邓-2.2通过激素的调

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1、奥运：反兴奋剂人妖选美❀人体激素有哪些，有什么作用特点？第二节通过激素的调节案例:促胰液素的发现胰腺分泌胰液小肠消化食物学术背景：在20世纪之前，学术界普遍认为，人和动物体的一切生理活动都是由神经系统调节的。比如，对“胰液的分泌是如何调节的”这一问题，19世纪的学术界普遍认为，胃酸刺激小肠的神经，神经将兴奋传给胰腺，使胰腺分泌胰液。一、激素调节的发现阅读课本23-24页【资料分析】提出问题作出假设实验步骤和现象得出结论解释沃泰默实验胰液的分泌是如何调节的？胃酸刺激小肠神经，神经将兴奋传给胰腺使其分泌胰液①稀盐酸注入狗的上段小肠肠腔结果分泌胰液②稀盐酸注入狗的血液中结果不分泌胰液③稀盐酸

2、注入狗的上段小肠肠腔（切除神经只留血管）结果分泌胰液假设不成立，胰液的分泌不是靠神经调节的实验没做好。这是一个十分顽固的神经反射，小肠上微小的神经难以剔除干净。提出问题作出假设实验步骤和现象得出结论意义斯他林、贝利斯实验胰液的分泌是如何调节的？不是神经调节，而是化学调节（受盐酸刺激，小肠黏膜产生一种化学物质，随血流到达胰腺，引起胰液分泌）小肠黏膜＋稀盐酸＋砂子磨碎提取液注入狗的血液中促进胰腺分泌胰液支持假设，胰液的分泌是化学调节的结果发现了第一种激素——促胰液素；发现了激素调节。稀盐酸注入狗的血液中结果不促进胰腺分泌胰液导管血管1、激素调节：由内分泌器官（或细胞）分泌的化学物质进行调节

3、的方式。外分泌腺：有管腺，如消化腺汗腺、皮脂腺内分泌腺：无管腺，分泌物—激素直接进入毛细血管，随着血液循环运输到全身，腺体下丘脑垂体甲状腺胸腺肾上腺胰腺卵巢睾丸分泌促激素释放激素、抗利尿激素等分泌生长激素、促激素等分泌肾上腺素等分泌雌性激素等分泌雄性激素等分泌甲状腺激素等分泌胸腺激素等其中的胰岛分泌胰岛素和胰高血糖素等内分泌中枢甲状腺、性腺、肾上腺2、几种主要激素的作用及分泌异常症甲亢（分泌过多）呆小症（幼年分泌过少）地方性甲状腺肿（成年缺碘）分泌异常病①甲状腺激素：以碘为合成原料，促进新陈代谢和生长发育；提高神经系统的兴奋性。侏儒症（幼年分泌不足）巨人症（幼年分泌过多）肢端肥大症（成

4、年分泌过多)分泌异常病②生长激素：促进生长，促进蛋白质的合成和骨的伸长夫妇身高都不到1米！1941年1949年1956年生长激素促激素释放激素促激素胰高血糖素胰岛素甲状腺激素部分激素的化学成分氨基酸类激素蛋白质或多肽类激素类固醇激素雄性激素雌性激素可以口服只能注射2、关于下丘脑功能的叙述，正确的是（　　）A.①②B.②③C.②④D.①③1、下列各组腺体分泌的物质，均能够直接排放到血浆中的是（）Ａ．唾液腺，垂体，肠腺　Ｂ．肾上腺，甲状腺，胰岛Ｃ．睾丸，汗腺，皮脂腺　Ｄ．卵巢，胃腺，肝脏BD①可参与血糖平衡的调节②有调节躯体运动的高级中枢③可合成和分泌促甲状腺激素释放激素④垂体通过下丘脑

5、控制性腺的生长发育巩固练习3、糖尿病、坏血病、侏儒症、呆小症、脚气病的原因，按顺序是（）D4、用一定量的甲状腺激素连续饲喂正常成年小白鼠4周，与对照组比较，实验组小白鼠表现为()BA．耗氧量增加、神经系统的兴奋性降低B．耗氧量增加、神经系统的兴奋性增强C．耗氧量减少、神经系统的兴奋性降低D．耗氧量减少、神经系统的兴奋性增强Ａ．缺乏胰岛素、甲状腺激素、生长激素、维生素C、维生素B1Ｂ．缺乏胰岛素、维生素C、甲状腺激素、维生素B1、生长激素Ｃ．缺乏维生素C、生长激素、胰岛素、维生素B1、甲状腺激素Ｄ．缺乏胰岛素、维生素C、生长激素、甲状腺激素、维生素B1③胰腺腺泡胰岛分泌胰液胰岛B细胞：分

6、泌胰岛素胰岛A细胞：胰高血糖素胰岛素——降血糖：促进血糖进入组织细胞中，进行氧化分解，合成糖元，转化为脂肪、蛋白质等非糖物质。胰高血糖素——升血糖：抑制糖类的氧化分解，促进糖元分解，促进非糖物质转化为葡萄糖。问题探讨思考与讨论❀机体是通过什么途径来调节血糖的来源和去路的呢？二、激素调节的实例阅读课本P23、P25实例一：血糖平衡的调节拮抗作用下丘脑胰岛B细胞胰岛A细胞胰岛素胰高血糖素血糖降低血糖升高信息反馈信息反馈分泌分泌作用作用③激素通过反馈调节调节生命活动②胰岛素是唯一的降血糖激素拮抗作用：胰岛素和胰高血糖素协同作用：生长激素和甲状腺激素肾上腺素和胰高血糖素①反馈调节：在一个系统中

7、，系统本身工作的效果，反过来又作为信息调节该系统的工作的调节方式。情景：当你在寒风中瑟瑟发抖时，你身体内几乎所有的细胞都被动员起来，共同抵御寒冷。起动员作用的有哪些？激素神经调节体液调节神经冲动实例二：甲状腺激素分泌的分级调节以人体抵御寒冷为例，讨论问题：a)寒冷刺激首先作用于什么部位？b)接着会引起什么腺体分泌何种激素？下丘脑垂体甲状腺寒冷刺激促甲状腺激素释放激素（TRH）促甲状腺激素（TSH）甲状腺激素促进新陈代谢，抵御寒冷大脑皮层反馈