2.2《通过激素的调节》课件

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1、第二章第二节通过激素的调节案例:促胰液素的发现一、人类发现的第一种激素——促胰液素（肽和蛋白类激素）19学术背景：在20世纪之前，学术界普遍认为，人和动物体的一切生理活动都是由神经系统调节的。比如，对“胰液的分泌是如何调节的”这一问题，19世纪的学术界普遍认为，胃酸刺激小肠的神经，神经将兴奋传给胰腺，使胰腺分泌胰液。稀盐酸狗的上段小肠肠腔胰腺分泌胰液稀盐酸狗的血液中胰腺不分泌胰液狗的上段小肠肠腔稀盐酸胰腺分泌胰液注入注入注入结果结果结果沃泰默的解释：这是由于小肠上微小的神经难以剔除干净的缘故，所

2、以是一个十分顽固的神经反射。切除通向该段小肠的神经，只留下血管沃泰默的实验：如果要证明斯他林和贝利斯的观点，应该如何设计实验？斯他林和贝利斯的假设：这种实验现象不是神经调节的结果，而是化学调节的结果：在盐酸的作用下，小肠黏膜产生了一种化学物质，这种物质进入血液后，随着血流到达胰腺，引起胰液的分泌。实验过程：小肠黏膜+稀盐酸+砂子磨碎注射实验结果：促进胰腺分泌胰液。实验结论：胰液的分泌是促胰液素化学调节的结果。制成提取液狗静脉斯他林和贝利斯的实验：实验总结：1、产生部位：小肠粘膜上皮细胞。2、作用

3、：作用于胰腺外分泌部（内分泌部：胰岛）分泌消化液（胰液）。3、胰液成分：内含多种消化酶（胰蛋白酶，胰脂肪酶，胰淀粉酶，胰麦芽糖酶）。（胰液中不含肽酶，含蛋白酶，肠液中含肠肽酶，但不含蛋白酶）二、内分泌系统1、腺体分类：（1）有导管的腺体：如唾液腺，汗腺，皮脂腺、胰腺外分泌部，他们的分泌物都通过专门导管排出体外，称外分泌腺。（2）没有导管的腺体：如垂体、甲状腺、肾上腺、胰腺内分泌部、性腺等，其腺细胞分泌的物质直接进入人体内的毛细血管，随血液循环输送到全身各处，称内分泌腺。导管血管2、内分泌系统：由

4、内分泌腺及分散在机体各处的内分泌细胞（能分泌激素的细胞）组成。3、激素：由内分泌腺的腺细胞或分散在机体各处的内分泌细胞产生，进入内环境对机体自身有特殊调节作用的高效能有机物（使靶细胞受到刺激或抑制）。下丘脑垂体甲状腺胸腺肾上腺胰腺卵巢睾丸分泌促甲状腺激素释放激素等分泌生长激素、促甲状腺激素等分泌肾上腺素等分泌雌性激素等分泌雄性激素等分泌甲状腺激素等分泌胸腺激素等其中的胰岛分泌胰岛素和胰高血糖素等三、人体主要内分泌腺及内分泌细胞及其产生激素（一）下丘脑（其内有一些具分泌激素功能的神经元）1、分泌激

5、素的种类、化学性质及作用：（1）促激素释放激素（肽和蛋白质）：作用于腺垂体分泌细胞，促进或抑制相应激素的合成和分泌。促甲状腺激素释放激素促激素释放激素促肾上腺皮质激素释放激素促性腺激素释放激素（2）抗利尿激素（肽和蛋白质）：由下丘脑具分泌功能的神经元分泌，经神经垂体释放到血液，经血液循环作用于肾小管和集合管，促进肾小管和集合管对水的重吸收，减少水分从尿液中排出。（3）催产素（肽和蛋白质）：具有刺激乳腺和子宫的双重作用，促进乳腺排乳。垂体下丘脑（二）垂体：腺垂体产生激素的种类、化学性质及作用：（1

6、）促甲状腺激素（肽和蛋白质）：作用于甲状腺促进甲状腺激素的合成和分泌；（2）促肾上腺皮质激素（肽和蛋白质）：作用于肾上腺皮质部，促进肾上腺皮质合成和分泌糖皮质激素（皮质醇）和盐皮质激素（醛固酮）；（3）促性腺激素（肽和蛋白质）：作用于性腺，促进性腺（卵巢、睾丸）发育，促进性腺产生性激素（雄性激素、雌性激素）；（4）生长激素（肽和蛋白质）：促进蛋白质合成，促进机体的生长发育（重点是生长）幼年分泌过少：侏儒症（智力正常，身材矮小）幼年分泌过多：巨人症（身材高大，2.0M以上）成年分泌过多：肢端肥大症

7、（短骨关节增粗）（5）催乳素（肽和蛋白质）：发动和维持泌乳，与性激素呈拮抗争夺膜上受体（蛋白），故当性激素含量高时，不会泌乳。夫妇身高都不到1米！侏儒症巨人症肢端肥大症（三）甲状腺1、位置：喉结处2、产生激素的种类、化学性质及作用：甲状腺激素（氨基酸衍生物或胺类激素）①分类T4：甲状腺素（四碘甲腺原氨酸）T3：三碘甲腺原氨酸②作用：促进新陈代谢，加速体内物质的氧化分解（促进糖原水解成C6H12O6，促进糖氧化分解）（升血糖，增加产热）；促进生长发育，提高神经系统的兴奋性。甲亢大脖子病③异常：甲状

8、腺激素分泌过多：甲状腺功能亢进（甲亢）：身体消瘦，易激动。甲状腺激素分泌过少：成人：体温低，心跳慢，全身浮肿，智力减退。幼年：呆小症：身材矮小，智力低下，大脑、生殖器官发育不全等。食物中缺碘，易患大脖子病（四）肾上腺1、结构及位置：位于肾的上方，左侧半月形，右侧似三角形，由两种不同组织组成，外为皮质部，内为髓质部。2、肾上腺髓质分泌的激素——肾上腺素（1）化学性质：氨基酸衍生物（胺类激素）（2）生理作用：提高多种组织的兴奋性，加速代谢（促进糖原水解成C6H12O6，促进非糖物质转化为糖，促进糖氧