如何做好教导主任工作之我见

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时间:2019-07-12

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1、如何做好教导主任工作之我见 一、教导主任自身必须具备一定的素养,以身作则,注重学习,不断提高自身素质。 我认为,要做一个称职的教导主任,首先要准确地给自己定位,要有敏锐的目光,广阔的视野,虚怀若谷的胸怀,博采众长的情怀,丰富的学校管理水平。为了达到这个目标,这就需要我们自身必须加强师德修养,提升自身的业务素质。我认为,要从以下几方面努力: 第一:要具有良好的政治思想素质和敬业精神。 政治思想素质是做人做事的灵魂,敬业精神是在事业上的具体体现。在工作上要勤勤恳恳,任劳任怨,不计得失,有强烈的事业心和责任心。在教学工作中,既是教学管理者,有是工作在第一线的教师,

2、要做好教师的榜样。 第二:加强学习,提高素养,完善自我。 加强政治、文化、业务的学习,注重调查研究,积极探究教育教学规律,寻求教育教学改革的新路子,努力使自己成为教育教学工作的行家里手。 第三:具有丰富的教学管理实践经验和较全面的业务能力。 作为一名优秀的教导主任要具有丰富的教学管理实践经验和能力素养,能较好地抓好学校的各项教学常规管理,较科学地组织,指导全体教师进行教育科学研究,促进教师专业化成长。 还要掌握一些切实可行的教学原则和行之有效的教学方法,逐步认识教学规律,并能坚持学习教育科学研究的新成果和经验,端正教育教学的指导思想,不断更新教育观念,更要站

3、得高,看得远,使教育教学管理工作进入更合理,更崭新的领域。 第四:求真务实,大胆创新。 除此之外,教学工作还要追求创新,特别是在新课程背景下,更需要的是大胆摸索,勤于反思,积累经验,创新发展。要有新课程改革意识,用新的思维新的方法来从事教改工作。 第五:要加强自身修养,树立良好心态,用人格的魅力去感染人。 作为一名教导主任,要时时处处以身作则,为师生树立一面镜子,要以德正己,以人称职,以礼聚贤,具有积极、乐观向上的人生态度;要有无私奉献的敬业精神;要有宽广豁达的胸怀;要有执着追求,开拓创新的精神;要有善于学习,勤于思考,谦虚谨慎,不骄不躁,平等待人的素养;要

4、有严格要求自己的工作态度与老师们打成一片的工作作风。 教导主任要与校长,老师们之间水乳交融,相互信任,以达到志同道合,同舟共济的境界。要树立良好的心态,以高尚的风度,宽容的精神,良苦的心愿去影响老师,用自身人格的魅力去感染老师,使老师们在工作中更加发奋努力,不断提高自身修养,以形成关系和谐,工作协调,团结友爱,和谐幸福的战斗群体。 二、要当好管理网络中的角色,要有处理好人际关系的协调能力。 要善于沟通,做好桥梁。 教导主任既是学校教育工作的执行者,又是管理者。这就要求教导主任要有较强的沟通能力,做好上情下达,下情上晓,成为教师与校长之间的桥梁和纽带。对于校长

5、来说,是下级,要当好校长的得力助手,大胆发挥参谋作用,敢于说话,真正起到助手作用,极力为校长树立威信;相对于老师们是上级,处处要起到领导带头作用,和老师们同甘共苦,同舟共济。当好校长与教师们之间的中介者,不在校长面前“添油加醋”,不在老师们之间搬弄是非,尽力将老师们的矛盾止于萌芽期,合理分配教学中的各项工作,形成良好的人文氛围。 三、能够胜任学校教学管理工作,不断加强师资队伍建设。 ﹙一﹚身先士卒,率先垂范,做好教学常规管理工作。 榜样的力量是无穷的,教导主任在教学工作中,要时时处处起到模范带头作用。工作中要认真,踏实,要求别人做到的,要首先做到。在各方面严

6、格要求自己,始终走在前面,以一份务实的作风出现在学校工作中,出现在老师们面前。无论是遵守作息时间,还是执行各项规章制度,无论是制定计划,还是落实计划,无论是搞教学研究,还是完成业务工作,都要身体力行,实事求是,一丝不苟,精益求精。严格要求自己,努力做好自己的示范作用。 一定要抓好常规教学工作。做好有关教学的精细化管理。开学初就要在领导组认真学研究本学期的具体工作,并根据本校的实际情况进行认真的分析,建立健全各项责任制度,严格按照新课程标准排课,确保开齐课,上好课,防止中语数、轻技能现象的发生。每节课要求教师提前一分钟进教室。要求教师在进课堂时必须认真备课,保

7、证每一节课的教学质量。要对教师备课进行定期集中检查,要求写教师写教学反思。要对作业批改进行检查,要求各班作业都按照我乡作业规范化要求来写,做到整洁、工整、错题有订正。在班级管理方面,协助班主任做好班级管理工作,要求各班每周召开一次班会,召开一次队会,两周办一次板报,并且做好各项记录(班会记录、队会记录、好人好事记录、作业批改记录、家访记录、自习辅导记录、培优补差记录等)定期检查,并纳入学校责任管理制度。在教学管理中,教导处要以人为本,以师为本,要严格而不失人性,严肃之中融入诙谐,营造公平竞争,积极进取的工作氛围。 ﹙二﹚立足于校本,强化教研。 作为教导主任,

8、一定要用心挖掘学校的各种资源,根据学校的教学现状,围

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