高鸿业微观经济学课件第1章

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1、第1章引论微观经济学本章目标定义经济学解释基本经济问题了解现代西方经济学的由来和演变明确学习目的本章主要内容第一节什么是西方经济学第二节现代西方经济学的由来和演变第三节西方经济学企图解决的两个问题第四节对西方经济学应持有的态度第五节为什么学习西方经济学第六节本教材的特点、成绩评定本章重点与难点经济学的定义基本经济问题第1节什么是西方经济学本节要点：一、经济的概念二、经济学的概念三、基本经济问题四、经济学家做什么五、经济学中的障碍与陷阱阐述……一、经济的概念“econom”源于希腊语，其中eco意为“家务”，而nom的意思是“规则”。所以，oikonomike或e

2、conomics的传统含义是“家政管理”。古希腊思想家色诺芬在《经济论》中使用“经济”一词，强调经济（家庭管理）应成为一门学问，研究优秀的主人如何管理好自己的财产，使自己的财富不断增加。在色诺芬时代，家庭是社会的经济单位拉丁语oeconomia同样意味着家庭事务管理，后来扩展为一般性管理。法语oeconomie或economie在拉丁语基础上，加上了政治含义，用来表示公共行政和国家事务的管理。英文Economy，是由希腊文“家庭”与“管理”两词合并而成。中文“经济”泛指人类社会中人们获取各种物质财富或物质生活资料的一切谋生活动。常见含义有三：“经世济民”、“经邦

3、济世”，有治国富国、利民裕民之道，涵盖着广泛的人类社会经济活动；日常生活中的俭省节约；金融工商等活动。一、经济的概念二、经济学的概念“经济学“（Economics）至少包括三种领域的文献：企业、事业管理的经验、方法总结。如企业质量管理分析。特点：偏重于纯粹的管理技术。对某一领域（部门）专题研究成果。如环境经济学、资源经济学等。特点：仅涉及经济生活中的某一特定领域，技术分析较上一类少，经济理论成分较上一类多些。经济理论的研究。经济理论及根据经济理论制定的经济政策和有关问题的解决途径。包括：对经济的历史性研究、对经济问题的研究方法论体系、对经济现象的纯理论研究。二、

4、经济学的概念多种多样的“经济学”有人从经济学研究和考察人们的经济活动角度，认为经济学是研究人类社会生活中经济问题的一门科学；有人从面对稀缺性现实必须做出选择角度，认为经济学是研究经济主体怎样进行选择的一门学科；有人从经济主体为着既定目的去参与经济活动的角度，认为经济学是研究在经济活动中的经济行为的一门科学；有人从有限经济资源的配置的角度，认为经济学是研究经济经济资源的有效配置的一门学科；有人从经济社会的福利角度，认为经济学是研究在既定资源条件下怎样增加社会福利的一门学科。二、经济学的概念（英）L·罗宾斯的定义：经济学是研究用具有各种用途的稀缺资源来满足人们目的的

5、人类行为科学。该定义强调：经济资源的稀缺性和人们面临的选择。隐含经济学两大核心思想：资源是稀缺的；社会必须有效地加以配置和利用。20世纪30年代起，西方经济学界普遍接受罗宾斯的定义。二、经济学的概念以后的经济学定义多以罗宾斯的定义为基础演化。例：美国1960年代末出版的《国际社会科学百科全书》：“经济学是研究稀缺资源在无限而又有竞争性的用途之间配置的问题。它是一门研究人与社会寻求满足他们的物质需求与欲望的方法的社会科学，这是因为他们所支配的东西不允许他们去满足一切愿望。”萨缪尔森《经济学》第17版：“经济学研究的是一个社会如何利用稀缺的资源以生产有价值的物品和劳

6、务，并将它们在不同的人中间进行分配。”（一）稀缺：无限的欲望欲望（Wants）（一）稀缺：有限的资源资源（Resources）（一）稀缺：产生无限的欲望VS有限的资源=>稀缺性（scarcity）稀缺性定义：有限的经济物品难以满足无限膨胀的人类欲望，这一矛盾就是经济学中通常所说的稀缺性。稀缺法则：资源和物品相对于人类无限欲望的有限性以及由此产生的合理使用资源和物品（有所选择）的客观要求。绝对稀缺VS相对稀缺（一）稀缺：三类物品物品分类稀缺性价格经济功能取得的代价举例（相对）自由物品不具有稀缺性：取之不尽，用之不竭P=0有用：经济主体能够广泛自由地享受无空气、阳光

7、、自然水等经济物品*具有稀缺性：有比无好，多比少好P＞0有用：付费者享受，收费者让度有衣服、食品等有害物品具有反向稀缺性：无比有好，少比多好P＜0有害：付费者让度，收费者承担无，通常是副产品垃圾、汽车尾气、噪音等（一）稀缺：经济资源在稀缺的经济物品中，经济资源占有极其重要的地位。经济资源（economicresources）：也叫稀缺资源（scarceresources）或生产要素（factorsofproduction）经济资源：三类说；四类说*；六类说（一）稀缺：经济资源劳动labor：用于生产物品与劳务的时间和努力（无差别的人类体力和脑力）。土地land：

8、用于生产物品与劳务的自然