职业发展决策与行动

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时间:2019-07-12

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1、天津大学就业指导课—职业生涯规划职业发展决策与行动本次课程主要内容B、了解决策过程中的障碍和动机冲突A、了解职业生涯决策的原则和影响因素C、了解生涯决策类型D、了解生涯决策的步骤、方法E、了解、掌握几种常用的职业决策技术小故事:人生的选择职业发展决策与行动性格、兴趣、机遇…十年前的选择生活职业生涯决策中的7个重大人生选择(1)选择何种行业(2)选择行业中的哪一种工作(3)选择所适用的策略,以获得某一特定的工作(4)从数个工作机会中选择其一(5)选择工作地点(6)选择工作的取向,即个人的工作作风(7)选择生涯目标或系列的升迁目

2、标择己所爱,确定职业生涯发展策略应把握四条原则择己所能,择世所需,择己所利。影响职业发展决策的因素健康个性特征兴趣爱好负担所受教育性别年龄健康是最具影响力的一项,几乎所有的职业都需要健康的身体。陈果是位舞蹈学生,痴迷法轮功造成身残后,就不可能走她所喜爱的舞蹈这条职业道路。当然,也有人因为克服残疾的噩运而变得更加坚强,如霍金、张海迪等。个性特征不同气质、性格、能力的人适合不同类别的工作。如多血质的人较适合做管理、记者、外交等,不适合做过细的、单调的机械工作。如果做与自己个性特征不相吻合的工作,那么,容易觉得自己的活力被束缚,思

3、想被禁锢。兴趣爱好与职业选择有关的兴趣称之为职业兴趣。不同职业兴趣要求对应的职业不同。负担是指对别人(多为家人和朋友)、对社会及对财务状况所承担的义务。成人必定会受各种义务的束缚,选择职业也绝不可能毫不考虑个人的生活状态。性别虽然男女平等是基本国策,但“性别因素”仍然在职业发展中扮演着重要的角色。职业性别隔离严重存在,很少人能漠视性别问题。当然,如果你坚信男女两性在智慧和能力上基本上相同,那么你的性别应该不会影响你的事业选择和事业成功。年龄对工作的看法和态度、对机会尝试的勇气、对胜任任务的能力和经验,不同的年龄表现都有所不同

4、。所受的教育一个人所受到的教育程度和水平,直接影响他的职业选择方向和获取他喜欢的职业的概率。家庭的影响教育方式的不同,造成他们认知世界的方法不同;其次,父母职业是孩子最早观察模仿的角色,孩子必然会得到父母职业技能的熏陶;再次,父母的价值观、态度、行为、人际关系等对个人的职业选择起到直接和间接的深刻影响。朋友、同龄群体的影响朋友、同龄群体的工作价值观、工作态度、行为特点等不可避免地会影响到个人对职业的偏好、选择从事某一类职业的机会和变换职业的可能性等方面。社会环境的影响社会环境中流行的工作价值观、政治经济形势、产业结构的变动等

5、因素,无疑都在个人职业选择上留下深深的烙印。决策遇到的障碍信息因素心理因素抵触情绪、焦虑、缺乏自我胜任感、动机冲突障碍缺少决策经验和决策知识因素信息缺乏、信息失当或信息错误、信息过多缺乏决策程序和技巧的相关知识,决策经验有限信息对决策能力缺乏自信决策的动机冲突双趋冲突双避冲突动机冲突趋避冲突双趋避冲突双趋冲突又称正冲突,指个体在有目的活动中同时有两个并的、具有同样吸引力的动机。两个都很有吸引力的目标同时出现在一个的面前,而这人必须选择其中一个而放弃另一个时心理冲突。即“鱼与熊掌不可兼得”。如周末既想参加舞会,又想去看精彩片,

6、到底干什么需要作出选择,内心感到矛盾、冲突。双避冲突又称负负冲突,指同时有两个可能对个人具有威胁性的、不利的事件发生,两者都想躲避,但条件所限,只能避开一件,接受一件,需要做出选择。双趋避冲突一个人同时被两个事物吸引和排斥,两个目标各有所长,各有所短,面临两种选择不管选择哪一个,都有喜欢和不喜欢两面.这种冲突最难解决.在重大事件前往往使此种冲突。趋避冲突也称正负冲突,指同一个目标对个体来说,可能满足某些需要的,同时也构成某些威胁,由此产生既有吸引力又有排斥力的矛盾心理。如有人想致富,又不想干事情,有人想抽烟,又怕危害健康。人

7、始终处于在两种动机中间徘徊的不安状态之中。又如,想涉足爱情的领域,体尝爱情的美好又怕耽误时间,影响学习。按照对职业和自己的了解水平,可以将决策者分成四种典型的类型犹豫型:对自己不了解,对职业世界也不清楚,因此在进行职业决策时,会觉得什么都好又什么都不理想。直觉型:对职业自我认识比较清楚,但对职业环境比较陌生,仅仅靠对自己的了解做决定,有如盲人摸象。顺从型:对自己的特点不是十分了解,尽管对职业世界比较了解,但容易受亲朋好友的影响,风吹草动,毫无主见。逻辑型:对自己的特征一清二楚,对职业世界的情况也洞若观火,因此能按理性分析各种

8、利弊得失,做出最适当的决定。职业生涯决策的类型上述四种关系可用图简单表示职业世界职业自我未知知未知犹豫型直觉型知顺从型逻辑型职业决策类型分析按照在决策时的价值追求,也可以将职业决策分成四种类型期望型:选择自己最希望得到的东西,将自己最看生的东西放在首要位置,比如自己看重权力、领导他人,就将

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