比较优势与竞争优势(龚敏) 厦门大学1

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1、TradeRestrictionsinaGeneralEquilibriumSettingEffectsofTariffinallmarketsImportindustryandExportindustryPricetakerormakerintheSmallCountryCaseAgricultureTextilesTOT=PA/PTBIC0C1M0X0TOT=PA/PT(1+t)BQT1QA1TheequivalentsubsidyY(export)X(import)PPF1U12TAX2ATarifftoImprovetheTOTO

2、C1OC2TOTOC1TOTOptimalRateofTariff(Largecountry)QPDMSMt-CS+PSTaxrevenue+=ΔtMC:Δ(b+d)b+d-Δe+Δe+MRNeteffectsAnImportQuotaandaVERGoodBGoodAOCFOCHTOT1A1B1OA2TOT2GoodBGoodAOCFOCHTOT1A2AMonopolistUnderFreeTradeQPDMRMCQmPmPeQfAMonopolistProtectedbyaTariffQPDMRMCQmPmPeQfPe+tQtAMonopol

3、istProtectedbyaQuotaQPDMRMCQmPmPeQfQqPqComparingaTariffandaQuotaQPDMCPW+tQtDqMRqQqPq比较优势、竞争优势与发展中国家的经济发展林毅夫李永军No.C20030022003年2月25日比较优势与竞争优势迈克尔·波特（MichaelPorter）：《国家竞争优势》（TheCompetitiveAdvantageofNations）在比较优势与竞争优势之间并不存在相互对立的替代关系。只有充分地发挥经济的比较优势，国家（或地区）才有可能创造和维持自己的产业竞争优势。竞争优势理

4、论的主要观点企业的竞争优势低层次的竞争优势是一种“低成本竞争优势”高层次的竞争优势则是一种“产品差异型竞争优势”一个有利于企业的持续投资和创新的环境对企业创造高层次竞争优势来说是至关重要的条件竞争优势理论的主要观点国家竞争优势生产要素需求条件相关产业和支持性产业的表现企业战略、企业结构和竞争对手经济发展理论国家经济发展的目标是使其国民取得较高的收入水平，而收入水平的高低则决定于该国企业（或行业）的生产率水平。只有发展高层次的竞争优势才能够使企业获得高层次的生产率水平。国民收入水平的高低也就同样取决于该国的企业能否获得高层次的竞争优势了。比较优势和

5、贸易理论的发展路径李嘉图理论赫克歇尔—俄林的“要素份额理论”“里昂惕夫难题”的提出“新的贸易理论”规模收益递增理论技术可获得性差异理论：国家间相同技术与产品差异产品或技术“生命周期”理论行业内贸易行业内贸易同质产品的行业内贸易差别化产品的行业内贸易关于贸易理论的实证检验问题包括要素禀赋结构、专业化与分工的发展、不同收入水平下的消费者偏好进而市场需求特征等“新”、“旧”贸易理论所提出的多种解释变量对国际贸易现象都具有一定的解释能力。参见Deardorf,A.(1984)、PerdikisN.andW.A.Kerr(1998)各种贸易理论之间的关系将

6、各种贸易理论综合起来构造一个包含多种解释变量的更加一般化的贸易模型将贸易现象划分为主要的类别并确定对不同类别的贸易现象最适合的解释工具比较优势理论与竞争优势理论之间的关系贸易理论竞争优势理论所要解释的是企业或行业国际竞争力的来源。因此，竞争优势理论直接构成一种国际贸易理论。竞争优势理论虽然也讨论“低成本竞争优势”，但是，该理论的重心在于解释企业、行业和国家如何形成“产品差异型竞争优势”。进一步讲，竞争优势理论认为，产品差异型竞争优势主要来源于企业持续的“创新”活动。从这个角度看，作为一种贸易理论，竞争优势主要用来解释要素禀赋结构相似条件下的国际贸

7、易和行业内贸易现象，因而属于“新贸易理论”的范畴比较优势理论与竞争优势理论之间的关系贸易理论在比较优势理论（或者传统贸易理论）与新贸易理论之间并不存在一种对立的或者相互替代的关系。实际上，二者之间的关系更接近于一种相互补充的关系。贸易理论的各种实证检验也证明了不同的贸易理论都有其存在的理由。比较优势理论与竞争优势理论之间的关系“钻石体系”模型充分地发挥经济的比较优势是波特“钻石体系”中的四种主要因素存在和发挥作用的必要条件，或者说，充分地发挥经济的比较优势是国家创造和维持产业竞争优势的基础。比较优势理论与竞争优势理论之间的关系“钻石体系”模型生产

8、要素方面竞争优势理论更加强调所谓“高级”生产要素（比如高级的人力资本、大学和研究机构等方面）的重要性。林毅夫、蔡昉、李周（1999a、1