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时间:2019-07-11
《《永生的眼睛》教学课件》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、永生的眼睛资料一:据卫生部统计,我国目前约有400万因角膜病致盲的患者,其中70%可以通过角膜移植手术复明,但由于供体角膜匮乏,我国每年仅实施3000例角膜移植手术,数百万的患者还在黑暗中苦苦地等待。资料二:目前美国有超过84000多名患者登记等待器官移植,而且每13分钟就会有一个新的登记等待患者。2004年仅有30%的等待者获得了器官移植,而剩余的70%的等待者必须继续等待他们迫切需要的移植器官。不幸的是,每天有16个人会因为无法等到器官移植而丧失生命。温情提示默读课文,说说琳达一家人为了让盲人重见光明,他们是怎样做的。我被他们的对话惊呆
2、了。我不明白那些医生为什么要将母亲的角膜给予他人,更让我无法明白的是,爸爸居然不假思索地答应了。我痛苦难忍,不顾一切地冲进了自己的房间。“你怎么能让他们这样对待妈妈!”我冲着爸爸哭喊,“妈妈完整地来到世上,也应该完整地离去。”小组合作学习:请找出父亲对“我”说的话,读一读,在旁边写上体会。“一个人所能给予他人的最珍贵的东西,莫过于自己身体的一部分。很久以前,你妈妈和我就认为,如果我们死后的身体能有助于他人恢复健康,我们的死就是有意义的。”“如果一个盲童能在我们的帮助下重见光明,并像温迪一样画出栩栩如生的马儿,那多么美妙!”“当你们得知是我的
3、眼睛角膜起了作用,你们会为我自豪!”同桌合作学习:请在课文中画出含有“骄傲”的句子,有感情地读一读,联系上下文,讨论从中体会到了什么。“妈妈,我真为你、为外公所做的一切感到骄傲。”这次,我为自己的女儿——14岁的温迪而骄傲!在这一刻,我真正领悟到了父亲留下的远非一副角膜!没有想到,仅仅两周之后,我再一次为器官捐献组织签署了同意书。我可爱的女儿,才华横溢的小温迪,在一次交通事故中丧生了……当我签字时,她的话萦绕在我耳际:“你想过什么也看不见会有多么痛苦吗?”失去温迪二周后,我收到一封来自俄勒冈勇敢者角膜中心的信。信上写道:“角膜移植非常成功。
4、现在,两位昔日盲人已经重见天日。他们成为您女儿——一位极其热爱生命的女孩的活的纪念,并有幸分享她的美丽……”我的金发的温迪手中的画笔依旧不辍地挥动着,她的碧眼仍然闪烁着骄傲的光芒。课外作业:1、搜集有关器官捐献的资料及相关事例。2、小调查:问问你身边的人们,他们对器官捐献的事情了解多少?他们愿意捐献自己的器官吗?为什么?m谢谢
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