《晏子使楚》PPT课件_(1)

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1、晏子使楚晏子：春秋时齐国的大夫。使：出使。楚：春秋时期与齐国齐名的大国。晏子，　名婴，字平仲，夷维(今山东高密)人，春秋时齐国大夫。公元前556年，开始辅佐（协助）齐灵公，后又辅佐庄公、景公。他主张诛不避贵，赏不遗贱，重视生产，提倡蚕桑，反对厚赋重刑。在我国劳动人民心目中晏子是智慧的化身，他以足智多谋和能言善辩为世人所称道。战国时，有人将他的言行编成《晏子春秋》一书。本篇课文选自林汉达编著的《春秋故事》。人物介绍1、会写14个生字，正确读写“侮辱”、“吩咐”等词语。2、正确、流利有感情地朗读课文，初步了解课

2、文的主要内容。学习目标自学指导《一》1、用自己喜欢的方式读课文，画出本课的生字和新词。2、用自己的话说说课文的主内容。自学指导《二》借助工具书独立完成自学内容的第1、2、3、题。（要求：做题时要认真、书写要工整。）辱敝囚淮柑枳贼赔（qiú）（rǔ）（侮辱）（bì）（敝衣）（囚犯）（zéi）（gān）（柑橘）（盗贼）（zhǐ）（枳实）（huái）（淮南）（péi）（赔偿）1、学习生字生字学习侮嘻谎臣矩橘（wǔ）（侮辱）（huǎng）（chén）（谎言）jǔ（规矩）（xī）（笑嘻嘻）（忠臣）（jú）（橘子）侮辱

3、谎敝柑橘枳贼赔矩囚嘻臣淮强盛乘机侮辱吩咐欺骗规矩招待赔不是得意扬扬面不改色安居乐业取笑我会读：近、反义词近义词：强盛——侮辱——威风——吩咐——欺骗——招待——取笑——尊重——强大羞辱威严嘱咐欺诈款待嘲笑敬重反义词：强盛——侮辱——严肃——安居乐业——弱小尊重活泼颠沛流离（）我国。敝，谦词，用于称有关自己的事物。（）是对方人格或名誉受到损害，蒙受耻辱。（）向人认错；道歉。（）利用机会。（）形容非常得意的样子。（）口头指派或命令；嘱咐。（）不改变脸色；形容临危不惧，从容自若。（）安定地生活，愉快地工作。根据意

4、思写出相应的词语。敝国：侮辱：赔不是：乘机：得意扬扬：吩咐：面不改色：安居乐业：合作探究：课文的主要内容是什么？课文记叙了齐国大夫晏子出使楚国，楚王想显显楚国的威风，三次侮辱晏子，晏子巧妙回击，维护了自己和国家的尊严的故事，赞扬了晏子身上表现出来的凛然正气、爱国情怀和他高超的语言艺术。教师点拨：1、正音：“侮”读wǔ,不读wú;“枳”读zhǐ,不读zhì.写字：“矩”右边是“巨”；不要写成“臣”；“贼”右边是“戎”，不要写“戒。”当堂检测：1、看拼音，写词语。wǔrǔsāhuǎngbìguóguījudào

5、zéidàchéngānjúānjūlèyèqiúfànmiànbùgǎisè侮辱撒谎敝国规矩盗贼大臣柑橘安居乐业囚犯面不改色2、给加点的词选择合适的解释。“使”在字典中的解释有：A、使用；B、派遣，支使；C、奉使命办事的人；D、让，致使。①晏子是齐国的大使。（）②战胜困难的决心使他们忘记了饥饿和疲劳。（）③他使用的钢笔是英雄牌的。（）CDA自主反思：这节课我学会了：____________________这节课我不懂的地方是：______________________.第二课时学习目标：1、理解课文内容

6、，了解楚王侮辱晏子的起因、经过和结果。2、体会晏子语言的巧妙，并从他机智的回答中体会人物的特点。自学内容：1、自由朗读第①、②自然段：思考：为什么楚王想侮辱晏子？楚王觉得自己的国家国势强盛，想显显威风。2、从第③自然段晏子的话语中，你体会到了什么？这是个狗洞,不是城门。只有访问“狗国”，才从狗洞进去。你们先去问个明白，楚国到底是个什么样的国家？访狗国————钻狗洞访楚国————钻狗洞楚国————狗国从晏子的话语中，体会到了晏子的机智。他将计就计，以楚王之法还击楚王。他的话很明白，楚王要是承认自己的国家是狗国

7、，那他就钻狗洞，楚王要说自己的国家不是狗国，那就打开城门。大前提小前提结论请同学们自由读一读第四自然段。晏子和楚王第二次智斗，楚王又怎样了？晏子是怎样反驳楚王的？晏子说的这句话，形容齐国的人很多。句中连用两个“大伙儿都……就能够……”的并列句式，起着增强语气的作用。此外，衣袖能“连成一片云”、甩汗能“下一场阵雨”都是夸张的说法，既说明了齐国人多，又表现了晏子很有口才。1．大伙儿都把袖子举起来，就能够连成一片云；大伙儿都甩一把汗，就能够下一场阵雨；街上的行人肩膀擦着肩膀，脚尖碰着脚跟。话意是：按照我们齐国的规

8、矩，什么等级的人才去访问什么等级的国家。我是齐国最不中用的人，因此只能到你们最不中用的楚国来访问。晏子用先贬低自己的方法，达到贬低对方的目的，使楚王再次感到没趣。2．敝国有个规矩：访问上等的国家，就派上等人去；访问下等的国家，就派下等人去。这句话的意思是什么？3、访问上等的国家，就派上等人去；访问下等的国家，就派下等人去。我最不中用，所以派到这儿来了。上等人上等国下等人下等国我最不中用派到楚国楚国？晏子和楚王第二