《超重与失重6李楠》PPT课件

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1、牛顿运动定律新马国际学校李楠(应用)(3)连接体问题一、牛顿三定律(5)突变类问题(力的瞬时性)(2)超重与失重状态的分析四、牛顿定律应用(1)两类基本问题(4)临界和极值问题求物体的受力情况对物体受力分析F合av=v0+atx=v0t+at2/2v2-v02=2ax由牛顿第二定律得:已知受力情况求解运动情况已知运动情况求解受力情况例题1:人的质量为m,当电梯以加速度a加速上升时,求人对地板的压力为多大?aGF支分析:对人受力分析:F支=-F压根据牛顿定律列方程,找出力和加速度之间的关系。解:以向上方向为正方向,由牛顿第二定律

2、得:F支-G=maF支=G+maF支=m﹝g+a﹞所以人对地板的压力大小为F压=m﹝g+a﹞=mg+∣ma∣结论:当电梯加速上升时,a>0,人对地板的压力比人受到的重力大,且加速度a越大,压力就越大。拓展1:在上述情景中,若电梯以加速度a减速下降,人对地板的压力为多大?aGF支解:以向下方向为正方向,由牛顿第二定律得:G-F支=maF支=G-maF支=m﹝g-a﹞所以人对地板的压力大小为F压=m﹝g-a﹞=mg+∣ma∣结论:当电梯减速下降时,a<0,人对地板的压力比人受到的重力大,且加速度a越大,压力就越大。总结:当电梯加速

3、上升或减速下降时,人对地板的压力比人受到的重力大。超重:物体对支持物的压力(或对悬挂物的拉力)大于物体所受重力的现象,称为超重现象.mmGGm探究:产生超重的原因:G物体在竖直方向上受到向上的合外力,即物体在竖直方向上有向上加速度a对m进行受力分析:物体向上加速运动或向下减速运动时,即a的方向向上时,超重。a例题2:人的质量为m,当电梯以加速度a减速上升时,求人对地板的压力为多大?aGF支解:以向上方向为正方向,由牛顿第二定律得:F支-G=maF支=G+maF支=m﹝g+a﹞所以人对地板的压力大小为F压=m﹝g+a﹞=mg-∣

4、ma∣结论:当电梯减速上升时,a<0,人对地板的压力比人受到的重力小,且加速度a越大,压力就越小。GF支a拓展2:在上述情景中,若电梯以加速度a加速下降,人对地板的压力为多大?解:以向下方向为正方向,由牛顿第二定律得:G-F支=maF支=G-maF支=m﹝g-a﹞所以人对地板的压力大小为F压=m﹝g-a﹞=mg-∣ma∣结论:当电梯加速下降时,a>0,人对地板的压力比人受到的重力小,且加速度a越大,压力就越小。总结:当电梯减速上升或加速下降时,人对地板的压力比人受到的重力小。失重:物体对支持物的压力(或对悬挂物的拉力)小于物体

5、所受重力的现象,称为失重现象.mmGGm探究:产生失重的原因:G物体在竖直方向上受到向下的合外力,即物体在竖直方向上有向下加速度a对m进行受力分析:物体向下加速运动或向上减速运动时,即a的方向向下时,失重。牛刀小试:质量为50Kg的人站在升降机中的体重计上,当升降机做下列各种运动时,体重计的读数是多少?( )g=10m/s2(1)升降机匀速上升;(2)升降机以大小为3m/s2的加速度加速上升;(3)升降机以大小为4m/s2的加速度加速下降;(4)升降机以大小为5m/s2的加速度减速上升;(5)升降机以大小为6m/s2为的加速度

6、减速下降。mG特例:对于失重状态,当加速度a=g时,若物体正好以大小等于g的加速度加速下落或减速上升时,物体对支持物、悬挂物完全没有作用力,好像完全没有了重力作用,这种状态是完全失重状态.注意:(1)物体处于超重或失重状态时,物体所受的重力始终不变,只是物体对支持物的压力或对悬挂物的拉力发生了变化,看起来物重好像有所增加或减小.(2)发生超重或失重现象与物体的速度方向关,只取决于物体的方向(为什么?)无加速度实际问题:在太空空间站中,一切物体都处于完全失重状态,先有下列仪器:①弹簧测力计②天平③水银气压计④密度计⑤温度计这些仪

7、器中,无法使用的是:②③④在完全失重的状态下,平常由重力产生的一切物理现象都会消失,比如物体对桌面无压力,单摆停止摆动,浸在水中的物体不受浮力,靠重力才能使用的仪器,也不能再使用,如天平、液体气压计等。状态加速度  方向运动情况动力学方程视重(  )超重竖直向上加速上升或减速下降失重竖直向下加速下降或减速上升所谓“视重”是指人在弹簧测力计、磅秤等仪器上所看到的读数.指的是压力或拉力,只有在平衡状态时,压力或拉力才等于重力。正是因存在超重或失重现象,所以这些仪器要在平衡状态下才可以使用。小试牛刀:一个人站在磅秤上,在他蹲下的过程

8、中,磅秤的示数将(  )A、先小于体重,后大于体重,最后等于体重;B、先大于体重,后小于体重,最后等于体重;C、先小于体重,后等于体重;D、先大于体重,后等于体重。A练习1、关于超重和失重,下列说法中正确的是()A、超重就是物体的重力增加了。B、失重就是物体的重力减少了。C、

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