广西地区2019年中考语文第三部分古诗文阅读专题十一课内文言文阅读讲解部分pdf

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1、９２５年中考３年模拟专题十一课内文言文阅读１４７第一篇咏雪原文呈现文言对译谢太傅在一个寒冷的下雪天把家里人聚集在一起ꎬ跟小辈们讲解文章的义理ꎮ不谢太傅寒雪日内集ꎬ与儿女讲论文义ꎮ俄而雪骤ꎬ久ꎬ雪下得大了ꎬ太傅高兴地说:“白雪纷纷的样子像什么?”谢太傅哥哥的长子谢朗说:公欣然曰:“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰:“撒盐空中“在空中撒盐大体可以与白雪纷纷的样子相比ꎮ”谢太傅哥哥的女儿谢道韫说:“不如比差可拟ꎮ”兄女曰:“未若柳絮因风起ꎮ”公大笑乐ꎮ即公作柳絮随风起舞ꎮ”谢太傅听了大笑起来ꎮ谢道韫就是谢

2、太傅长兄谢无奕的女儿ꎬ也是大兄无奕女ꎬ左将军王凝之妻也ꎮ左将军王凝之的妻子ꎮ本文通过叙述谢太傅与小辈们在一次家庭聚会中“咏雪”一事的始末ꎬ展现了古人的家庭生活情趣和其乐融融的家庭气氛ꎬ表现了谢道韫的文学才华和聪明机智ꎮ?三、特殊句式一、重点词语?判断句１.谢太傅寒雪日内集把家里人聚集在一起∙∙?即公大兄无奕女ꎬ左将军王凝之妻也ꎮ２.与儿女讲论文义文章的义理∙∙?(“??也”表判断ꎬ这里是对人物的身份进行说明)３.俄而雪骤不久ꎬ一会儿∙∙∙?急四、问题探究?４.公欣然曰高兴的样子１.«咏雪»一文哪

3、些地方透露出古人的家庭生活情趣?∙∙?５.撒盐空中差可拟大体答案从“寒雪日内集ꎬ与儿女讲论文义”可以看出谢安一∙∙?相比家其乐融融的情景ꎬ屋外冰寒雪骤ꎬ室内谈笑风生ꎮ“公欣然”?６.未若柳絮因风起不如ꎬ不及和“大笑乐”可以看出谢安与小辈们亲密无间的感情和把玩诗∙∙?词的雅兴ꎮ二、古今异义?２.把大雪纷飞的情景分别比作“撒盐空中”和“柳絮因风起”ꎬ谢古义:子女ꎬ这里泛指小辈ꎬ包括侄儿侄女?１.与儿女讲论文义{安认为哪个比喻更好?∙∙今义:子女ꎻ男女?答案从课文中谢安“大笑乐”的反应ꎬ以及最后补充交

4、代古义:趁、乘?２.未若柳絮因风起{谢道韫的身份来看ꎬ谢安认为“柳絮因风起”这一比喻更好ꎮ∙今义:因为ꎻ原因?第二篇陈太丘与友期行原文呈现文言对译陈太丘与友期行ꎬ期日中ꎮ过中不至ꎬ太丘舍去ꎬ去陈太丘和朋友相约同行ꎬ约定的时间在正午时分ꎮ过了正午朋友还没有到ꎬ陈太丘后乃至ꎮ元方时年七岁ꎬ门外戏ꎮ客问元方:“尊君在丢下(他)而离开了ꎬ离开后朋友才到ꎮ元方当时七岁ꎬ在门外玩耍ꎮ陈太丘的朋友问不?”答曰:“待君久不至ꎬ已去ꎮ”友人便怒曰:“非人哉!元方:“令尊在不在?”元方回答:“我父亲等了您很久您却没

5、有到ꎬ他已经离开了ꎮ”陈太与人期行ꎬ相委而去ꎮ”元方曰:“君与家君期日中ꎮ日丘的朋友便生气地说:“真不是人!和别人相约同行ꎬ却丢下别人走了ꎮ”元方说:“您与中不至ꎬ则是无信ꎻ对子骂父ꎬ则是无礼ꎮ”友人惭ꎬ下车我父亲约在正午ꎮ正午您没到ꎬ就是不讲信用ꎻ对着孩子骂父亲ꎬ就是没有礼貌ꎮ”陈太引之ꎮ元方入门不顾ꎮ丘的朋友感到惭愧ꎬ下车想去拉元方ꎮ元方走进家门不再回头看ꎮ本文讲述了七岁儿童陈元方的故事ꎬ赞扬了陈元方的聪明机智ꎬ明白事理ꎬ同时告诫人们要讲诚信、有礼貌ꎮ?一、重点词语?４.太丘舍去舍弃∙∙１.

6、陈太丘与友期行约定?离开∙２.期日中正午时分?５.尊君在不对别人父亲的尊称∙∙∙∙３.过中不至到达６.相委而去表示动作偏指一方∙∙∙专题十一课内文言文阅读９３?舍弃省略句?７.下车引之拉ꎬ牵拉待君久不至ꎬ已去ꎮ∙?８.元方入门不顾回头看(省略主语)∙?９.去后乃至才∙?五、问题探究二、词类活用?１.«陈太丘与友期行»出自«方正»篇ꎮ“方正”ꎬ指人的行为、品意动用法?性正直ꎬ合乎道义ꎮ文中哪些地方能够体现出陈元方的友人惭感到惭愧?“方正”?∙三、通假字?答案第一ꎬ他懂得“信”的重要性ꎻ第二ꎬ他懂得

7、“礼”的重尊君在不同“否”?要性ꎻ第三ꎬ他的辩驳有理有据ꎬ落落大方ꎻ第四ꎬ他以“入门不∙四、特殊句式?顾”的行为ꎬ维护了父亲和自己的尊严ꎮ判断句?２.“元方入门不顾”的行为是否失礼?为什么?对子骂父ꎬ则是无礼ꎮ?答案(示例１)失礼ꎮ元方批评友人无礼ꎬ自己更应做到有(“则是”是判断句的标志ꎬ这里是对人物的行为进行判断)?礼———友人已经认错ꎬ又是父亲的朋友ꎬ是长辈ꎬ即使有错ꎬ也?应以礼待之ꎮ(示例２)不失礼ꎮ友人失信又失礼ꎬ行事不端ꎬ态度恶劣ꎻ元方?必须用“入门不顾”的态度维护自己和父亲的尊严ꎬ这

8、是坚持?原则的一种体现ꎬ同时也能给“友人”一次教训ꎮ第三篇«论语»十二章原文呈现文言对译孔子说:“学了知识然后按时温习ꎬ不是很愉快吗?有志同道合的人从远方来ꎬ不子曰:“学而时习之ꎬ不亦说乎?有朋自远方来ꎬ不是很快乐吗?人家不了解我ꎬ我却不恼怒ꎬ不也是有才德的人吗?”亦乐乎?人不知而不愠ꎬ不亦君子乎?”«学而»曾子说:“我每日多次进行自我检查:替人谋划事情是否竭尽自己的心力了呢?同曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友朋友交往是否讲诚信了呢?老师传授的知识是否复习了呢?”交而不信乎?传不习