广东省湛江市普通高中2017-2018学年高二语文下学期3月月考试题02

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1、下学期高二语文3月月考试题02第Ⅰ卷（共24分）一、语言积累：（1－12每题2分，共24分。）　　1．下列各组词语中，加点字的读音正确且没有错别字的一项是（）A．喟（kuì）然长叹举一返三暴虎冯（pínɡ）河祸起萧墙　　B．屏（pínɡ）气凝神发奋忘食箪食（sì）瓢饮循循善诱　　C．粢盛（chéng）既洁礼崩乐坏斐（fěi）然成章文质彬彬　　D．色厉内荏（rěn）耰而不辍曲肱（hónɡ）而枕杀身成仁　　2．下列各组语句中加点的实词，意义相同的一项是（）　A．过而不改，是谓过也。小人之过也必文　　B．何以伐为自伐者无功　　C．见其二子焉过也，人皆见之，更也，人皆仰之D．吾与点也

2、天与之，人与之　　3．下列各组语句中加点的虚词，意义、用法都相同的一项是（）A．冉有、季路见于孔子叔孙武叔语大夫于朝曰：“子贡贤于仲尼　　B．为政以德，譬如北辰子路行以告　　C．所谓立之斯立，道之斯行天下之无道也久矣　　D．而居尧之宫，逼尧之子人而无信，不知其可也　　4、下列句子与例句加点字词类活用相同的一项是（）　　例句：欲洁其身　　A、足食，足兵B、而耻恶衣恶食者，未足与议也。　　C、止子路宿，杀鸡为黍而食之。D、饭疏食，饮水，曲肱而枕之。　　5、与例句句式相同的项是（）　　例句：非夫人之为恸而谁为？　　A、有是哉，子之迀也！B、子路宿于石门　　C、久矣吾不复梦见周公！D

3、、吾非斯人之徒与而谁与？　　6、对下列语句中加点字解释有误的是（）　　A、因之以饥馑（因为）人而无信，不知其可也（如果）　　B、微夫人之力不及此（没有）抑为之不厌，诲人不倦（不过）　　C、不仁者不可以久处约（贫困）君子去仁，恶乎成名（哪里）　　D、虽欲从之，末由也已。（途径）多见其不知量也。（只是）　　7、下列各项中不全有通假现象的一项是（）　　A、乡也吾见夫子而问知且而从辟人之士也　　B、由也好勇过我良人出，则必餍酒肉而后反　　C、莫春者，春服既成无欲速，无见小利　　D、女闻六言六蔽矣乎蚤起，施从良人之所之　　8、加点词语不属古今异义的一项是（）　　A、子路从而后，遇丈人，

4、以杖荷蓧。B、尝独立，鲤趋而达庭。　　C、吾将瞷良人之所之也D、夫然后之中国，践天子位焉　　9、下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是　　（）A.既然提升中国公民旅游文明素质是精神文明建设的一项重要任务，那么“绿色旅游”这种注重修正行为习惯的休闲方式，又怎能等闲视之？　　-8-B.被动挨打的尴尬，疲于奔命的惊险，猝不及防的惊喜，绝处逢生的狂欢，让上海申花在中超联赛首场就经历了“最长的一天”。　　C.英国的一项科学研究显示，播放一些古典音乐能促使食客情不自禁地慷慨解囊，有助于增加酒店的收入。　　D.关于这个问题，无论伊朗还是美国，其媒体报道都与美国官方、军方的表态自相矛盾。　　

5、10、下列各句说法有误的一项是（）　　A．《论语》中“六艺”是指礼、乐、射、御、书、数六种技能。孔子培养学生，就是以仁、德为纲领，以六艺为基础，使学生能够全面发展。　　B、子贡认为“夫子之道，忠恕而已矣”。其中“忠”就是“己欲立而立人”，“恕”就是“己所不欲，勿施与人”。　　C、孔子，名丘，字仲尼，春秋时鲁国人，伟大思想家、教育家，儒家学派的创始人。《论语》是一部语录体的散文集，它是孔子的门人和再传弟子所辑录的孔子及其部分弟子的言行录。　　D、楚狂接舆以凤鸟来比孔子。据说凤鸟有道则现，无道则隐。而孔子身处乱世却周游求仕，因此说“德衰”。李白诗句“我本楚狂人，凤歌笑孔丘”便是用

6、到了这个典故。　　11．下列各句中，语意明确、没有语病的一组是（）A．我省将制定和实施循环经济推进计划，重点建设300个循环经济试点企业，推动资源节约型、环境友好型社会建设。B．一个社会有没有一个庞大的中产阶层，是这个社会稳定和持续发展的根本保证，这已经为发达国家的经验所证实。C．经典的魅力在于经典作品以经典的方式触及、表达和思考了人类生存的基本问题，不仅指向现实，也指向未来。D．恒丰箱包有限公司是全市箱包行业中历史悠久的一家外贸企业，产品档次之高，品种之全，是一个拥有出口权的厂家。12、下面是白居易的《问刘十九》的诗句，顺序排列正确的一项是（）　　①能饮一杯无　　②绿蚁新醅

7、酒　　③晚来天欲雪　　④红泥小火炉　　A、③①②④　　　B、②④③①　　　C、④②③①　　　D、①③④②　　第Ⅱ卷二、语言运用：（6分）13．根据文意和句式，在下面横线上填写恰当的语句。（3分）　　山与水各有各的性格：；水，灵动柔变，波蜿流蜓。山寓意正直，水寓意机智。山的性格是耸立挺拔不畏浮云遮望眼；水的性格是迂回曲折缓缓渗透，水滴石可穿也。山是静止的书，因此，读山能读懂什么是持之以恒；水是流动的情，。１4．在横线处仿写两个句子，使之和上文构成一组整句。（3分）　　良好的个人修养不仅是一个人的立身之本，