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时间:2019-07-09
《《课电影与电视》PPT课件(I)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、大汉天子超人总动员哈利波特仙剑奇侠传英雄王子变青蛙第十九课电影与电视课标要求:了解影视艺术产生与发展的历程,认识其对社会生活的影响。第19课电影与电视一、电影:结合课文知识,电影的产生须具备哪些条件?谁发明了电影?思考第19课电影与电视一、电影:摄影技术、缩短曝光技术、连续摄影等技术的发明。1、产生条件:1895年法国卢米埃尔兄弟2、电影的发明:科学技术的进步、科学家的努力、人们的精神需求、商业利润的驱动等第19课电影与电视3、发展历程:(1)无声电影(默片时代):①代表:(美)格里菲斯:“现代电影之父”代表作《一个国家的诞生》格里菲斯格里菲斯在《一个国家的诞生》影
2、片中开创性使用了许多表现手法,极大地丰富了电影语言。1915年拍摄,到1988年仍保持默片票房收入全球的最高记录。因此,它也被认为是使电影成为艺术的标志。格里菲斯因而赢得了“影坛的莎士比亚”的美誉。他,生于英国伦敦,5岁就登台表演,后前往美国,开始长达40年之久的电影创作生涯。此时正是默片黄金时代,他的影片多为自制、自编、自导、自演,成为好莱坞的喜剧泰斗,受到千万影迷的敬仰。20世纪最伟大的批判现实主义电影艺术家他是谁?默片时代最杰出的电影明星、喜剧大师查理·卓别林你能说出下面卓别林的三部经典之作吗?ABC《城市之光》《摩登时代》《大独裁者》【欣赏卓别林的电影片段】
3、思考默片特点第19课电影与电视3、发展历程:(1)无声电影(默片时代):①代表:(美)格里菲斯卓别林②特点:①声音与画面脱节②剧情具有即兴性③多为喜剧④只有黑白两种颜色⑤演员一般以简洁明快的故事情节和夸张生动的表演来取悦观众第19课电影与电视(2)有声电影:好莱坞大剧场,是美国乃至全世界最著名的电影生产基地。好莱坞山奥斯卡奖奥斯卡奖是最具权威、最有影响、设奖范围最广的世界级电影奖。它象征着美国电影艺术的最高成就。第19课电影与电视有声电影时代百花奖金鸡奖金像奖金马奖金熊奖金棕榈奖金熊奖奥斯卡金像奖金球奖金狮奖☆电影艺术史上三次重大变革1927年1935年20世纪40
4、年代后《爵士歌王》第一部有声电影《浮华世家》第一部彩色电影从无声到有声从黑白到彩色进入高科技时代《终结者3》《黑客帝国》中国电影初期的发展历程时间概况评价1896年上海徐园“又一村”放映__________中国最早放映电影1905年北京_________________摄制了谭鑫培京剧短片________中国人第一次尝试自摄影片1913年___________________,以潮州的买卖婚姻习俗为题材中国第一部_______1931年________________,旨在揭露旧礼教对妇女精神的毒害中国第一部______丰泰照相馆《定军山》《难夫难妻》故事片《歌女红
5、牡丹》有声片西洋影戏《定军山》据你了解,现在每天晚上绝大多数中国人喜欢的娱乐活动是什么?第19课电影与电视思考二、电视最早的电视人——英国人贝尔德(1926年)1、电视的诞生人类第一台电视机.你没有想到它会是这副样子吧?贝尔德1930年在英国制造的、第一台向公众出售的电视机1928年电视样机1934年(德国)1936年(法国)1936年(英国)1941年(美国)1948年1953年1961年第19课电影与电视2、电视的发展便携电视卫星电视转播站等离子电视手机电视第19课电影与电视2、电视的发展从黑白到彩色从录播(即转播)到直播☆电视艺术史上三次重大变革:多路传播卫
6、星传播1954年20世纪七八十年代第19课电影与电视二、电视试与报纸、广播、电影相比较,说说电视为什么能够成为最为普遍的大众媒体?思考3、特点:覆盖面广,时效性和现场感强。第19课电影与电视二、电视:观察下列的图片,思考电视最重要的功能是什么?1、传播资讯大学生接受教育农民接受教育空中英语教育2、远程教育电视的功能二、电视:3、娱乐功能二、电视:4、展示艺术作品的功能舞影舞踪1958年5月1日,中国第一座电视台、中央电视台的前身——北京电视台开始试验播出1979年,改革开放有些中国人的家庭中出现——电视机中国电视初期的发展历程你认为我们这代儿时没有电视陪伴的人失去了
7、什么?同时又得到了什么?你认为你们这代儿时有电视陪伴的人得到了什么?同时又失去了什么?你们这一代人的儿时始终有电视的陪伴,而我们这代人的儿时电视还没有普及。因此,我们的儿时生活是截然不同的。联系实际百家争鸣我们儿时的游戏你们见过吗?弹玻璃球:别告诉我你没玩过!!拉马:谁被拉倒谁输。我们儿时的游戏你们见过吗?捏黄泥巴我们儿时的游戏你们见过吗?方宝:拿一个拍地上的,如果地上的翻过来就输了。我们儿时的游戏你们见过吗?滚铁环我们儿时的游戏你们见过吗?现场辩论会影视对人类社会生活的影响正方:利大于弊反方:弊大于利辩论进程首先:双方各派出一名代表阐述自己的观点。然后:双方同
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