《解决问题》PPT课件

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1、解决问题教学内容课本第4页例1教学目标知识与技能：使学生能从具体的生活情境中发现问题，掌握解决问题的步骤和方法，知道可以用不同的方法解决问题。方法与过程：培养学生认真观察等良好的学习习惯，初步培养学生发现问题、提出问题、解决问题的能力。情感与价值观：通过解决具体问题，培养学生初步的应用意识和热爱数学的良好情感。教学重难点教学重点：初步理解数学问题的含义，经历从生活中发现并提出问题、解决问题的过程，会用所学的数学知识解决简单的实际问题，体验数学与日常生活的密切联系。知道小括号的作用，会在解决问题中使用小括号。教学难点：培养学生在实际生活中发现问题、提出问题、解决问

2、题的能力。原来有22人在看戏，后来走了6人，现在还有多少人在看戏？现在又发生了什么事情？又来了13人。现在有多少人看戏？看看！他们在认真讨论呢！22＋13﹦35（人）35－6﹦29（人）22－6﹦16（人）16﹢13﹦29（人）22﹢13－6﹦29（人）里面有41人，到公园有9人下车，又有12人上车。车上现在有多少人？你能列一道综合算式吗？我有28个气球我有26个气球送给幼儿园15个，还剩下多少个气球？筐子里有32个苹果，拿走了18个。又放进去25个。你能提出什么数学问题？现在筐子里有多少个苹果？小箱装了38瓶牛奶，大箱比小箱多装了9瓶。你能提出一步计算的数学问

3、题吗？大箱装了多少瓶？你能提出两步计算的数学问题吗？大箱和小箱一共装了多少瓶？运动会上，二（1）班男生得分35分。女生比男生少18分。你能提出一步计算的数学问题吗？女生得了多少分？你能提出两步计算的数学问题吗？二（1）班一共得了多少分？小红今年6岁，妈妈比她大25岁。你能提出什么数学问题？妈妈今年多少岁？3年前妈妈多少岁？小亮今年12岁，爷爷今年70岁。你能提出什么数学问题？爷爷比小亮大多少岁？小亮18岁时，爷爷多少岁？你能用算式30-16+23编一道应用题吗？球队主场得分客场得分总分（主客场一共）中国比客场多5分7分阿联酋4分比主场多3分乌兹别克斯坦9分比主场

4、少8分卡塔尔比客场少3分6分阿曼比客场多2分2分2002年世界杯预选赛亚洲区十强赛B组得分统计表5+75+7+7=194+34+4+3=119–89+9–8=106–36–3+6=92+22+2+2=6车上原来有52人，有17人下车，有12人上车。车上现在有多少人？列综合算式苹果46个，雪梨比苹果多7个。苹果和雪梨一共有多少个？列综合算式银牌有22块，金牌比银牌少6块。金牌和银牌一共有多少块？列综合算式校运会上，男生得了37分，女生比男生多8分。一共得了多少分？列综合算式商店有60瓶牛奶，卖了24瓶，又进了18瓶。商店现在有牛奶多少瓶？列综合算式公共汽车上原有6

5、9名乘客，第一站后下去15人，又上来28人，求现在车上有多少名乘客，列式是（　　）。A：69＋15－28B：69－28＋15C：69－15＋28D：69＋28－15C、D列综合算式学校体育室有24个排球，18个足球。二（1）班上课借走了15个球，体育室还剩下少个球？小亮今年8岁，妈妈比小亮大26岁。五年前妈妈多少岁？列综合算式课堂总结通过今天这节课我们又学到了什么本领？你能把我们今天学会的知识解决我们生边的问题吗？课堂作业学习辅导1用加碱法两步计算解决问题