2018年九年级化学上册 第2章 身边的化学物质 2.2 奇妙的二氧化碳（2）学案（无答案） 沪教版

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1、第2节奇妙的二氧化碳（2）一、学习目标：1、知道二氧化碳的用途2、掌握二氧化碳的实验室制法3、了解二氧化碳与人体健康的关系二、重难点：认识二氧化碳的主要物理性质和化学性质；学习二氧化碳的实验制法。三、学习过程（一）知识回顾1．二氧化碳和水一样，也有三种状态，如空气中的二氧化碳是态的二氧化碳，灭火器中装的是态的二氧化碳，用于人工降雨和制造舞台人造云雾的是态二氧化碳，此状态的二氧化碳又叫。主要是因为它在温度高于–78℃时，可直接变成态，此时要周围环境的热量，因此常用作。2．二氧化碳气体溶于水，在通常情况下，1L水中约能溶解二氧化碳气体。二氧化碳能与水反应生成，反应表达式为。3．的反

2、应叫化合反应，的反应叫分解反应。（二）、自主先学1.实验室里通常用（状态）与（状态），反应来制取二氧化碳气体，所选发生装置可与（“双氧水与二氧化锰”或“高锰酸钾”）制取氧气的装置相似，所需要的仪器有、、、、。反应的文字表达式。2.因为二氧化碳的密度比空气的大，所以收集，二氧化碳不能用排水法收集。3．二氧化碳气体本身没有性，但当空气中的二氧化碳正常含量时，会对人体产生有害影响。所以在人群密集的地方，应注意。在进入一些可能会含有较多二氧化碳气体的地方之前，应该那里的二氧化碳含量，看是否会威胁到人体的健康。（三）小组合作分组讨论1.检验二氧化碳气体的方法？文字表达式是什么？2、检验二

3、氧化碳气体是否收集满的方法是什么？33、实验室制取二氧化碳，一般有五个步骤：①检查装置的气密性；②按要求装配好仪器；③向长颈漏斗中注入稀盐酸；④向锥形瓶内加入少量大理石或石灰石；⑤收集气体。正确的操作步骤是什么？（四）质疑拓展1、实验室制取二氧化碳的装置中，长颈漏斗管下端为什么必须浸没在液面以下？2、实验室制取二氧化碳，为什么不能用稀硫酸？3、制取二氧化碳为什么不用浓盐酸？4、制取二氧化碳为什么不用碳酸钙粉末？（五）巩固练习1.二氧化碳能灭火的原因是（）A．它是一种能溶于水的气体B.加压降温可以变成干冰C．密度比空气大D.不能燃烧，也不支持燃烧2.在进入久未开启的菜窖、干涸的深

4、井或深洞前，必须先做一个试验。如果，说明二氧化碳的浓度大，人就不能进去。3.实验室制取二氧化碳，适用的仪器是（）A．广口瓶、集气瓶、酒精灯B.漏斗、广口瓶、集气瓶、水槽C．长颈漏斗、广口瓶、集气瓶D.长颈漏斗、大试管、集气瓶4.收集氧气和二氧化碳都能用的方法是（）A．排水法B.向下排空气法C．向上排空气法和排水法D.向上排空气法5.检验二氧化碳是否充满集气瓶的方法是（）A．将澄清的石灰水倒入集气瓶内振荡B.将点燃的木条伸入集气瓶内C．将点燃的木条放在集气瓶口D.将带火星的木条接近集气瓶口6.下列二氧化碳的用途中，不正确的是（）A．供给呼吸B.用气体作肥料C．用于灭火D.生产碳酸

5、饮料（六）小结⑴物理性质：色味体，密度比空气，溶于水，固态俗称。a.一般情况下，不、、。⑵化学性质b.与水反应（写文字表达式及化学式）：二氧化碳c.与石灰水反应（同上）：⑶用途：、、等①药品：3②原理：⑷实验室制法③收集方法：④检验方法：⑤验满方法：⑥实验装置：（七）教后反思3