《议论文指导——分析才是硬道理》教学

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1、议论文写作指导会分析才是硬道理例证法是高中生写议论文最常用的论证方法之一。如果例证法用得好，让事实说话，往往会使文章更具有说服力，所谓“事实胜于雄辩”。然而，仅仅有事实是不够的，还要有鞭辟入里的分析，边摆事实，边讲道理，两手都要抓，两手都要硬，那才使人信服。赏一赏心怀祖国，生命精彩。()几百年的猎猎西风，拂走了牧羊老者的扬扬须鬓；几百年的风风雨雨，涤荡着风波亭的点点残血；几百年的潮起潮落，淹没了零丁洋里的声声叹息……然而，苏武的一根竹杖，岳将军的满腔热血，文天祥的一颗丹心，早已映入史册，成为民族的精神瑰宝。他们精彩的生命，也早已在历史的天空中飞扬。（）这是为什么呢？这是因为他们心

2、怀祖国，在心灵的天空中，他们倾尽了对祖国的满腔热血，用执着与忠心，营造出了精彩的生命。（）分论点事实论据分析扣题完整的论证结构应是-----观点（分论点）—叙事（论据）—分析扣题题目：生命因奋斗而精彩曾经身处那样险恶的环境，忍受着世人的嘲讽和内心的痛苦，太史公凭着自己的奇崛神笔，以刚毅之心正直之气来书写历史，书写两千年的沧海桑田。于是，他的名字便与他的不朽著作一起载入史册，那张悬着两行清泪的脸也与他的精神一起沉淀在历史的长河中，留下了后人对他的光辉评价：刚直不阿，留将正气冲霄汉；幽愁发愤，著成信史照尘寰（huán）。评一评存在不足：有叙无议（以例代议）因为坚持不懈，所以生命精彩。

3、他，用睿智，铭记下对大汉忠贞不渝的信念，在漫天风雪中且行且歌，把那光秃秃的旌（jīng）节升华为一段千古惊奇，书写了一段千古的悲歌，他就是苏武。他，用时间与智慧演绎中华民族知识分子的典范，五年归国路，十年两弹成，为中国航天事业立下了汗马功劳，他就是钱学森。他，用意志演奏出生命的乐章，在失聪的时候，他扼住命运的咽喉，勇创生命的交响，他，就是贝多芬。他们面对困难，战败障碍，坚持不懈，拥有精彩的生命！存在不足：有议不当。评一评心怀祖国，生命精彩。几百年的猎猎西风，拂走了牧羊老者的扬扬须鬓；几百年的风风雨雨，涤荡着风波亭的点点残血……然而，苏武的一根竹杖，岳将军的满腔热血，文天祥的一颗丹

4、心，早已映入史册，成为民族的精神瑰宝。他们精彩的生命，也早已在历史的天空中飞扬。（事例的结果）这是为什么呢？这是因为他们心怀祖国，在心灵的天空中，他们倾尽了对祖国的满腔热血，用执着与忠心，营造出了精彩的生命。为什么（生命精彩）是因为（心怀祖国）学一学方法一：因果分析---“以问引论”。思路（针对结果）为什么——是因为（论点）关键：找准因果关系，将原因与观点对应起来。建议句式：为什么这样？正是因为……才……因为---所以---；之所以---是因为---；为什么……因为……；正因为如此……所以……（论据）死，可以明志；生，则可以践志。司马迁受累于李陵一案，他经历了宫刑之痛，国君之恨，

5、乡亲父老的白眼。他曾经哭泣过、孤独过，最终，司马迁写成了“史家之绝唱，无韵之离骚”的《史记》，使生命之树精彩。（事例的结果）（论点）精彩的生命源于忍辱负重练一练-------因果分析（因果分析）他为什么能这样呢？因为他忍辱负重，他要向世人证明自己不是一个懦夫，而是一个在屈辱面前能屈能伸的忍者，在屈辱面前越战越勇的斗士。唯有忍辱负重，方能让生命精彩。因为他们坚持不懈，所以得到精彩的生命。古往今来，彪炳史册的杰出人物，都曾坚持不懈，做出非同寻常的努力，因而在事业上创造辉煌的业绩。试想，如果没有李时珍跋山涉水，尝遍百草，没有他数十年如一日的整理搜集，笔耕不息，哪里会有药学巨著《本草纲目

6、》的问世？如果没有曹雪芹披阅十载，增删五次，没有他对人生的愤世嫉俗，深刻理解，哪里会有文学巨著《红楼梦》的诞生？……正是因为他们坚持不懈的付出，所以活出生命的精彩！假设（没有的行为）结果（哪里会有……）应该（坚持不懈）学一学方法二：假设分析思路：反面假设（假设相反情形及结果）—结果展示—正面强调关键：围绕论点假设，虚实对比中强调论点。建议句式：如果没有……那么（哪里会有）……如果---那么---；倘若---就---；假如----怎能（哪会）生命因积极进取而精彩。“天生我材必有用。”想要生命之花美丽地盛放就得积极进取。周杰伦凭借一首《双节棍》打下了华语音乐的天下。如果周杰伦不是积极

7、进取，不断努力，何来今日的成功？如果周杰伦轻易在失败中说放弃，在病痛中言败，自暴自弃，何来人生的精彩？生命的精彩源于积极进取，积极进取吧，你也能活出精彩人生。（论据）孤独的老渔夫桑提亚哥，在茫茫大海上和鲨鱼纠缠，搏斗三天三夜，他最后拖回家的只是一副白骨架子；而在长期的劳动斗争中，他又屡遭厄运，饱经风霜，生活给他铺满荆棘，命运掐（qiā）着他的脖子，他在一次次跌倒后又一次次爬起，在困难和失败面前不屈不挠！（论点）不屈不挠，生命精彩。练一练----假设分析（假设分析）如果桑提亚哥没有