《森林的开发》PPT课件

《《森林的开发》PPT课件》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、第二节森林的开发和保护——以亚马孙热带雨林为例教学目的:1.分析雨林的环境效益和生物基因库功能。2.理解雨林的脆弱性。3.了解雨林开发的背景和原因。4.讨论雨林开发与保护的措施和问题。5.认识雨林的重要性，树立合理利用森林资源的意识，逐步建立正确的环境观。森林作用有什么？你能否尽可能多的说出来？1.森林的作用（1）重要的自然资源给人类提供了大量的食物、燃料、木料、药材和其它生存物质。（2）不可替代的环境资源------大自然的总调度室水：一、森林的作用及世界森林现状环境资源：调节气候、稳定大气成分、涵养水源、保持水土、繁衍物种、维护生物多样性等；环保功能：净化空气、美化环境、

2、吸烟除尘、防风固沙等1．说明A、B、C、D四处的森林的主要作用。2．B区森林对该地河流含沙量和流量有何影响？3．森林在任何地方都有的功能是哪些？思考：说出下列个图所反映出的植物环境效应：涵养水源保持水土保护农田防风固沙调节气候、美化环境吸烟除尘、净化空气稳定大气成分[指导读图]读世界主要森林分布示意图，结合教材分析：1． 世界森林覆盖率减少的原因2． 现存的原始森林集中分布在哪些地区？森林分布的成因是什么？3． 为什么目前世界森林大多分布在低纬和中高纬地区?4． 为什么中纬度地区森林分布较少?世界上现存的森林主要是哪两种？主要分布在哪些地区？亚寒带针叶林和热带雨林地区思考：为

3、什么目前世界森林大多分布在低纬和中高纬地区？为什么中纬地区森林分布较少？森林的分布：中纬度的平坦、湿润半湿润地区，人口密布，森林受到的破坏更加严重，甚至有不少地方变成了无林区俄罗斯加拿大刚果河流域马来群岛东南亚亚马孙平原巴西为主2．世界森林现状⑴目前世界森林面积约38．6亿公顷，森林覆盖率仅为30％⑵现存的原始森林集中分布在亚寒带针叶林和热带雨林地区(图2．17)。它们或因地广人稀、自然条件严酷，或因难以通行、开发较晚，才免遭大规模破坏。（1）现状：a世界森林面积减少的趋势仍在继续，特别是大片热带原始林正在遭到毁灭性的破坏。b作为地球上现存面积最大，保存比较完整的—片原始森林

4、——亚马孙热带雨林（其中60%分布在巴西境内）在20世纪70年代以来，随着巴西政府对亚马孙地区大规模开发计划的实施，这片雨林受到破坏。3.森林急剧减少现状及危害（2）危害：导致全球气候失凋、生态环境恶化、自然灾害频发，生物多样性锐减，这些都已成为当今国际社会共同关心的重大问题。森林的生态环境效益调节气候，稳定大气成分净化空气，美化环境涵养水源，保持水土吸烟滞尘，防风固沙繁衍物种，维持生物多样性气候失调生态环境恶化自然灾害频发生物多样性锐减森林破坏后的生态环境问题1、一些沿海低地国家十分关心全球木材生产的年产量报表、并把他们未来的命运与热带丛林的木材公司联系在一起，你认为他们的

5、担心有道理吗？2、找出下列地理事实的内在联系，并试绘一幅联系框图加以说明。淹没沿海低地两极冰川融化森林面积减少海平面上升全球气候变暖大气CO2含量增加3．分析说明产生上述问题的关键环节，并对解决这一问题提出你的看法。森林面积减少→大气二氧化碳含量增加→全球气候变暖→两极冰川融化→海平面上升→淹没沿海低地。关键环节是砍伐森林使得森林面积减小活动：热带丛林的木材公司——砍伐森林——森林面积减少——大气二氧化碳含量增加——全球气候变暖——两极冰川融化——海平面上升——淹没沿海低地——沿海国家心系木材公司热带雨林简介热带雨林是热带潮湿地区高大茂密而常绿的森林类型。由无御寒、无抗旱能力

6、的树种组成，乔木种类非常丰富，层次多而界限不明，没有明显的优势种。乔木具板状根，支柱根、气生根和老茎生花现象。层间藤本植物和附生、寄生植物发达，并有绞杀植物。板根支柱根气生根老茎生花绞杀植物神奇的亚马孙热带雨林尖峰岭尖峰岭五指山西双版纳二.雨林的全球环境效益亚马孙河流域[读图分析]读全球热带雨林分布图，1.思考热带雨林的分布规律2.找出热带雨林三大集中分布区，亚马孙热带雨林的位置1.热带雨林的分布（“绿色腰带”）：（1）纬度分布：主要分布在赤道南北两侧，但在大陆向风地带可以伸展到南北纬15°～25°左右；（2）地区分布：东南亚地区、非洲刚果河流域和南美洲亚马孙河流域是热带雨林

7、的三大集中分布区；（3）最大分布：亚马孙河热带雨林是地球上现存面积最大、保存比较完整的一片原始森林，集中分布了地球上大约一半的热带雨林。地球上面积最大的热带雨林区亚马孙地区1.亚马孙热带雨林面积最大的原因。2.澳大利亚的东北海岸、马达加斯加岛的东部、巴西高原东南部也分布有热带雨林，这是一种什么现象？分析原因。（提示：从洋流和地形的角度来解释）思考：(亚马孙河流域在赤道附近，终年受到赤道低气压带的控制，盛行上升气流，终年高温多雨；地势西高东低，受信风影响，多地形雨；巴西暖流起到了增温增湿的作用)。课前组成