苏教版五年级语文下册第一单元复习梳理

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1、苏教版小学语文五年级下册课文复习梳理 第一单元复习资料1、《春光染绿我们双脚》一、字词：踏：tā（踏实） tà（踏歌行）撒：sā（撒娇） sǎ（撒下）便：diàn（方便）pián(便宜）叮咛叮嘱叮咬叮问童谣谣传民谣歌谣谣言四起裸体裸露赤裸裸寂静沉寂寂无一人万籁俱寂寂寞落寞叽叽喳喳叽里咕噜蹦床蹦极活蹦乱跳连蹦带跳咆哮哮喘二、填空：1、本文通过植树活动带来的巨变，表达了少年儿童以实际行动改造荒山野岭的决心，体现了少年儿童热爱自然、保护环境的意识。2、我国的植树节定于每年的3月12日。3、积累相关的公益用语。植树造林，功在千秋。  爱祖国，护绿化，保清洁，爱家园。保护环境，就是爱惜生命。爱护环

2、境，保护地球，让我们托起双手共同撑起一片蔚蓝的天空。天空是小鸟的家，河流是鱼儿的家2.《暖流》和蔼蔼然蔼蔼和蔼可亲滕州抑制抑郁压抑抑强扶弱抑恶扬善挫折挫败挫伤抑扬顿挫凭轼苏轼宫阙伏阙琼浆琼脂琼剧琼楼玉宇婵娟一、暖流的含义：本指温暖的气流。课文中指江主席对师生的关心，对青年人的关怀，对古典文学的热爱，使大家产生了激动、兴奋、喜悦的情绪。二、熟读《滕王阁序》。（落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色）三、背诵《水调歌头•中秋》四、我们认识了（平易近人、热爱文学、和蔼可亲、关心青年）的江主席五、提示语的应用：学习按提示语提示的语气读人物的语言3、《只拣儿童多处行》一、字词：只：zhī（船只）zhǐ（只

3、有） 看：kān（看门）kàn（看见）解：jiě（理解）jiè（押解）  发：fā（发现）fà（头发）转：zhuǎn（转学）zhuàn（转圈）尽jǐn（尽管）jìn（尽力）盈利充盈盈余热泪盈眶解放解决解答解雇和解倚赖倚仗倚靠倚重倚老卖老栅栏栏杆桥栏栏目专栏衣扣扣除扣篮折扣扣人心弦旺盛旺季旺年兴旺发达畅谈畅通流畅舒畅畅怀痛饮肢体上肢肢解截肢四肢无力二、解释：聚精会神：形容注意力高度集中。 座无隙地：形容人多，连坐的地方都没有。浑身解数：全身的本领。 成千盈百：盈，满。形容人很多。三、按课文内容填空：1、走进玉兰堂的院落里，眼睛突然一亮,那几棵大海棠树，开满了密密层层的淡红的花，这繁花从树枝

4、开到树梢，不留一点空隙,阳光下就像几座喷花的飞泉……2、春光，竟会这样的饱满,这样的烂漫!它把一冬天蕴含的精神、力量，都尽情的释放出来了！3、对，就是开得旺！只要管理得好,给它适时地浇水施肥,花儿和儿童一样，在春天的感召下，就会欢畅活泼地,以旺盛的生命力,舒展出新鲜美丽的四肢，使出浑身解数。这时候，自己感到快乐，别人看着也快乐。4、这是一篇文质兼美的散文,写了冰心奶奶在颐和园所碰到的春游的儿童,表现了儿童生机勃勃,活泼欢快的情态,表达了冰心奶奶对我们少年儿童的喜爱以及所寄托的希望。5原诗儿童不解春何在，只拣游人多处行。→改编：游人不解春何在，只拣儿童多处行。6、在本文中，儿童先后被比喻为

5、小天使、繁花、春光。7、作家卡片：冰心，原名谢婉莹。她的代表作《寄小读者》，这是她在赴美留学期间，将旅途和国外的见闻及感受，陆续写了二十多封信。她的主要作品还有：《春水》《繁星》《小桔灯》等。4、《早》一、字词：正zhēng(正月zhèng（正义）朝：zhāo（朝阳）cháo(朝代）行:xíng（行人）háng（同行）酿造佳酿酿出酝酿酿酒朴素朴实俭朴质朴墨汁墨盒落墨泼墨粉墨登场寿命祝寿长寿哪位哪个哪里默写默读默认沉默寡言瓣膜花瓣豆瓣二、解释：冰清玉洁：比喻人的品质高尚、纯洁。笔墨纸砚：文房四宝中的四样。三、填空。1、本文是按照方位的顺序来写的。通过写三味书屋，告诉我们学习鲁迅，时时早，事

6、事早的精神，珍惜时间，珍惜春天，珍惜早晨，争做“东风第一枝”。本文的作者是吴伯箫。2、三味书屋是三间的小花厅。还没进门，迎面先扑来一阵清香。那清香纯净疏淡，像是桂花香，又像是兰花香。3、迈进后园，蜡梅开得正盛，几乎满树都是花。那花白里透黄，黄里透绿，花瓣润泽透明，像琥珀或玉石雕成的，很有点冰清玉洁的韵致。梅飘香而送暖，梅花开的时候，正预示着春天的到来。二十四番花信风，一候是梅花，开得最早。4、作者写蜡梅的用意：借花喻人（鲁迅），用梅花开得盛比喻鲁迅先生勤于写作的一生；用梅花开得早比喻鲁迅先生时时早，事事早；用梅花的冰清玉洁比喻鲁迅先生品德高尚、正气凛然的人生。5、鲁迅，原名周树人，浙江绍

7、兴人，伟大的文学家、思想家、革命家。《朝花乡拾》《阿Q正传》《祝福》等就是他的主要作品。对敌人、他横眉冷对；对人民，他满腔热忱。他笔下的著名人物形象：阿Q、孔乙己、祥林嫂、闰土。6、鲁迅先生名句：横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。哪里有天才，我是把别人喝咖啡的时间都用在写作上了。7、珍惜时间的名言名句：合理安排时间，就等于节约时间。——培根      放弃时间的人，时间也放弃他。——莎士比亚黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——颜真卿