现代文阅读专项检测卷(二

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1、现代文阅读专项检测卷（二）记叙文阅读向绿芽道歉我喜欢球根的花，球根白白胖胖，捧在手心里像个婴儿，冬天，地面只有雪，我知道生命还在院子里。去年秋天，妻决定种些郁金香。我们买来球根，合力在地上掘出许多坑洞，坑洞里的土壤用一种特制的碎木屑掺和了，松松软软，像布置襁褓。我们走后，松鼠一定来寻找可吃的东西，园艺家早已知道，松鼠的能力只能掘到离地三吋，所以立下规则，球根要埋进六吋的坑里。这就叫人为万物之灵。第二年开春，郁金香的嫩芽一个个冒出地面，天真可爱，我们天天察看它们成长的进度，只有一处完全没有消息。我判断

2、买回来的那一袋种子里有一个废品，妻不说什么，抓起铲子，跪下去，把它挖出来。妻说：“你看！”她把球根托在手心里。我看见了什么？绿芽早已生出来，而且很粗壮，不过它先向下生长，再折回来向上，尽管长度超过同伴，却还不见天日。原来我把这一颗种子放颠倒了，把它送上绝路，它暗叫一声“大事不好”，来个一百八十度的大转弯，自己救了自己。它的线条坚韧硬挺，浑身充沛不屈不挠的倔强，而且带着愤怒。我好像受到了惊吓，说不出话来。妻把它移到花盆里，半身裸露土外，让嫩芽完全自由，放在窗台阳光充足的地方，偶然浇一点水。我不知道妻是

3、怎样调理的，蛇身一样走投无路的芽，慢慢找到了方向，慢慢的，它站直了。这期间，我对它说了无数次“对不起”，不过在阳光照射下，它反射回来的依然是怒容。它“出院”的那天，我们殷勤地、慎重地把它移到户外，种回原来的地方。它比同伴长得更漂亮，现在，它头上是白云，身旁是春风，天广地阔，自由自在，可是我觉得它余怒未息，跟那些同伴并不完全相同。我们只有默默地望着，偶尔浇水，望着它们长出叶子，长出花蕾。有一天，它们的花全开了！郁金香的鲜艳夺目是逼人的，我只注意其中一棵；它是那种充满自信的红，我只注意它的神情，它跟所有

4、的郁金香一样，很美丽，很专注，很光明，很和平，像是从天上降下来，不像是从土壤里长出来。它摆脱了那个痛苦的过程，并没有开出一张魔脸来。它，是这一小片花圃里最动人的一棵，如果花是天使，它就是天使长，好像是，既然成长艰难，它就要开得更美。看见它“走出来”，我也跟着走出来。我对妻说，我们要做点甚么来纪念这一天。妻说：明年，每一颗花球都会变成两个，我们来种更多的郁金香。向绿芽道歉1、题目“向绿芽道歉”如果换成“坚强的绿芽”你觉得好不好？为什么？2、文中画线的两个句子分别使用了什么修辞手法？请赏析这两句话的表达

5、效果。（1）（2）3、文章开头为什么要写“我喜欢球根的花”？4、这棵郁金香有着怎样的成长经历让作者称其为“天使长”？请用自己的话简要回答。5、自从妻子把这棵作者认为是“废品”的郁金香挖出后，作者对它的感情有着怎样的变化？请补充完整。因看到它生长出的绿芽而惊吓——因自己把它放颠倒了而——因它与从不同的美丽而。不好，原文题目使用拟人的修辞，生动形象地表达了作者对绿芽的歉意和敬意；同时，这样写，巧妙地设置了悬念，引起读者的思考（他为什么要“向绿芽道歉”呢）和阅读兴趣，改成“坚强的绿芽”则没有这样的表达效果

6、。第一句话使用比喻修辞手法，生动形象地写出了球根的花白白胖胖的特点，同时抒发了作者对球根花的喜爱之情。第二句话使用拟人修辞手法，形象地写出了绿芽在土地里生长的状况，突出了它生命力的坚韧。为下文自己种花作铺垫，引出下文。它的种子因为被“我”颠倒了而迟迟没有长出地面，即使如此，它还是长出了绿芽并拼命向上长，在受到“我”和妻子的精心照料后，最终开出了非常美丽动人的花朵。内疚赞叹嗨，糖葫芦我三岁那年，爹死了。我清晰地记得，临终前，爹的眼角挂着一滴泪，泪珠在秋阳下闪烁着。年幼的我未能从这滴泪里读出什么，许多年

7、以后才明白，那滴泪里含满了牵挂。那年，哥七岁。七岁的哥在那年忽然长大了，他已经能帮娘照看年幼的我。看到别的伙伴被爹背着，我很羡慕，哭闹着也要那样。于是，哥背起了我，由于身单力薄，哥走不了几步便会跌倒，跌倒后，哥又很快爬起来，再背我，直至再次跌倒……哥因为背我而跌倒了多少次，我记不清了。我只记得，每天夜里，娘总要抚摸着哥满是伤痕的腿，心疼地说：“背不动就不要背了。”哥却说：“我要背。”因为他不想让我被那群有爹的孩子嘲笑。过年对孩子们来说是最快乐的日子，可是对我和哥来说，过年和平时没有什么区别。那时，家

8、里穷，娘买不起新衣服和好吃的给我们，她只能给我和哥一人一角压岁钱。每次，我都在很短的时间里把我的一角钱花完，又哭闹着去要哥的。拿到哥的一角钱，我会去买在那时看来极为香甜可口的糖葫芦。糖葫芦红艳艳的，裹着一层亮晶晶的糖汁，我一边贪婪地吸吮，一边向哥挤眉弄眼。哥只能眼巴巴地看着，把一根手指伸进嘴里吸着。我永远也忘不了那个秋日的午后。那个午后，改变了哥的一生。那个午后，哥割完猪草后，便和村里的几个孩子去山沟里采野山楂。每年秋季，山沟里的山楂总是挂满枝头，红红的，远远看去，像