王倩倩文言文复习

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1、七年级下册文言文复习一、《伤仲永》1.出处:选自《》2.作者：，（朝代）政治家文学家。字，号江西人晚年封为荆国公，谥号“”。著有《王临川集》、《王文公文集》3.字词句A.字音：环谒（）泯（）称（）日扳（）B.通假：日扳仲永环谒于邑人临川先生文集王安石北宋mĭnyèchènpān通“攀”牵，引文介甫半山临川②或：或以钱币乞之古：今：③文理：古：今：④稍稍：稍稍宾客其父古义：今义：（2）一词多义：①自：②闻：有的人或者、或许其文理皆有可观者文采和道理表示文章内容或语句方面的条理并自为其名自是指物作诗立就余

2、闻之也久不能称前时之闻自己从听说名声B.词义：（1）古今异义：①是：自是指物作诗立就古:今：此、这判断动词渐渐稍微③其：其诗以养父母稍稍宾客其父④名：并自为其名不能名其一处也⑤宾客：稍稍宾客其父于是宾客无不变色离席⑥就：自是指物作诗立就蒙乃始就学这他的名字（名词）说出（动词）动词，以宾客之礼相待名词，客人完成从事，做⑦然：父利其然也泯然众人矣⑧于：贤于材人远也于厅事之东北角⑨为：其诗以养父母、收族为意卒之为众人（3）词语活用①忽啼求之②父异焉③稍稍宾客其父代词，这样形容词词尾，……的样子比在动词，作为

3、成为（啼，哭着，动词作状语。）（异，奇怪，形容词作动词。）（宾客，名词作动词。以宾客之礼相待。）④父利其然⑤日扳仲永环谒于邑人⑥邑人奇之⑦即书诗四句。（4）重点词语翻译:①世隶耕②不能称前时之闻③通悟④收族⑤彼其⑥泯然⑦贤于材人C.重点句子翻译：①金溪民方仲永，世隶耕。②a.不使学。（利，作动词。）（日，每天，作状语）属于相当通达聪慧和同一宗族的人搞好关系他完全超过金溪百姓方仲永，世代务农。不让方仲永学习。（形容词用为动词，邑人奇之。认为奇怪）名词用作动词，写b.还自扬州。③邑人奇之，稍稍宾客其父，或

4、以钱币乞之。④父利其然也，日扳仲永环谒与邑人，不使学。⑤其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。⑥其诗以养其父母，收族为意。（我）从扬州回来同乡人对他感到惊奇，渐渐地请他父亲去做客，有的人还用钱币求仲永题诗。（他的）父亲以为这样有利可图，每天拉着仲永四处拜访同县的人，不让他学习。他的天资，比一般有才能的人高的多。最终成为一个平凡的人，是因为他没有受到后天的教育。这首诗以赡养父母、团结同宗族的人为内容。⑦自是指物作诗立就。⑧令作诗，不能称前时之闻。⑨今夫不受之天，故众人，又不受之人，得

5、为众人而已耶。叫他做诗，写出来的诗已经不能跟以前听说的相当了。从此，指定事物叫他作诗，（他）立即写成。那么，现在那些不是天生聪明、本来就平凡的人，又不接受后天的教育，难道之成为普通人就完了吗？本文的中心：告诉我们学习和教育对于人才的培养是十分重要的。二、《木兰诗》继《诗经》《楚辞》之后，在汉魏六朝文学史上出现一种能够配乐歌唱的新诗体叫。“乐府”本是官署的名称，负责制谱度曲，训练乐工，采辑诗歌民谣，以供朝廷祭祀宴享时演唱，并可以观察风土人情，考见政治得失《木兰诗》选自代编的，这是时北朝乐府民歌的代表作。

6、作品满怀激情地记叙花木兰，的故事，充满传奇色彩。郭茂倩宋《乐府诗集》南北朝字音：“乐府”女扮男装，代父从军机杼()可汗鞍鞯燕山胡骑戎机金柝红妆着我旧时裳zhù(kè)(hán)(ān)(jiān)(yān)(jì)(róng)(tuò)(zhuāng)(zhuó)(cháng)通假字：对镜帖花黄出门看火伴重点实词：军书十二卷军书：征兵的名册。愿为市鞍马市：买。鞍马：泛指马和马具。策勋十二转策勋：记功。对镜帖花黄花黄：古代妇女的一种面部装饰物。重点虚词：惟闻女叹息惟：但闻黄河流水鸣溅溅但：火伴皆惊忙皆：

7、安能辨我是雄雌安能：(帖，通“贴”)(火，通“伙”)只只都怎能一词多义：市：愿为市鞍马东市买骏马古今异义：但闻黄河流水鸣溅溅古义：今义：惟闻女叹息古义：今义；军书十二卷古义：今义：木兰不用尚书郎古意：今义：特殊句式：倒装：何所思动词，买名词，市场只，副词。表转折，连词。听到。用鼻子嗅。虚数，表示数目多。指序数十二。(宾语前置，所思何”的倒装，即：所想的是什么。不愿做不使用翻译下列句子，注意上下句的意思是互相交错、补充的。（全是“互文”）1．东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。去东边的集市买

8、来骏马，到西边的集市买来马鞍和马鞍下的垫子，到南边的集市买来马嚼子和缰绳，到北边的集市买来长长的马鞭。这四句的意思是到处街市备办鞍马等战具，不是一处地方买一样东西，四句铺陈，表现木兰操办军备物资急切而井然有序。2．将军百战死，壮士十年归。将军身经百战九死一生，壮士(木兰)戎马征战十年胜利归来。这两句的意思是征战多年，经历很多战斗，许多将士战死沙场，木兰等幸存者胜利归来。3．开我东阁门，坐我西阁床。打开我东屋的闺门，坐在我西屋的床上。这两句的意思是每间房子