爱国主义教育月活动方案

爱国主义教育月活动方案

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时间:2019-07-04

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1、头桥小学“爱国主义教育月”主题活动方案以庆祝建国六十四周年为契机,加强对学生的爱国主义教育,增强学生的民族自尊心和自豪感。以爱国主义教育为红线,并把爱国主义教育细化为爱校、爱集体、爱家,从而增强学生的国家意识、集体意识,培养学生的美好情感。一、活动时间:10月1日——10月31日二、活动主题:爱我中华追逐梦想三、活动内容及安排:【第一篇章·爱国】1、营造氛围①组织好国旗下讲话、红领巾广播等宣传活动。②每天中午(11:25—11:45)循环播放爱国歌曲,营造宣传氛围。③各班级认真组织好主题班会、午会,带领学生诵读国情知识,唱响国歌、队歌,落实班内爱国主义教育活动。2、体验活动①爱国

2、歌曲班班唱各班级利用午会课、班队课、音乐课等时间认真唱好“国歌”、“队歌”,达到人人能唱,人人唱好的目的。(一年级学会唱国歌)以班级为单位,参加校级比赛,比赛时间暂定:10月29日——30日,比赛地点:唱游室。②爱国影片欣赏组织全校学生观看动画电影《西柏坡2·英雄王二小》。各班级利用午会课、班会课、品社课组织学生观看《我是中国人》等爱国教育视频,了解中华民族自强不息、英勇奋斗的光辉历程,鼓励学生做中华民族的优秀子孙。③网上签名寄语运用网络阵地,组织学生积极参与“向国旗敬礼、做有道德的人”网上签名寄语活动,抒发热爱祖国、热爱人民、热爱中华民族的美好心声。④参与“全国中小学持久性有机

3、污染物网络知识大赛”参赛年级:五年级(每班8人)参赛内容:环保及POPs相关知识参赛方式:前期知识背诵及答题指导,统一网络答题时间:10月25日中午。【第二篇章·爱校】1、校园景点命名征集活动征集内容:学校文化广场、“文化广场桥”、“文化广场雕塑”、二号楼后面绿地的名称以及校园内其它你所喜爱的景点的名称。征集名称要求:①景观(点)的名称要富有诗意,富有内涵,一般以4字为宜。如杭州西湖的“三潭印月”、“花港观鱼”等。②要有具体的名称和有关说明,提供书面稿。③征集活动师生均可参加。学校设景点录用奖各1名,各奖励200元;入围奖各5名,各奖励50元。名称一旦录用所有权归学校。截止时间:

4、11月8日2、“我的梦想校园”绘画作品评比充分发挥学生的观察力和想象力,选择热爱学校、热爱老师、热爱同学、热爱校园内的花草树木等现实题材进行联想,通过创意绘画展现对未来的美好向往。作品类型:拼贴画、国画、水彩画、儿童画等,可自行命名。作品尺寸为八开。拼贴画可采用立体形式,其他必须为平面作品。参赛年级:三、四年级(每班5份),学校将评出一、二、三等奖。截止时间:10月25日【第三篇章·爱集体】1、“温馨教室、书香班级”教室环境布置布置内容:班级公告栏、绿板、板报、书橱、绿化角、墙面等。布置说明:①公告栏:分为四个小栏目,分别张贴:作息时间表、课程表、值日安排表、自选栏(如:班干部职

5、务安排、班级公约、班级特色宣言等)②绿板:左面分上下两栏,上栏为“荣誉集锦”区,展示各类活动中获得的奖状;下栏为“作品展示”区,展示学生的优秀绘画、手工、作业等作品。右面分上下两栏,上栏为“雏鹰争章”区,展示学生的成长与点滴进步。下栏为“班级特色”区,可以展示班级学生公约,班级创建的目标、口号,班级小明星、班级活动照片、名人名言等)③板报:本期板报主题为“爱我中华,追逐梦想”。④书橱:向学生征集书籍,每生2—5本,应尽量适合学生的年龄特点,供本班学生日常借阅。⑤绿化角:在教室适当位置放置一些小盆栽,盆栽不宜过大,应注意安全。⑥墙面:墙面布置由年级组统一规划,立足于美观大方、整齐洁

6、净,需要统一采购的请及时与德育组联系。检查时间:10月21日2、月度文明班级评比评比内容:三操、文明礼仪、纪律卫生、专课专用、放学静校、好人好事、安全事件等方面。根据值周检查、每月行规教育检查、学校抽查等方面对各班进行打分,得分排名靠前的班级获得“月度文明班级”称号,并颁发奖状。月度文明班级将作为优秀班级、优秀班主任、优秀中队的评选依据之一。【第四篇章·爱老】①各班级利用十分钟队会、主题班会时间,开展重阳敬老活动。主题班会包括规定内容和自主设计内容,具体包括:三至五年级组织学生进行小故事演讲,讲述自己亲身感受或发生在自己身边的与爷爷奶奶真情互动的感人故事,开展集体宣誓承诺活动,制

7、作“孝亲敬老卡”,将自己想对爷爷奶奶的祝福语或最想表达的话语写在卡片上。②组织学生参与奉城镇“敬老爱老”征文征文主题:我的爷爷奶奶征文要求:介绍我的爷爷、奶奶的工作、生活,叙述我和爷爷、奶奶的生活、心灵的互动与感受;讲述我和爷爷、奶奶的有趣故事。(征文字数600字左右并附与主题相关的生活照片,文字照片均上交电子版)参赛年级:五年级(每班5篇)截止时间:10月14日③收集敬老爱老小故事,体会敬老真情,为家里长辈洗一次脚。说说敬老最感人的故事;谈谈为老人洗脚的感受。(各班统计洗脚的人

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