小学关于深入开展庆国庆爱国主义教育月活动方案

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1、“传承民族经典激发爱国热情”主题教育活动方案秋日播洒着金色的光芒，迸发激情，喷香四野。金秋的十月，丹桂飘香，各重大节庆日接踵而至。我们将以此为契机，通过开展丰富多彩的体验活动，继续深化以爱国主义为核心的民族精神教育，激发学生爱党、爱国、爱家乡，爱少先队组织的激情。进一步提高组织性、纪律性，提高道德修养、人文修养，立志成才、报效祖国。特定如下方案；一、活动主题传承民族经典激发爱国热情二、组织领导为确保活动取得圆满成功，我校成立活动领导小组。组长：副组长：成员：各年级主任及各班级班主任三、时间安排2013年9月30日---10月31日四、活动安排1．主

2、题升旗仪式，进行一次队史及国庆爱国主义教育。结合周一升旗仪式，利用广播站对全体少先队员进行一次队史知识普及与教育，让他们了解少先队，激发儿童对少先队的向往，激发少先队员的自豪感与使命感。2．参加一次网络签名寄语活动要求学生登录中国文明网，面向国旗敬礼并签名寄语，抒发永远热爱伟大祖国、永远热爱伟大人民、永远热爱伟大中华民族的美好心声。（负责人：信息教师）3．各班积极准备，召开主题班队会。（1）召开以“传承民族经典激发爱国热情”为主题的班队会。时间：9月29日要求：各年级要根据学生年龄特点准备教学内容。比如：低年级同学可以以唱国歌，认识国旗等为主要内容

3、；中年级课围绕“国庆”及新中国的成立等方面；高年级可以围绕祖国的变化开展理想教育，励志教育等。（2）结合少先队建队节，围绕争当“十星好少年”的具体要求，各班级根据班级具体情况设立主题，拟写方案，组织一次主题队会，激发学生作为少先队员的自豪感和责任意识，形成争当“十星好少年”的良性竞争氛围。时间：10月13日班会时间。注意：德育处会组织教师对各班召开情况进行拍摄，量化，望各班主任积极准备。4.各班级、中队充分利用少先队活动阵地——黑板报的宣传作用，结合“国庆节”和“建队节”这两个重要节日，以“传承民族经典激发爱国热情”，争当“十星好少年”为主题，精心

4、布置版面，细心安排内容，出一期融节日庆祝与促进认知为一体的形神俱佳的黑板报。要求：板报主题鲜明，版面设计合理，书写美观大方，图文并茂，10月13日前完成，10月13日检查。5.三至六年级同学每人制作一张以“讴歌祖国伟大建设成就，展望美好发展前景”的手抄报。手抄报的版面设计要求：手抄报的主要组成部分：①主标题：即手抄报的名称，如“小主人报”“国庆专刊”等。②报头：紧跟主标题的一幅画，与主标题有机地组合在一起。③文章：是手抄报的主要部分④标题：是指每篇文章的题目⑤尾花（或插花），一般用文章的结尾处或中间。⑥花边装饰：用在文章与文章之间的分割空白处。⑦底

5、纹装饰：给文章或题目进行底纹装饰。时间：9月30日——10月10日，10月11日以班为单位上交5份。6.以班级为单位开展“爱国歌曲大家唱”活动班班生生都参与，形式生动，寓教于乐.班主任布置好任务，利用假期学习《国歌》，开学后，利用课前准备时间，由班长、文娱委员组织，唱响国歌等主旋律歌曲。通过广泛开展师生的歌咏活动，唱响共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好的时代主旋律，为庆国庆营造良好的文化氛围。充分发挥各班级师生的文体资源优势，大胆创新，彰显特色。7.认真开展“颂歌献祖国，实现中国梦”征文、书画活动主题：歌唱祖国、民族，可以抒发个人情怀；讲

6、述发生在你身边的与国庆有关的故事；家庭或家乡的变化：可以从衣食住行各个角度记录家庭生活的变迁，也可讲述家乡教育、经济、科技、文化等各方面的发展。要求：各年级美术老师利用美术课时间，围绕“颂歌献祖国，实现中国梦”主题指导学生设计、创新，10月27日选择自己所教班级的优秀作品在学校指定区域进行书画展。5-6年级征文要求：（1）文体、字数不限，要求原创。（2）五、六年级每班评初选出五篇优秀习作10月11日上报德育处，每年级将评选出10篇优秀作品，并予以表彰奖励。（3）优秀作品，修改后上报发表在学校雏鹰校刊上。8.开展庆祝建国65周年“少年强，中国强”健身

7、活动。梁启超的《中国少年说》激励了一代又一代的中国人，健康、强健的体魄是建设祖国的根本，各班组织学生在假期积极开展“少年强，中国强”健身活动，要求学生在家每天坚持跳绳150个，开学后，我们将以班为单位利用秋季趣味运动会进行学生体质监测。9.观看爱国影片展。根据学校实际情况及上级工作安排，德育处将精选部分爱国主义影片，组织学生观看爱国主义影片。10.开展中华经典诵读活动。中华经典诗文是我国文化的瑰宝，诵读经典能够提高学生语言文化素质，提升国家通用语言文字的社会应用水平，增进爱国主义情感，增强民族自豪感和文化自信心。我校将组织学生参加中华诵经典诗文诵读

8、比赛，通过诗文的诵读陶冶个人情操，弘扬民族文化。要求：各班组织经典诵读，全校举行一次诵读比赛。五、活动要求：活动开展期间，