面塑社团活动总结

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1、面塑社团活动总结　　篇一：面塑社团活动计划　　Xx小学面塑社团活动计划　　2014——2015学年第二学期　　本学期，为更好的开展好第二课堂教学，丰富学校兴趣社团活动内容，特增设面塑兴趣社团。手工捏塑活动，可以激发学生的兴趣，放飞学生的想象力，让同学们在活动中学，感受到捏塑的快乐。使学生玩中做，做中学，学中思，思中获，在潜移默化中提高学生的动手动脑能力。经过认真研究，特制定活动计划如下：　　一、教学目标任务：　　1、通过手工捏塑活动发展学生的观察、注意能力，培养学生的想象力和创造力。　　2、通过手工捏塑活动发展学生的动手能力，增强学生的自信能力。　　3

2、、培育学生的审美能力和审美情趣，和语言表达能力。　　二、主要训练方面：　　1、学会一些捏塑中的最基本的符号说明。　　2、在活动中让学生尝试合作竞争的分组形式，培养学生的合作意识和团队精神。　　3、引导学生结合已经掌握的捏塑技巧，并充分发挥想象力，创作出有特色的作品。　　三、具体措施：　　1、给学生提供丰富的物质环境，刺激学生去感受美和表现美。创设捏塑活动区，提供必要的材料，让学生选择自己喜欢的材料进行活动。　　2、学习方法的多样化。学习捏塑有多种方法：有模仿他人，也就是学生刚开始时比较喜欢的“你做一步，我跟一步”的方法；有独立研究，提供图谱，引导学生自

3、由探索、研究；还有折装重组，是由教师先做好成品，引导学生把它拆开，再重新拼装。这是我们比较常用的几种方法，教师应根据学生不同时段的年龄特点，合理地选用不同的方法，捏塑活动是学生手工活动中的一项，它微小，却蕴含着丰富的教育价值；它简单，却对教师提出了更高的要求，教师要根据学生的年龄特点和捏塑活动特有的性质开展教学活动，让学生喜欢捏塑，掌握捏塑的方法和技巧。同时，充分掌握捏塑活动的教育价值。期末我们将捏塑内容组合成一幅图展示出来。　　四、人员设置　　负责教师：王淑珍(来自:在点网:面塑社团活动总结)武瑞兰　　成员组织：因初次设置面塑社团，根据学生的兴趣和爱

4、好，吸收对面塑兴趣浓厚，且具有一定绘画基础的学生，成立初期人数限制在20人，视活动开展情况可逐步增加，但不超过25人。　　五、活动保障　　A：场地保障：捏塑活动室需置一定数量且适合活动用的桌椅或工作台。B：原材料保障：根据我校的实际，初期以橡皮泥，面泥为主。活动成熟或发展到一定阶段，可根据活动需要购置一定数量的水粘土，以便于作品的保存。　　C：工具保障：　　1、制作面板20张，具有一定厚度，表面平滑且利于清理的平板即可；　　2、捏塑刻刮用具20套；　　3、上色用笔刷或毛笔、广告色、清漆（或亮漆）各若干。　　4、围裙、套袖由学生自备。　　六、活动时间及地

5、点　　每周的周四下午课外活动时间在四二班教室辅导。　　七、辅导教学内容　　面塑根据制作内容大致可分三类：动物瓜果蔬菜、及人物。人物又分传统人物与现代人物，在内容的选择上主要以瓜果蔬菜、动物及人物为主。动物、人物以学生感兴趣的卡通形象为主。　　八、学生名单　　三一班：张琢展　　三二班：张天昱　　四一班：张孜梦　　四二班：王天旭　　五一班：张启亮　　五二班：宋雨晴　　王炜诺师媛博刘博王佳瑶刘晓王泽鑫王佳曼张婷婷李思怡张鑫雨高天娇王旭冉杨俊豪宋自尚　　篇二：面塑社团活动计划　　面塑社团活动计划　　为更好的开展好第二课堂教学，丰富学校兴趣社团活动内容，特增设面

6、塑兴趣社团。手工捏塑活动，可以激发学生的兴趣，放飞学生的想象力，让同学们在活动中学，感受到捏塑的快乐。使学生玩中做，做中学，学中思，思中获，在潜移默化中提高学生的动手动脑能力。经过认真研究，特制定活动计划如下：一、教学目标任务：　　1、通过手工捏塑活动发展学生的观察、注意能力，思想汇报专题培养学生的想象力和创造力。　　2、通过手工捏塑活动发展学生的动手能力，增强学生的自信能力。　　3、培育学生的审美能力和审美情趣，和语言表达能力。二、主要训练方面：　　1、学会一些捏塑中的最基本的符号说明。　　2、在活动中让学生尝试合作竞争的分组形式，培养学生的合作意识

7、和团队精神。　　3、引导学生结合已经掌握的捏塑技巧，并充分发挥想象力，创作出有特色的作品。三、具体措施：　　1、给学生提供丰富的物质环境，刺激学生去感受美和表现美。创设捏塑活动区，提供必要的材料，让学生选择自己喜欢的材料进行活动。　　2、学习方法的多样化。学习捏塑有多种方法：有模仿他人，也就是学生刚开始时比较喜欢的“你做一步，我跟一步”的方法；有独立研究，提供图谱，引导学生自由探索、研究；还有折装重组，是由教师先做好成品，引导学生把它拆开，再重新拼装。这是我们比较常用的几种方法，教师应根据学生不同时段的年龄特点，合理地选用不同的方法，捏塑活动是学生手工

8、活动中的一项，它微小，却蕴含着丰富的教育价值；它简单，却对教师提出了更高的要求，教师要根据学生