追求远大理想 坚定崇高信念

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1、第一章追求远大理想坚定崇高信念教学目的通过教学使学生认识到追求远大理想、坚定崇高信念，对于大学生成长成才的重要意义；理解树立中国特色社会主义的共同理想、确立马克思主义的信念的科学依据；理解如何确立理想信念、如何坚定理想信念、如何化理想为现实等重要问题。引导大学生坚持社会理想和个人理想的统一，为实现建设中国特色社会主义的共同理想、实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗。青年啊，你们在临开始活动前，应该定定方向……，若是方向不定，随风飘转，恐怕永无达到的日子。---李大钊人有了物质才能生存，人有了理想才能生活。你要了解生存与生活的区别吗？动物生存，而人则生活。---雨果高尔基一个人追求的目标越高

2、，他的才力就发展得越快，对社会就越有益，我坚信这是一个真理。第一节理想信念与大学生成长成才请列出你一生的愿望课堂练习约翰戈达德15岁列的志愿表：到尼罗河、亚马逊河和刚果探险；登珠穆朗玛峰、乞力马扎罗山和麦特荷思山；驾御大象、骆驼、鸵鸟和野马；探访马可波罗和亚历山大一世走过的路；主演一部《人猿泰山》那样的电影……一共127个目标！他为每一项目标都编了号。经过几十年努力，已经实现了106个愿望！因此当选英国皇家地理学会会员、纽约探险家俱乐部成员！北京市一份调查显示,被试的605人中,仅2.1%的家长要求子女有信仰,同题调查604名学生“有坚定的信仰”被排在倒数第二。不该遗忘的教育大学四年，每

3、个人都只有一次认真把握每一个“第一次”，让它们成为未来人生道路的基石；珍惜每一个“最后一次”，不要让自己在不远的将来追悔莫及。大学：人生的关键“大学和高中相比似乎没有什么太大的区别，每天依旧是学习，每次考试后依旧是担心考试成绩……不同的只是大学里上网的时间和睡觉的时间多了很多，压力也小了很多。”——新生语录就要毕业了。回头看自己所谓的大学生活，我想哭，不是因为离别，而是因为什么都没学到。我不知，简历该怎么写，若是以往我会让它空白。最大的收获也许是……对什么都没有的忍耐和适应……——毕业生语录一、理想信念的含义与特征理想是什么人们在实践中形成的、有可能实现的、对未来社会和自身发展的向往与追

4、求，是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。幻想、空想理想的特征超越性现实可能性实践性差异性政治性未来城市柏拉图马克思内容社会政治理想、道德理想职业理想、生活理想对象个人理想、社会理想性质、层次科学理想、非科学理想崇高理想、一般理想时序近期理想、长远理想理想的类型社会理想任何人实现自己的抱负和追求，都不只是纯粹的个人行为，而是要以社会为载体。道德理想清白人——合格公民——有益于社会的人——先锋战士“一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。”——毛泽东《纪念白求恩》职业理想职业三要素：承担

5、社会义务、发挥才能、维持生活把个人生活的幸福和满足社会的需要有机结合生活理想社会物质生活、精神生活、家庭生活健康、文明、科学信念的涵义昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路；衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴；众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处！——理想实现“三步曲”信念的涵义信念是认知、情感和意志的有机统一体,是人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的心理状态和精神状态。选择+坚持！！！！信念的形成过程认知情感意志信念行为信仰外界信息信念的特征:信念的复合性信念的稳定性信念的多样性信念的亲和性信念与理想的关系同属一类精神现象：理想主要指向未来信念主要面对现实

6、中国式、综合性新概念：理想信念案例：信念的价值信念值多少钱？信念是不值钱的，它有时甚至是一个善意的欺骗，然而你一旦坚持下去，它就会迅速升值。——罗杰罗尔斯(51岁当选纽约州历史上第一位黑人州长）陈果的悲剧陈果，中央音乐学院的一名在读学生，学习好，也遵守纪律，在大家眼里是一名好学生。1999年学校的领导老师发现她练“法轮功”后多次努力,想把她从“法轮功”的圈子里拉回来，她也曾有过转化，表示不再参加“法轮功”的活动。可是2000年寒假回到家里受其母亲影响，又出现了反复，2001年1月23日，在天安门广场和其母亲一道自焚，以求所谓的“升入天国”，走向“圆满”，被烧成重伤。陈果事件引起社会的广泛

7、关注。一个大学生何以会成为李洪志歪理邪说的忠实信徒，以至于走上自焚的道路?二、理想信念对大学生成长成才的重要意义理想信念的作用在生活的海洋上，一个人如果缺少一份定力，就像船没有锚一样，随波逐流！！1、指引人生的奋斗目标理想是指路明灯。没有理想，就没有坚定的方向，而没有方向，就没有生活。三个农民工砌墙托尔斯泰心理学家提出的著名公式：动力=目标价值×期望概率2、提供人生的前进动力伟大的人生源于伟大的目标，伟大的目标产生伟大的动力。上帝可