追求远大理想__坚定崇高信念

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1、追求远大理想坚定崇高信念第一章一、教学目的和要求：理想信念是人的心灵世界的核心。通过这一章的学习，让学生了解到，追求远大理想，坚定崇高信念，在为实现社会理想而奋斗的过程中实现个人理想，是自身成长的现实需要，也是实现中华民族伟大复兴的客观要求。二、教学重点（一）理想信念与大学生成长成才（二）树立科学的理想信念（三）架起通往理想彼岸的桥梁一、理想信念与大学生成长成才（一）理想信念的含义与特征（二）理想信念对大学生成长成才的重要意义1、理想的含义与特征含义——理想是人们在实践中形成的、有可能实现的、对未来社会和自身发展的向往与追求，是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗

2、目标上的集中体现。特征：理想是一定社会关系的产物。理想源于现实，又超越现实。理想是多方面和多类型的。2、信念的含义与特征含义——信念是认知、情感和意志的有机统一体，是人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的心理态度和精神状态。特征：信念同理想一样，也是人类特有的一种精神现象。信念是对理想的支持，是人们追求理想目标的强大动力。信仰是信念最集中、最高的表现形式。讨论：有一群羚羊在草原上美美地吃着嫩草，突然，一只非洲猎豹以百米冲刺的速度，向其中一只羚羊猛扑过去。羚羊跑得很快，但猎豹跑得更快。在这你追我跑的时候，猎豹超过了一只又一只在旁边观看的羚羊

3、。羚羊累得气喘吁吁，最后，猎豹一口朝羚羊的脖子猛咬过去……，猎豹为什么一直盯着一只羚羊不放，而不去抓旁边观望、靠得更近的羚羊呢？请你谈谈这则故事对我们看待人生有何启发？1、理想信念的作用指引人生的奋斗目标提供人生的前进动力提高人生的精神境界2、理想信念与大学生引导大学生做什么人指引大学生走什么路激励大学生为什么学二、树立科学的理想信念（一）人生信仰的基本类型及其区别（二）树立中国特色社会主义的共同理想（三）确立马克思主义的信念1．科学信仰2．非科学信仰——正确认识宗教1、科学信仰科学信仰是对符合客观规律的科学理论的信仰，它是社会实践经验的总结，并在实践中得到检验和

4、发展。科学信仰从内容上看，信仰的是真理。真理是人们对客观事物本质和规律的正确反映，是在社会实践的基础上产生发展起来的，并在实践中不断检验，不断完善，具有不可抗拒的生命力。科学的信仰是对真理的崇尚和追求，是对客观规律的认可和服从。2、非科学信仰——正确认识宗教非科学信仰是指对虚幻的超自我、超社会力量的迷信和崇拜。非科学信仰的内容是违背客观规律的，它们或者根本不能接受实践的检验（如鬼、神），或者经实践检验后被证明是谬误。（1）宗教产生、发展的根源（2）宗教与社会诸因素的关系（3）社会主义初级阶段与宗教（4）识别和抵制邪教，消除迷信1、坚定对中国共产党的信任2、坚定走中

5、国特色社会主义道路的信念3、坚定实现中华民族伟大复兴的信心1、马克思主义是科学又是崇高的2、马克思主义具有持久的生命力3、马克思主义以改造世界为己任三、架起通往理想彼岸的桥梁（一）立志高远与始于足下（二）认清实现理想的长期性、艰巨性和曲折性（三）在实践中化理想为实现1、立志当高远2、立志做大事3、立志须躬行1、理想的实现是一个过程2、正确对待实现理想过程中的顺境与逆境3、正确面对挫折顺境与逆境之间是对立统一的关系：（1）顺境与逆境是互相排斥、相互对立的。（2）顺境与逆境是相互依存、相互渗透的。（3）顺境与逆境在一定条件下可以相互转化。对待顺境要注意两个方面的问题：

6、第一，要珍惜顺境，力争在顺境中有所作为。第二，要居安思危。身处顺境时，要时刻警惕其中隐藏着不利的因素，防止顺境向逆境转化。对待逆境，也要采取正确的态度：第一，面对逆境不要惊惶失措，或者悲观失望。要分析出现逆境的原因，寻找战胜逆境的办法，从而树立战胜逆境的信心。第二，要充分发挥人的主观能动性，努力促成逆境向顺境的转化。讨论：著名影星成龙在美国时，听到中国体操运动员桑兰不幸重伤的消息，当他怀着痛惜的心情去看桑兰的时候，安慰的话还没出口，桑兰先问他听没听过这样一个故事：从前有一个傻子只会说三个字“不知道”，你问他吃饭吗？他说不知道。你问他干什么去，他说不知道。然后，桑兰

7、问成龙“你知道这个故事吗？”成龙随口说：“不知道”，片刻的沉默后是开怀大笑，在这笑声中成龙由衷的体会到美国人为什么会称桑兰是“伟大中国人民的骄傲”。请谈一谈你对这件事的看法？大学生活和学习上的困难、与同学之间产生矛盾冲突、爱情上的失意等，都可能带来挫折感。只有正确认识挫折的作用，提高挫折承受能力，才能在挫折面前保持心理平衡。挫折可以使人奋起，成为争取成功的动力和精神催化剂，使人变得聪明、坚强、成熟；也可以使人变得消沉、逃避。大文豪巴尔扎克也说，“世界上的事情，永远不是绝对的，结果完全因人而异，苦难对于天才是一块垫脚石，对于能干的人是一笔财富，对于弱者是一个万丈深渊

8、。”1、正