《唯一的听众》(完

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1、11唯一的听众生字悠悠悠仪仪式歉抱歉溜溜走嘿嘿嘿割割舍yōuqiànhēiyíliūgē锯框蹑授jùkuàngnièshòu子木手蹑脚教词语积累懊恼：沮丧：和谐：洋溢：荒唐：声望：难以置信：全力以赴：天方夜谭：心里别扭、烦恼。灰心失望的意思。配合得适当和匀称。充分流露出一种情绪或气氛。(思想,言行)错误到使人觉得奇怪程度。难以让人相信。把全部力量和精力都投入进去。书名，即《一千零一夜》。指信口开河，讲些不着边际的话。为众人所仰望的名声。1,“唯一”是什么意思？只有一个。2,这“唯一的听众”指谁？“聋子”老太太3,为什么说她是唯

2、一的听众?请读文一、初读课文，了解大意1、本文记叙了（“我”）在一位(音乐教授）真诚无私的（帮助和鼓励)下，从没有(信心）学会（拉小提琴），到能够在（各种文艺晚会上）为成百上千的（观众演奏）的事。初读课文，了解大意先写父亲和妹妹说（“我”在音乐方面是个白痴，使“我”十分沮丧，不敢在家中练琴）【起因】接着写（“我”到林中练琴，遇到一位自称耳聋的老妇人，她猜想“我”拉得很好，并愿意天天做“我”的听众。在她的鼓励下，“我”找回了自信，又回到家中练琴）。【经过】最后写（“我”从妹妹那儿知道了老妇人的真实身份，心灵受到震撼。后来拉小提琴

3、成了“我”无法割舍的爱好，每次演出时总会想起这位德高望重的老人）。【结果】先写什么，再写什么，最后写什么？初读课文，了解大意2、本文有两条线索，一条是（），一条是（）。全文围绕这两条线索展开，脉络清晰，层次分明。“我”的心理、行动的变化老妇人的语言变化读一读课文的开头和结尾，说说“我”在拉琴过程中，心理和行动发生了什么变化？为什么会有这些变化？用父亲和妹妹的话来说，我在音乐方面简直是白痴。这是他们在经受了我无数次的“折磨”之后下的结论。我拉出的小夜曲，在他们听起来，就像是锯桌腿的声音。后来,拉小提琴成了我无法割舍的爱好,我能熟

4、练地拉出许多曲子.在各种文艺晚会上,我有机会面对成百上千的观众演奏小提琴曲.“我”的成长道路通看全文，从文中找出相关的词语，说说我在拉琴过程中，心理和行动发生的变化。“白痴”、沮丧充满了神圣感、沮丧羞愧、兴奋重拾自信、勤奋让人大吃一惊无法割舍、熟练(钦佩感激)白痴鼓励得知身份爱好(沮丧)(自信兴奋)(震撼)“我”的成长道路心理变化行动变化具体原因“我”在拉琴过程中，心理和行动发生的变化心理变化行动变化具体原因内心沮丧，失去在家练琴的信心悄悄地到楼区后面的小树林练琴父亲和妹妹的嘲笑与打击高兴庄重的架起小提琴对练琴环境的热爱被老人

5、的话打动、羞愧、兴奋内心沮丧看见老人，想偷偷的溜走小提琴演奏水平太差每天早晨到小树林练琴老人的鼓励变得兴奋，有了信心又在家练琴了老人的持久关注震惊、感激小提琴成了无法割舍的爱好得知老人的真实身份完全成熟，充满自信在各种文艺晚会上拉小提琴老教授的爱护与鼓励“我”的成长道路心理：沮丧---羞愧---兴奋---自信行为：不敢练-林中练--又练琴-对观众演奏“我”在拉琴过程中发生的变化心理：（）---（）---（）---（）行为：（）---（）---（）---（）思考：是什么给了我动力，让我的心理产生了这么大的变化？老太太为帮我树立信

6、心，撒了善意的谎，默默鼓励，使我找回信心。这都是老教授真诚鼓励和无私帮助的结果。描写老人神态的关键词,共几次？平静。共出现三次。1，一位极瘦极瘦的老妇人静静地坐在木椅上，平静地望着我。2，她一直很平静的望着我。3，她慈祥的眼神平静地望着我，像深深的潭水……1,在什么情况下，老妇人“平静地看着我？对我产生了什么影响？我的脸顿时烧起来，心想这么难听的声音一定破坏了这林中和谐的美，一定破坏了这位老人正独享的幽静。我抱歉地冲老人笑了笑，准备溜走。我指了指琴，摇了摇头，意思是说我拉不好。我被这老人诗一般的语言打动了；我羞愧起来，同时暗暗

7、有了几分信心。嘿，毕竟有人夸我了，尽管她是一个可怜的聋子。（沮丧）（神秘）（沮丧）（兴奋）2,是谁给“我”动力,心理产生大变化她是怎么鼓励我的，对我说了什么？老教授真诚鼓励和无私帮助的结果。“是我打扰了你吗，小伙子？不过，我每天早晨都在这儿坐一会儿。”“我想你一定拉得非常好,可惜我的耳朵聋了.如果不介意我在场,请继续吧。”“也许我会用心去感受这音乐。我能做你的听众吗，每天早晨？”找出描写老教授的语言的词句，读一读“是我打扰了你吗，小伙子？不过，我每天早晨都在这儿坐一会儿。”“我想你一定拉得非常好，可惜我的耳朵聋了。如果不介意我

8、在场，请继续吧。”“也许我会用心去感受这音乐。我能做你的听众吗，每天早晨？”“是我打搅了你吗，小伙子？不过，我每天早晨都在这儿坐一会儿。”这句话是当“我”为在树林里也拉不好小提琴而感到懊恼，认为这难听的声音一定破坏了林中和谐的美，一定破坏了这位老人在幽静树林里的平静心情，深感