在邕宁区县域义务教育均衡发展迎接国家督导评估认定培训暨

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1、在邕宁区县域义务教育均衡发展迎接国家督导评估认定培训暨动员会上的讲话区长许强初（2018年10月23日星期三下午15:10在城区政府礼堂）同志们：今天，我们在这里召开邕宁区县域义务教育均衡发展迎接国家督导评估认定培训暨动员大会，主要任务是传达自治区人民政府10月16日—17日在桂平市召开2018年全区县域义务教育基本均衡发展现场推进会会议精神，对我城区县域义务教育均衡发展迎“国检”工作进行培训，通过再动员、再部署、再落实，帮助相关部门领导及工作人员进一步熟悉国家义务教育均衡发展各项评估指标的要求和评估指标数据提取来

2、源等内容，增强同志们的责任感、紧迫感和使命感，使各部门能齐心协力做好各项迎检工作，确保我城区县域义务教育均衡发展今年顺利通过国家督导评估认定。一、传达自治区人民政府10月16日—17日在桂平市召开的2018年全区县域义务教育基本均衡发展现场推进会会议精神为贯彻落实全国教育工作会议精神，全面实施素质教育，加快推进义务教育均衡发展，自治区人民政府于201810月16日—17日在桂平市召开2018年全区县域义务教育基本均衡发展现场推进会。会上自治区教育厅唐咸仅厅长通报了-10-全区义务教育均衡发展的相关情况。目前，全区义

3、务教育均衡发展通过“国检”的县区仅有46%（全国已有81%县区通过“国检”），今年有43个县区要迎接国家评估认定，全区教育均衡工作还相当严峻，要求各市县要认真做好各项推进工作。最后，自治区副主席黄俊华同志作重要讲话，他要求，要认真形势，查找差距，切实增强义务教育均衡发展的责任感和使命感，贯彻习近平总书记关于教育工作的重要讲话精神，按照党中央对教育工作的新部署、新标准、新要求，加快推进义务教育工作，坚决打赢义务教育基本均衡发展这场硬战。要明确目标，突出重点，加快推进义务教育工作。要加大经费投入，建立健全城乡经费保障机

4、制，加快项目进度，科学推进学校标准化建设，加大基础设施建设。要加强教师队伍建设，统筹调配教师资源，进一步落实教师平均工资不低于当地公务员平均工资收入政策，加强教师的培训。要全面提高教育教学质量，认真贯彻落实素质教育，全面提升学生德智美体全面发展。要加强领导，落实责任，加强督查，坚决打赢义务教育基本均衡发展攻坚战。下面根据全区县域义务教育基本均衡发展现场推进会会议精神，并结合城区工作实际，我就迎检工作讲三点意见：一、肯定成绩，正视不足，增强迎检责任感和紧迫感-10-2017年11月，自治区义务教育均衡发展督导评估组对

5、我城区义务教育学校办学基本标准达标情况、义务教育校际间均衡状况、城区政府推进义务教育均衡发展工作情况、公众对我城区义务教育均衡发展的满意度等四个方面进行了督导评估。自治区督导评估组认为我城区党委、政府按照党中央、国务院和自治区决策部署，切实加强对义务教育学校均衡发展工作领导，坚持“教育优先发展”的执政理念，将义务教育均衡发展作为实现教育现代化的重中之重，把人民群众“上好学”的期盼作为政府责任，以办好人民满意的教育为根本目标，举全区之力统筹推进义务教育均衡发展，达到了国家和自治区规定的义务教育基本均衡县评估验收标准，

6、给予通过自治区督导评估。2018年9月28—29日，自治区督查组到我城区开展义务教育均衡发展“国检”前专项督查，在反馈会上对我城区义务教育均衡发展取得的成绩给予肯定，特别赞赏城区党委、政府积极筹集资金（一个多亿）确保依法达到了“三个”增长法定要求，同时学校面貌焕然一新，学校各功能室基本齐全，各种仪器设备基本到位，办学条件明显提高，自治区评估验收时提出的各项存在问题，都已经基本整改到位，义务教育均衡工作取得长足发展。成绩来之不易，经验弥足珍贵。这是城区党委高度重视、坚强领导的结果，是各乡（镇）政府和城区各部门大力支持

7、、协同配合的结果，是全城区广大教职员工无私奉献、不懈奋斗的结果，凝聚着大家的智慧和汗水。在此，我代表城区党委、政府，向在座的各位，并通过你们，向关心支持教育事业的各有关部门和社会各界表示诚挚感谢！向长期以来奋斗在教育一线、为教育事业作出艰辛贡献的广大教育工作者表示由衷敬意！但是在充分肯定成绩的同时，督导组也指出了我们城区存在的问题：一是补足2015—2016年-10-义务教育预算内经费的拨款材料未经相关部门审核；二是尚有少数学校生均教学辅助用房面积暂未达标（一小、二小、民中、蒲庙二中）；三是征地扩建体育运动场地项目

8、推进缓慢；四是部分学校教师结构不合理。缺少音乐美术、体育、英语、科学、信息技术等专业教师；五是学校常规管理还需进一步加强，部分学校门口的道路没有安全标识、没有减速带等（例如：1.部分学校的管理制度不规范、不完善，没有很好地贯彻国家和自治区的有关学校管理制度。部分学校校长没能进入迎检状态，对均衡发展的有关政策文件、目标、标准不了解。2.部分学校没有认真执行国家