苏教版选修《史记》课时同步训练 9孔子世家

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1、苏教版选修《史记》课时同步训练9孔子世家(时间：45分钟分值：60分)积累与运用1．下列各项中不含通假字的一项是A．黯然而黑，几然而长。C．约其文辞而指博。()(3分)B．夫子盖少贬焉？D．尝为司职吏而畜蕃息。解析A项“几”同“颀”；B项“盖”同“盍”；C项“指”同“旨”。答案D2．对下列加点词解释正确的一项是()(3分)①尝为司职吏而畜蕃息。蕃：繁殖14．②纥与颜氏女野合而生孔子。野合：不合礼法的结合．．③鲁君与之一乘车，两马，一竖子俱。竖子：轻蔑地称奴仆．．④周监二代。监：监狱．⑤夫子盖少贬焉？盖：何．⑥杞不足征也。征：证明．A．①②③C．③⑤⑥B．①②⑥D．③④⑤解

2、析③应为“童仆”；④应为“借鉴”；⑤应为“盍，何不”。答案B3．下列各组句子中加点词语的意义和用法完全相同的一项是()(3分)?先宋人也，曰孔防叔?其．A??非文王其谁为此也?．?不用?夫道既已大修而．?B?孔子欣然而笑曰?．?号?窃仁人之．C??而老子送之曰?．?因史记作《春秋》?乃．D??乃设九宾礼于廷?．解析两个“乃”都是“于是、就”的意思。A项中前面一句中的“其”是“他的”的意思，后114面一句中的“其”是表示反问语气；B项中前面一句中的“而”表示转折关系，后面一句中的“而”表示修饰关系；C项中前面一句中的“之”是结构助词“的”，后面一句中的“之”是第三人称代词“

3、他”。答案D4．下列各句的加点词的意思和现代汉语相同的一项是A．吾道不行矣B．天下君王至于贤人众矣．．．．C．学者宗之．．答案B．下列各句中的加点词语活用类型和其他三项不同的一项是A．唯子贡庐于冢上B．推此类以绳当世．．C．弟子皆服三年D．夫道之不修也，是吾丑也。．．解析D项为形容词作名词。ABC均为名词用作动词。答案D6．下列句式中属于定语后置句的一项是()(3分)A．人之不我信也B．困于陈蔡之间C．予一以贯之D．弟子及鲁人往从冢而家者百有余室()(3分)D．聪明深察而近于死者．．解析A项指“不能实行”；C项指“读书学习的人”；D项指“耳聪目明”。()(3分)14解析A

4、、C为宾语前置句，B为状语后置句。答案D7．孔子晚年对古代的一些文化典籍进行了整理，选文中透出了孔子的一些观点，下列各项中全能体现孔子“编书观点”的一项是()(3分)①周监二代，郁郁乎文哉②吾自卫反鲁，然后乐正③《诗》三百，一言以蔽之，曰：“思无邪。”④不愤不启，举一隅不以三隅反，则弗复也⑤后世知丘者以《春秋》，而罪丘者亦以《春秋》⑥至于为《春秋》，笔则笔，削则削，子夏之徒不能赞一辞A．①②④C．①③⑥B．①③⑤D．③⑤⑥解析①③⑤是观点，②是做法，④是教法，⑥是司马迁的评价。答案B阅读与鉴赏一、课内精读阅读下面文言文，完成8～11题。14孔子之时，周室微而礼乐废，《诗》

5、《书》缺。追迹三代之礼，序《书》传，上纪唐虞之．际，下至秦缪，编次其事。曰：“夏礼吾能言之，杞不足征也。殷礼吾能言之，宋不足征也。足，则吾能征之矣。”观殷夏所损益，曰：“后虽百世可知也，以一文一质。周监二代，郁郁．．2乎文哉。吾从周。”故《书传》、《礼记》自孔氏。孔子语鲁大师：“乐其可知也。始作翕如，纵之纯如，皦如，绎如也，以成。”“吾自卫反鲁，然后乐正，《雅》《颂》各得其所。”．．古者《诗》三千余篇，及至孔子，去其重，取可施于礼义。三百五篇孔子皆弦歌之，以求合《韶》、《武》、《雅》、《颂》之音。礼乐自此可得而述，以备王道，成六艺。孔子晚而喜《易》，序《彖》《系》《象》《

6、说卦》《文言》。读《易》，韦编三绝。曰：“假我数年，若是，我于《易》则彬彬矣。”．．孔子以诗书礼乐教，弟子盖三千焉，身通六艺者七十有二人。如颜浊邹之徒，颇受业者．甚众。孔子以四教：文，行，忠，信。绝四：毋意，毋必，毋固，毋我。所慎：齐，战，疾。子罕言利与命与仁。不愤不启，举一隅不以三隅反，则弗复也。14子曰：“弗乎弗乎，君子病没世而名不称焉。吾道不行矣，吾何以自见于后世哉？”乃因．．史记作《春秋》，上至隐公，下讫哀公十四年，十二公。据鲁，亲周，故殷，运之三代。约其文辞而指博。故吴楚之君自称王，而《春秋》贬之曰“子”；践土之会实召周天子，而《春秋》讳之曰“天王狩于河阳”：推

7、此类以绳当世。贬损之义，后有王者举而开之。《春秋》之义行，则天下乱臣贼子惧焉。．．孔子在位听讼，文辞有可与人共者，弗独有也。至于为《春秋》，笔则笔，削则削，子夏之徒不能赞一辞。弟子受《春秋》，孔子曰：“后世知丘者以《春秋》，而罪丘者亦以《春秋》。”孔子年七十三，以鲁哀公十六年四月己丑卒。．8．下列各句中加点词语解释错误的一项是()(3分)A．周监二代，郁郁乎文哉郁郁：文采显著．．B．吾自卫反鲁，然后乐正乐正：音乐(篇章)得到整理和规范．．C．我于《易》则彬彬矣彬彬：文雅的样子．．D．君子病没世而名不称焉没世：终身、一辈子．．解