八年级语文上阶段性检测题

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1、2014-2015-1学年度八年级语文阶段性检测测试题（满分120分时间90分钟）命题人：刘会霞一、积累与运用（共7个小题30分）1、下列词语中加点字注音有误的一项是（）（3分）A惟妙惟肖(xiào)鞠躬(jū)憎恨(zēng)两栖(qī)B销声匿迹(nì)愧怍(zuò)琐屑(xiè)洨河(xiáo)C风雪载途(zài)蹒跚(pán)褶皱(zhě)震悚(sǒng)D日薄西山(bó)韶光(sháo)殷红（yīn）归咎(jiù)2、下列词语中没有错别字的一项是（）（3分）A、晨曦珐琅重峦叠嶂眼花潦乱B、杀戮潮汐迥然不同再接再厉C

2、、轩榭击磬因地治宜大庭广众D、沧俗脊椎更胜一筹长途跋涉3、下列句子中加点词语使用有误的一项是（  ）（3分）A、川剧，顾名思义，就是流行于四川的地方戏。B、班干部提议星期天去敬老院义务劳动，同学们随波逐流，纷纷表示赞同。C、这篇小说构思新颖，匠心独运，情节起伏跌宕，吸引着众多的读者。D、看着他瘦骨嶙峋的样子，母亲的眼角湿润了。4、下列句子中说法错误的一项是（）（3分）A、记叙文的主要表达方式是叙述和描写，但议论和抒情在记叙文中也经常运用。B、说明文是客观的说明事物、阐明事理的一种文体。常见的说明顺序有三种：时间顺序，空间顺序

3、和逻辑顺序。C、说明文的结构一般有两种：总——分式和总——分——总式。事物说明文大都用前者，事理说明文大都用后者。D、新闻的导语是新闻开头的第一段或第一句话，简明扼要的揭示新闻的核心内容。5、宝鸡高新一中八年级组下发通知布置社区服务活动事宜，通知正文中有两处语病，一处表达不得体，请找出来修改。（5分）①尊敬老人是中华民族的传统美德，②社区服务的重要目的是使我们服务社会、增长才干的主要途径。③全体同学23日上午8点到新华社区开展服务活动，④活动时间为半天。⑤活动的内容是敬老院。⑥主要活动有三项：跟老人谈心，给老人表演节目，为老

4、人打扫卫生。⑦我们将努力使敬老院蓬荜增辉。（1）第句，修改：（2）第句，修改：（3）第句，修改：（4）请用一句话将“八年级组社区服务”这个消息告知其他同学，不超过30字。6、古诗文默写。（9分）（1）会当凌绝顶，。（《望岳》）（2）谁道人生无再少？门前流水尚能西！。（《浣溪沙》）（3）日暮乡关何处是？。（《黄鹤楼》）（4）“出淤泥而不染，。（周敦颐《爱莲说》）（5）挥手自兹去，。（《送友人》）（6）《望洞庭湖赠张丞相》一诗中“气蒸云梦泽，”二句，笔力千钧，备受后人赞赏。（7）日有所思，夜有所梦“，铁马冰河入梦来”就是爱国诗人

5、陆游垂暮之年不忘收复失地、统一祖国的梦境，读来令人荡气回肠。（8）颜真卿《劝学》中的名句“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”与《长歌行》中的“，”同为惜时名句。7、名著导读。（4分）A心里有数儿。他晓得祥子是把好手，即使不拉他的车，他也还愿意祥子在厂子里。有祥子在这儿，先不提别的，院子与门口永远扫得干干净净。B更喜欢这个傻大个儿，她说什么，祥子老用心听着，不和她争辩；别的车夫，因为受尽苦楚，说话总是横着来；她一点不怕他们，可是也不愿多搭理他们；她的话，所以，都留给祥子听。上面一段文字节选自《》，作者，A处人物是、B处人物是。二

6、、综合性练习。（共3各小题6分）材料一：北京师范大学心理系儿童研究专家舒华教授公布：很多孩子的学习问题是由阅读问题引起的，很多智力正常的孩子存在不同程度的阅读困难，严重的已经发展成为阅读障碍，阅读困难不仅会使孩子的语文学习产生困难，也会影响到其他学科的学习。材料二：随着音响制品的迅速普及，“读图”已逐渐成为未成人获取知识的重要形式。有关媒体调查表明，相当一部分中学生用影视、漫画来代替名著。不少孩子对图像产生依赖心理，逐渐降低乃至失去了对文字阅读的兴趣，对图像的过分摄入，导致了语言表达能力的大幅下降，不少青少年反映说：“很多时

7、候，心理明明知道怎么说，但就是说不出来。”8、以上两则材料反映了一个什么现象？（2分）9、简要谈谈你对这一现象的看法，并提出合理的建议。（2分）10、如果就这一问题进行一次采访，请以语文老师为采访对象设计两个问题。（2分）二、阅读下文现代文阅读（共9小题32分）（一）阅读下面文字，完成11—14小题（16分）让鬼子兵回家萨苏①在广岛曾经听过一个日本“衣”兵团老兵渡边淳的讲演。②在战败前，渡边所在的部队驻扎在山东武定。当地经常有抗日军队活动，渡边所在的部队每天的事情就是忙着作战。但是，战场形势的变化，即便封锁，也不可能瞒过所有

8、人。渡边和他同伍的士兵，也暗中谈论过日本如果战败会怎样这类的话题，最终结果无非是自杀或者潜伏下来抵抗这两种而已。③日本投降的消息传来，渡边所在的部队一片哗然，投降还是继续打下去，军官们争论不休。但在渡边等士兵心里，只有对未来的绝望和担心。④与同伍的士兵谈了半天，烦闷的渡边走出炮楼，在田埂上