JK触发器 教案

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1、课堂教学教案授课章节名称3.3JK触发器课型新授授课日期2013年5月28日第15周课时数3教学目标知识：掌握JK触发器的工作原理能力：能够分析JK触发器的工作状态情感：培养学生专业学习的热情教学重点JK触发器的结构和逻辑功能教学难点JK触发器的逻辑功能分析教学方法讲授、讨论、练习教学资源多媒体课件课外作业P1133.1教学后记教学实践教学环节与主要教学内容具体教学目标教学活动一、复习引入同步RS触发器的逻辑符号和功能D触发器的逻辑符号和功能二、新课学习1、JK触发器的电路组说明：该触发器是CP下降沿(负脉冲)触发有效(有小圆圈)。2、逻辑

2、功能设触发器始态为Q=0，(悬空)。当J=K=1时，；当掌握同步RS触发器和D触发器的逻辑符号和功能识读JK触发器的逻辑图能够写出JK触发器的逻辑符号理解JK触发器的工作原理教师提问学生回答学生观察学生讨论教师点拨师生互动播放课件教师提问学生总结J=K=0时，Qn+1=Qn；当J=1、K=0时Qn+1=1；当J=0、K=1时，3、真值表表12.4.1JK触发器真值表JK00110101014、波形图边沿触发器：触发器状态只取决于CP上升（或下降）沿时刻的输入信号状态(例如：J端或K端电平)的触发器。三、总结1、JK触发器的逻辑符号和功能掌握

3、JK触发器的逻辑功能能够识读JK触发器的波形图学生列表教师讲授学生讨论学生讨论教师点拨师生互动