钢笔行书 教案

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1、第二编钢笔行书教案林毅编写(说明:专业班每周第二节课为学生自选临帖课)第一节钢笔行书的特点(一)教学目标:了解什么是行书,为什么学行书;掌握行书的特点教学重点:行书的特点.教学难点:变化规律.一.引入1.什么是行书:行书是介于楷书与草书之间的一种字体,它既有楷书笔意,又有草书笔意.其笔画和结构含楷书成分较多的叫行楷,含草书成分较多的叫行草.2.行书的实用性:行书既有楷书的工整、规范,又有草书的用笔流畅,书写便捷,不仅可以提高工作效率,同时也给人以美的享受.是学习,工作书写的主要字体.3.行书与楷书,草书的关系:楷书如立,行书如走,草书如奔.行书

2、是楷书的快写[但写得快不一定是行书].4.行书欣赏:见教材名篇。二.行书的特点(一)一.行笔增速行书比楷书写得快,楷书每到转折处要顿笔,而行书则以圆转代替方折;捺画常用点代替,见范篇。二.笔画富有变化最大的不同是有动感:1.笔画之间出现附笔连接,如附钩,牵丝,如图:方夫大史玉席36注意:附钩,牵丝使上下笔呼应,活泼流畅,但不可过多,正如菜中之味精;还要注意自然,不可勉强.1.以圆代方行书的转折笔画,方笔明显减少,而以圆转代替,加快了行笔速度,使笔画圆润自然。如图:而四亩雨画南2.变直为弧行书的横,竖等笔画由于行笔快,也为了变化美,常稍带弧形。如

3、图:何怕把那新抑3.以简代繁行书往往将相邻笔画连写,钩也往往省略;如图:可刘划戏我也点可代替横,竖,撇,捺,如图:月三青川而形大集行书部首常出现连笔,减少了笔画数:三.总结四.学生试写范字各三次。五.作业:找出一段范文中的笔画变化特点,并临摹二次。课后记36第二节钢笔行书的特点(二)教学目标:了解行书笔画的变化规律,掌握行书的特点教学重点:掌握行书的特点教学难点:变化规律一.引入上节学习了行书笔画变化的四种特点,请同学们分别说明,并范文中举例说明。二.行书的特点(二)3.笔顺变化:行书笔顺大部分遵循楷书笔顺规则,但为了书写便捷,常借用行草写法,

4、如:米中海半米中海半4.体势变化(1)一字有多种写法如“是”可写成:“花”字(草头)可写成:(2)打破楷书方正的束缚,以“斜而不倒”、“奇”取胜36应举念中(2)简化字形一些字为简捷见,省略笔画或改变字形,如府能终雪照五.学习行书应注意的问题1.要以楷书为基础楷书的笔画写法,结构是学行书的基本功,直接学行书虽可,但欲求较高境界则不可。2.要摹后临摹,描红进步最快;万事开头难,掌握了基本写法后就容易了.3.不宜过分强调和滥用行书用笔特点如牵丝过多则乱如蛛网,结体过险过奇则“怪”,功力不逮反而弄巧成拙。如4.学行书宜从部首开始如36二.总结三.在范

5、段中找出以上结构特点的字各数个.课后记第三节钢笔行书用笔技巧36教学目标:了解行书用笔技巧的原则,掌握几种常用方法教学重点:几种常用方法教学难点:几种常用方法一.引入行书的用笔特点是:起笔如楷(示范各种笔画),运笔如草,点画应接,笔断意连;主笔沉看,连笔轻细.二.笔画运行技巧1.笔画运行:起笔同楷书,收笔有时有附钩,如横竖撇捺点提注意轻重,快慢.板演:(学生练习以下笔法二十分钟):2.提笔,按笔:3.翻笔,折笔:4.侧笔:侧锋用笔.361.涩笔:2.游笔:牵丝3.掠笔:4.叠笔:三.总结指出某段范文中各种笔法的运用.四.作业各种笔法练习十次.课

6、后记第四节点的运笔36教学目标:学会各种点的写法,掌握有关范字的写法教学重点:学会各种点的写法教学难点:掌握有关范字的写法一.引入快而求稳,圆而意折是写各种行书笔画的关键.行书点的写法与楷书有别.二.点的运笔1.启下点下笔轻,向右下行笔由轻到重,收笔出锋与下笔呼应:京方永房初2.启右点小示宗六共集3.长点大人之是走长4.竖三点36江沙清形颜5.横三点兴举学采思点6.上下点凉冷冬尽病7.左右点花兰英单首学生练习20分钟一.总结二.作业课后记第四节横,竖的运笔(二课时)36教学目标:学会各种横,竖的写法,掌握有关范字的写法教学重点:学会各种横,竖的

7、写法教学难点:掌握有关范字的写法一.引入横画在字中起承上启下的作用,书写时上仰或下附,有的带牵丝附钩.行书竖画,亦有悬针,垂露之分,左侧竖略带弧弯,收笔附挑.二.横的运笔1.短横主三日旦至坚注意上仰或下俯.2.启下横有前要丰井开出现附钩.3.启上横古大发友者李向上出现附钩.练习:每种笔画,范字各五次.三.竖的用笔4.悬针竖半中申斤郑引刘2.垂露竖36怀陈林巾平年2.短竖而四山常坚光学生练习各五次.四.总结五.作业:范字各四次课后记笫六节撇的运笔36教学目标:学会各种撇的写法,掌握有关范字的写法教学重点:学会各种撇的写法教学难点:掌握有关范字的写

8、法一.引入行书的撇画,可以出锋,也可以不出锋.出锋则快速锋利,不出锋则出现附钩,含蓄凝重.二.写法1.出锋撇形态同楷书,但书写速度较快.合少屋反原席金