溪郭一小一学期“跳蚤市场”活动方案

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1、溪郭一小一学期“跳蚤市场”活动方案　　溪郭一小一学期跳蚤市场活动方案　　一、活动目的：　　1、让学生能走近生活，感受生活。　　2、丰富学生的校园生活，提高学生的组织能力，培养学生的团队合作精神。　　3、锻炼和提高自我管理的能力和组织能力，初步培养学生的商品意识。　　二、活动时间：2016年2月5日（周四）上午9：3011:00；　　下午13:3015:00　　注：学生早上8点钟在教室集中，8：008:30各班级进行安全卫生教育，　　8:309:30为准备时间，9:30分准时开始。　　三、活动地点：各班教室　　注：所有店铺均在教室（教室靠门两边让学生出入，另一边设计成

2、商铺）　　四、活动对象：一到六年级全体学生　　五、活动准备：　　1.各班主任根据学生的需求、学生的实际购买能力购买所需要的商品，在活动现场进行买卖；也可适当的购买一些食物现场进行买卖，各中队按实际需求进行购买。　　2.各中队要提前制作好跳蚤市场宣传海报，并粘贴在教室门口进行宣传。　　3.根据活动方案，各班主任发出倡议，动员学生在活动前变废为宝，并选取自己所要的商品。　　4.所有商品要求健康、卫生、安全，班主任对相关的商品进行把关，合格产品才能进入跳蚤市场。　　5.各中队统计好商品，要定好物品价格并贴好标签，填写好表格。辅导员要对物品价格作适当指导，价格要求合理，在卖

3、出时做好记录。　　6.每个班级和同学要准备好一定数目的零钱和交换或买卖的物品，积极参加本次活动。　　7.活动前各中队准备好广告宣传语（可在宣传台进行宣传）、宣传海报（贴在教室门口）或直接当面宣传，吸引顾客光临，采用各种方法吸引师生目光。　　8.各中队根据活动内容和形式安排好班级的售货员、会计、推销员、市场管理员、环保员等，并做好自己的标志佩戴。　　9.物品卖出的钱或本次活动获得的利润，由班主任征询学生意见自由决定，并及时反馈给相关家长，同时动员学生尽可能地购买一件自己喜爱的物品。　　六、活动要求：　　1.设计展台　　要求:（1）每班事先安排学生将桌椅至指定地点设摊。

4、　　（2）每班设计一个招牌，并起个名称，如爱心超市、蓝月亮小卖场等等。设计新颖，美观，尽量不要雷同。（可以用小黑板等）　　（3）每个展台安排58位服务员。（可佩带自己设计统一标记，如服务卡、头饰、帽子等）　　2.买卖物品　　要求：　　（1）各中队自己出资购买合适的商品进行买卖。　　（2）也可以是学生多余的学习用品，看过的图书，用过的玩具及多余的小摆设，自己制作的手工艺品、书画作品、VCD等，以自己多余的、物美价廉物品为佳，。　　（3）买卖物品要求健康、卫生、安全，班主任对买卖物品进行验收后才能进入市场。　　（4）所有物品要求质量完好，必须保持七、八成新。　　（5）每

5、位学生最好准备1～2件买卖物品，买卖物品需经家长同意。　　（6）每件物品都贴上标价，且每件价格最好不超过10元。　　3.活动组织形式：以中队为单位　　七、活动过程：　　1、各班布置商铺，准备桌椅。　　2、当广播响起音乐时，各中队开始进行跳蚤市场活动，学生到各个班级自由选购物品，做到文明购买。　　3、剩下的商品降价出卖，未售出的商品物归原主，其余商品由班主任自行处理。　　4、跳蚤市场结束后由班主任负责进行统计。　　八、注意事项：　　1、活动要求全校师生人人参与。　　2、跳蚤市场活动要注意各中队之间的交流，不能局限在本中队，活动中所有的服务人员要求对顾客做到微笑服务、优

6、质服务，让顾客买得称心。　　3、跳蚤市场活动过程中，各班可准备些广告宣传语拿到买卖宣传台，由宣传员进行宣传。　　4、在活动中还需要保持校园卫生，不乱丢纸屑，各展台活动后搞好场地卫生。评选小组将对整个活动过程进行卫生监督，对有不讲卫生行为的个人或班级进行点名批评。　　5、各班选出本班安保人员在买卖过程中维护好秩序。　　6、班主任和带班老师要关注和处理好交易过程中出现的意外问题，营造欢快、活泼、文明、安全的商品贸易环境。　　九、人员安排：　　1、总指导：z　　买卖区总负责：z　　2、巡视：z（维持一楼学生的秩序和安全）　　z（维持二楼学生的秩序和安全）　　z（维持三楼学

7、生的秩序和安全）　　z（维持四楼学生的秩序和安全）　　3、各班摊铺负责：班主任及带班老师。　　一（1）班：z一（2）班：z　　4、摄影：z　　5、广播、音乐：zz溪郭第一小学