清德职中“和美校园”创建活动方案

清德职中“和美校园”创建活动方案

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1、清德职中“和美校园”创建活动方案  清德职中和美校园创建活动方案  为进一步贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,为师生创造一个和谐、文明、优美、健康的校园环境,保证青少年学生健康成长,结合县教育局有关文件精神,决定在我校开展和美校园创建活动。特制定如下活动方案:  一、指导思想  以*****和****重要思想为指导,以科学发展观为统领,以教育法律法规为准则,以实施素质教育为核心,以文明礼仪教育为重点,以加强校风、教风、学风、班风建设为突破口,优化育人环境,提高师生道德素养,坚持以人为本,落实安全、健康、文明、和谐、美丽的总体要

2、求,着力抓好规章制度建设、安全卫生设施建设、校园文化建设、师生和谐建设、思想道德建设,充分调动广大师生、家长和社区参与的积极性,共同推进和美校园创建活动的开展。  二、活动目标  1、师生的法制观念、安全防范、卫生保健意识进一步增强,学校无重大安全责任事故发生,师生违法犯罪率控制在0.01%以下。  2、学校绿化、美化、净化,以育人为本的校园文化建设取得显着成效。  3、师生身心健康、快乐、阳光,具有健全人格。  4、师生仪表端庄、言行举止文明,具有良好的道德素质。  三、活动内容  (一)着力打造平安和谐校园  1、强化师生安全教育。  加强对师生的法制教育、安全教育

3、、禁毒教育、健康教育,切实提高教育的实效性和有效性;每天要有安全温馨提示,每周要有安全教育课,每月要有安全管理重点;把安全与健康教育渗透到平时的教育管理中,定期开展自救自护的实习演练,使师生员工法制观念、安全防范能力、卫生保健意识、自我保护和心理调节能力得到进一步加强。  2、完善安全管理制度。  依据有关法律法规,建立健全学校安全工作责任制、责任追究制度和各项安全管理制度,完善学校安全制度体系建设;完善突发事件处置的工作预案;落实预防安全事故、公共卫生事件的措施;规范安全管理档案,提高安全管理水平。学校还要通过家访、家长学校、家长会等渠道以及警校共建等工作制度,加强学

4、校与社区、家庭的联系,形成预防安全事故的联防工作新机制。  3、建立新型和谐师生关系。  学校班子成员要互相尊重、理解、民主、团结、协作,尊重、信任和善待每一位教师;教师之间要互相尊重、团结协作、互相学习、取长补短,形成一个创业干事的和谐团队。教师要热爱学生、尊重学生、理解学生、信任学生,平等对待每一个学生,不仅让学生感受到尊重和爱,还要让学生学会尊重和爱,形成师生平等、民主和谐、情感交融、交流合作的新型师生关系,使教育过程成为师生交往、互动合作、共同发展的过程。  (二)着力打造绿色人文校园  1、加强校园环境建设。充分利用校园的每一个角落,使校园内的一草一木、一砖一

5、瓦都体现教育的引导和熏陶。校园自然环境做到绿化、美化、亮化,确保干净、整洁、美观。精心设计校园人文环境,并不断创新,精心维护。要有体现学校特点和理念的校训等,充分利用校刊、板报、橱窗、走廊、墙壁、建筑物等一切可以利用的媒介体现教育理念。  2、深入推进绿色学校创建活动。开展环境保护教育,开展环保社会实践活动等,培育师生绿色理念,实现现代文化与生态环境的有机结合,打造绿色文化,营造人人具有绿色意识、诚信达礼、遵守公德、互助互爱的健康向上的精神文化氛围。  (三)着力打造健康活力校园  1、加强师生健康教育。积极创造条件,普及心理健康知识,开展心理辅导和心理咨询活动,传授心

6、理调适方法。要重视学生健康教育,结合广大青少年学生成长特点,开展好生命与健康、生命与安全、生命与成长、生命与价值系列教育活动,使学生懂得关注健康、热爱生命,学会承受和释放心理压力,保持健康心态,调节心理平衡,促进健康成长。  2、开展中小学生课外文体活动。重视大课间体育活动和课外文体活动,确保学生每天一小时体育活动,进一步增强学生体质,振奋学生精神,丰富学生生活。同时广泛组织多种类型的兴趣小组和学生社团活动,组织各种形式的体育节、艺术节、科技节及读书、读报、演讲等活动,打造书香校园,积极推广优秀少儿歌曲,开展多种形式的歌曲演唱活动,积极组织教师开展读书健身活动,使师生文

7、体活动的参与率达到100%。  (四)着力打造文明礼仪校园  1、加强师生行为习惯养成教育。  以《中小学教师职业道德规范》、《中小学生日常行为规范》、《中小学生守则》教育为抓手,根据师生实际,坚持有重点、有计划、分层次地开展行为规范养成教育活动。通过组建学生和美监督岗等学生自我管理组织,开展和美教室、和美长廊、和美办公室、和美寝室、和美年级、和美班集体、和美好少年等评比活动。  2、开展四风建设活动。  各在规范办学行为、继承优良传统的基础上,遴选和集成社会的先进文化,弘扬主旋律,大力营造优良的校风。努力建设热爱学生、为人师表、教书育人

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