棋类兴趣小组记录表

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1、小学学年第二学期中高年级“棋乐无穷”兴趣小组地点：棋艺室时间：周三第六节指导老师：象棋兴趣小组活动计划一．指导思想：象棋是一项集益智、娱乐、德育为一体的综合性竞技活动。他对学生的思想品质、心理品质、智力发展和身体素质的影响是显而易见的。国家提倡素质教育，反对应试教育的目的就是为了培养思想高尚，具有创新能力的社会主义劳动者和接班人。可见，成立象棋兴趣小组是符合国家的教育方针的。另外，象棋活动还具有娱乐性，有助于寓教于乐，减轻学生的过重心理负担。我们开展象棋教育，把象棋兴趣小组办好，引导学生开展下棋活动，能够提高学生的整体素质，所以说，这也是实施素质教育的有效途

2、径。二．教学目标：1、进一步掌握象棋的基本规则，了解一些简单的比赛规则，并能在实际学习中运用。2、培养和发展学生敏锐的观察力、抽象思维能力、求异思维能力、逻辑思维能力、丰富的想象力、以及良好的记忆力等思维品质。3、培养学生严明的组织性、纪律性和坚忍不拔的自制力、意志力，不断增强学生的自信心，消除学生胆怯、紧张等不良心理因素。4、激发学生对象棋的喜爱之情，培养学生浓厚的学习兴趣。二、实施宗旨：以棋育人  以棋修身  以棋养德三．教学措施：教师方面：1、以生动形象的教学方法，即中心讲解如何布局。为孩子们分析布局思路和战略方面内容，让孩子们快乐迅速掌握棋艺要领。对

3、高水平孩子采用实战训练方法。合理安排轮流对弈。挖掘学生的实战潜能，积累丰富实战经验，为学生的全面素质打下良好的基础。2、活动时间做到重点培养与普及提高相结合，进行多层次培养。3、本学期小组活动结束时，对各方面表现好的同学给予表扬奖励。4、积极地组织好每一次的课堂纪律，为下象棋提供好的学习环境。5、多鼓励表扬孩子，相信每个孩子都会成为象棋高手，都能把象棋练好。6、经常树立榜样，榜样的力量是无穷的，以他们的力量去带动孩子们把象棋下好。学生方面：多留心揣摩，注意把课内的学习延伸到课外。经常与社区爱好者切磋，提高棋艺，适应不同风格的各种棋手。家长方面：有能力的家庭可

4、为孩子配置棋盘，购买一些象棋方面的书籍以便让孩子进一步提高。积极配合学校有中国象棋校本课程的实施。四．教学内容： 1、复习中国象棋基本走法及基本规则————预计1课时通过复习中国象棋棋子走法及规则，让学生进一步认识中国象棋，巩固基本方法。同时，语言激励，激发兴趣，学习好本学期内容。2、象棋基本杀法——————预计7课时讲解结合实战训练加深认识，提高水平。3、简单的战略战术————预计8课时本部分通过实例分析，让学生感悟，提高棋艺，开发智力。同时，通过实战训练切实提高临场应变能力。在训练中，渗透贯穿育人思想，培养良好的心理素质和意志品质。五、课程组织（一）开设

5、时间：利用学校课外活动，每周周三进行辅导。（二）本课程分为：象棋基本杀法、战略战术两大部分。棋类社团活动记录表时间2015.3.11地点棋艺室指导老师王晓彦活动内容复习中国象棋基本走法及基本规则活动目的1：进一步学习巩固国象棋基本走法及基本规则2：培养下象棋的兴趣。活动过程一、组织：1.课堂常规教育。课前要准备好象棋，上课时先听老师讲象棋知识，学到一些本领后再打开象棋下。二、复习：上学期我们学习了中国象棋各个棋子的走法和作用，你们还记得吗？请几个学生说一说，教师小结。1.  帅/将：全军的统帅（没有它就要输棋）1）将与帅，不能在同一条直线上直接见面，谁主动见

6、对方，谁就输。2）只能在九宫内直走.横走。3）仅限一步2. 仕/士：统帅的贴身警卫（像贴身警卫一样保卫统帅）1）只能陪帅（将）在九宫内活动2） 斜行一步3. 相/象：大步走“田” 巡逻阵地1）大步走“田”字，不能越过河界（它基本上是在九宫之外巡逻，并且是按固定路线巡逻。）2）塞象眼（“田”的中心若是有一棋子（不论红黑）挡道，它就不能飞过去。）4. 兵/卒：数量最多1）未过河时，每着只许向前走一步2）过河后，可以横走或前走，只进不退，“小兵过河顶大车”1.车的走法快速灵活   威力第一 “三步不出车，必定要输棋”a) 直走横走，不限步数（中间无阻隔的情况下，才

7、可以）b) 所到之处，如有对方棋子便吃掉。2.马的走法满场飞奔   八面威风c)  一直一斜，“日”字形，曲折前进（依线走一步再走一斜步）d)  马的活动范围没有限制，有时可以是走八个方向e) “蹩马腿”（依线走一步的交点上有一个棋子（不论红黑）“憋马腿”，马就不能“跳”过去。3.炮的走法 隔山打牛一招鲜（一招鲜，吃遍天）f)  不吃子时，走法同车一样g)  炮打隔子三、学生互弈四、本课小结活动效果棋类社团活动记录表时间2015.3.18地点棋艺室指导老师王晓彦活动内容单车的基本杀法活动目的1：通过练习使学生初步掌握单车的基本杀法；2：提高学生技、战术的水平

8、；活动过程一：举例说明1：见下图：红方一帅一车，其中