子燕矶中学阳光体育活动方案

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1、子燕矶中学阳光体育活动方案　　子燕矶中学阳光体育活动方案　　间操基础上发展和创造的一种学校体育新的组织形式。与课间操相比，大课间体育活动时间长，活动内容多，组织形式活，练习强度适宜，它不仅可以对学生紧张的学习起到调节作用，而且对促进学生身心健康发展有明显的实效。　　一、指导思想　　为了贯彻党中央、国务院精神，树立健康第一的指导思想，保证学生每天一小时的锻炼时间，使学生能在大自然中、在阳光下、在操场上体验活动的乐趣，调动师生积极向上的热情，展现良好的精神面貌，推动学校教育的良性发展，为学校增添活力。同时也为了促进学生综合素质的提高与发展，融育智、育德于健体之中，充分发

2、挥学生的主体作用，激发学生对体育的兴趣，培养学生良好的锻炼习惯，为终身体育打下基础，倡导每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子　　二、目标和原则　　（一）目标　　1．改革学校课间操，优化课间操的时间、空间、形式、内容和结构，使学生乐于参加，主动的掌握健身的方法并自觉的锻炼。　　2．根据学生的身心发展需要，积极创新，力求以活动励德，以活动辅智，以活动健体，以活动塑美，以活动促劳，促进学生五育全面和谐的发展。　　3．优化学校体育场地设施设备及管理，提高其使用率，发挥其育人效益。　　4．全面提高学校师生的综合素质。　　（二）原则　　1．教育性原则。充分发挥大课间活

3、动对学生进行五育教育的功能，重视活动过程的教育。　　2．科学性原则。遵循学生身心发展的规律。从我校实际出发，合理的安排大课间的活动计划和内容。　　3．全面性原则。师生共同参加，充分发挥师生的积极性和创造性，达到全体健身的目的。　　三、实施措施　　（一）建立完善保障体系，确保大课间活动有序开展。　　1、时间保障。学校作息时间明确规定大课间活动为每天早上6:106:25分和上午第二节下课后30分钟和下午第二节下课后20分钟，任何教师不得挤占大课间活动时间，若遇阴雨天就改在室内进行，如：棋类活动、智力游戏等活动。　　2、制度保障。为使大课间活动有章可循，杜绝活动开展随意性

4、，须制定大课间活动班主任、体育教师的职责，建立了领导督查制、班主任现场督促制、艺体教师指导制、活动评比制。　　3、人力、物力保障。大课间活动师生共同参与，活动中教师既是活动的组织者、指导者，又是学生活动的保护者，同时自己也是活动的参与者。这既体现了国家所倡导的全面健身，又融洽了师生关系，有利于构建新的和谐、平等型师生关系。大课间活动小型、易损器材由各班学生自购。　　4、安全保障。分班划定活动区域，各班学生必须在指定活动范围内活动，防止出现活动区域不明或乱串、乱跑的混乱现象。所有场地均安排教师进行现场活动指导，并督促学生安全。　　5、组织保障。　　为加强该项活动的领导

5、，使大课间活动真正落到实处，促进该项活动高质量进行，特成立大课间活动领导小组：　　组长：z　　副组长：z　　成员：zz、年级组长、班主任　　监督电话：z　　（二）建立激励机制，充分调动师生参与大课间活动的积极性。　　1、实行班级管理考核挂钩制　　班主任的思想认识、责任心、工作态度将直接决定大课间活动进行大课间活动的质量。为调动班主任的工作责任心，学校对此项工作作为班主任的专项考核内容，同时对大课间活动过程进行定期评比，把大课间开展情况作为文明班集体评选的重要依据，这样既可以树立学生的集体活动意识、集体荣誉感，又可以促进大课间活动的可持续发展。　　2、鼓励活动内容、形

6、式创新　　大课间活动除时间有具体规定，必须保证外，在活动形式、内容、空间上学校均具有很大的自主性和灵活性，可发挥学校资源优势，打造学校特色，鼓励体育教师、音乐教师、语文教师、班主任发挥自身特长，展示自身才干，开发创新体育、舞蹈、活力健美健身操、游戏、小合唱、书法绘画、演讲比赛等多种项目。　　四、大课间活动内容　　1、每天上午第二节课后大课间活动，集体循环跑和做课间操。　　2、每天下午第二节课后大课间活动以年级分班活动为主。主要项目有：循环跑和跳绳比赛等。　　3、根据学生活动情况和运动兴趣，定期更换运动项目，提高学生参与热情。　　4、音体美各兴趣小组，根据学校安排自主

7、组织小组活动。　　五、大课间活动流程　　上午大课间：　　1、进场：5分钟（放音乐）　　2、循环跑：8分钟　　3、课间操：8分钟　　4、结束：放松、回教室9分钟　　下午大课间：　　1、进场：5分钟（播放语音提示：全体学生注意，请体育委员集合整队，清点人数，活动开始）　　2、以年级或班为单位循环跑：5分钟　　3、以年级或班为单位跳绳：10分钟　　4、结束：放松、回教室5分钟（播放语音提示：全体学生注意，请体育委员集合整队，活动结束，准备带回）　　六、管理责任制　　1、领导负责制：书记、德育主任、团委书记到操场亲自参与、指导活动，同时了解情况，发现问题及时解决，并提高