城临中学体育处2015学年上学期工作总结

城临中学体育处2015学年上学期工作总结

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1、城临中学体育处2015学年上学期工作总结  时光飞逝,光阴似箭,一个紧张、充实、有序、奋进的学期即将结束,在各位同仁团结协作,共同努力下,体育处较好的完成了学校领导交给的各项工作。现将工作进行总结如下:  一、2014--2015学年第一学期工作总结  (一)主要工作  1、六年磨一剑,竞技邢襄数风流  8月10--12日,河北省中学生田径锦标赛在我市威县举行,来自全省的97支代表队、1722名运动员参加了64个项目的角逐。我校共15名运动员参加本次比赛,本次运动会我校荣获2个单项第一名,并获高中组团体总分第六名,邢台市共有11支代表队参加比赛,我校是

2、唯一入围前六名的队伍。由于我校运动健儿在河北省十四届全民运动会上的突出表现,2014年12月邢台市人民政府授予我校第十四届省运会贡献奖,授予郑小民教练优秀教练员称号。  近年来,我校领导高度重视体育教学工作,狠抓体育团队建设,不断创新管理机制,重视运动员科学训练,运动员竞技水平和综合素质不断提升,在各项赛事中均获不俗成绩,运动员高考亦成为我校高考稳定的增长点,从08年恢复招收体育特长生,到现在,经过六年时间不懈努力,我们赢得了属于自己的尊严和荣耀。  2、三星业余体校、省传统项目学校成功获批,为体育再次腾飞奠定基石。  10月底县教文广新局接省有关县、

3、区级星级业余体校评定通知,经局领导与我校商议,城临县业余体校依托城临中学办校,所有评估所需材料均由城临中学体育处准备。11月初,我们又接到申报2015-2018周期河北省传统项目学校的通知,两项艰巨任务的不期到来,使我们每个人心里都沉甸甸的,每接到一项通知我们就马上召开会议,认真研究文件精神,合理分配任务,责任到人。城临县业余体校始建于1996年,近年来因疏于管理,资料保存不完善,体育处在接到任务后积极的整理各项资料,因体育处承担教学及运动员训练任务,白天根本没有时间,各位教师利用晚上时间,经过一个月多的整理,顺利完成资料搜集整理,在12月4日的省级评

4、估中,城临县业余体校获河北省县、区级三星业余体校称号,12月24日又顺利通过河北省体育传统项目学校验收。今后无论政策还是资金上肯定会得到上级部门的大力支持,为我们再次腾飞奠定了坚实基础。  3、充实体育教师队伍,创建优秀教学团队  随着我校办学规模扩大,体育生数量增加,原有教师队伍不能满足教学和训练工作,为使我校体育工作保持可持续性发展,学校领导高瞻远瞩,今年新招聘四名体育专业应届大学毕业生,新鲜血液的注入使我校体育教师队伍更加充满活力,在这半年里,在老教师的传帮带下,他们注重思想和业务学习,勤学好问、肯吃苦、工作积极热情,很快熟练掌握了自己所担负工作

5、,他们以自己的优异表现,赢得了其他教师的一致认可。现在我们的团队结构合理,既有中年人的沉稳,又有年轻人的冲劲,现在的体育团队是一个团结务实、肯吃苦、讲奉献、有爱心、凝聚力十足、特别能战斗的集体。  4、以比赛为载体,培养师生良好行为习惯和道德品质,增进师生感情,打造激情活力校园。  体育是学校教育中无可替代的教育方法和手段,体育比赛严密的组织形式,严谨的竞赛规程,严格的技术判罚,需要参与者去遵守,个人意志应服从集体需求。通过体育比赛可以让师生拥有健康体魄,培养良好的组织纪律性、集体主义精神及良好的思想观念和意志品质。为使我们的校园更加充满活力,融洽师生

6、关系,体育处组织了2014年城临中学篮球比赛、教职工拔河比赛、阳光体育长跑比赛、教职工登山比赛等一系列活动。  5、完善教学模块设置,培养学生运动兴趣,打造激情高效课堂。  兴趣是最好的的老师,有了兴趣学生就有了动力,为使学生尝试到运动带来的乐趣和成功感,各体育教师积极研究模块设置,教学中能根据选择同一模块学生客观存在的差异,设置不同的情景教学,学生厌学情绪得到改善,锻炼积极性大大提高,期末测试成绩合格率达95%以上。三个年级共评选出体育课星级学生656名。  6、参加县教文广新体局组织的登山、健步走比赛,成绩骄人。  12月底,我校参加县教育局组织的

7、登山及健步走比赛,我校参赛教师,用坚定的信念,不服输的心态,勇攀高峰,挑战极限,以健步走团体总分第一名、登山比赛团体总分第二名的优异成绩,向社会展示了我校教师坚忍不拔、永不服输、敢于面对挑战的良好精神风貌。  7、学生体质健康测试,高二年级体育学业考查,运动员期中、期末专业测试等常规性工作顺利圆满。  (二)存在的问题  1、由于天气原因,本学期组织学生活动少。  2、运动员入门教育还有欠缺、不到位,各教练员管理存在差异,年轻教师运动队管理水平有待提高。  3、体育课课程安排不合理问题,体育课安排应适应当前课改形式,在个别年级体育课安排一直得不到解决,

8、上课进度收到影响。  4、没有完成信息报送工作。

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