小结老师请把你微笑留下

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1、小结-老师请把你微笑留下　　小结：老师，请把你的微笑留下　　有一次，在路上遇到一位同事带她9岁的儿子游泳。我们微笑着打招呼之后，她让她的儿　　子叫我老师。没想到她儿子居然大声说：“妈妈，你骗我，她不是老师，老师怎么会笑？”我　　们同时愣住在那里……老师不会笑？是啊！老师，你多久没笑了？你在课堂上笑过吗？我认为　　作为教师，特别是作为班主任的我们，请多对自己微笑，多对学生微笑，请把微笑留给我们的　　学生。　　一、微笑是爱的物化，是真诚的结晶，是宽容的代名词。　　不知道从什么时候起，习惯了走进教室就收敛起脸上的笑容。虽然偶尔也会和学生开开玩　　笑，对着他们温柔地微笑。

2、可每当这个时候，孩子们却受宠若惊，脸上流露出的不是同样的笑　　容，更多的是一种震惊、一种诧异。反观自身，为什么会出现这种状况呢？思来想去，大概是　　班主任们都想以严肃的面孔换来孩子们的敬畏吧！不是吗？班主任是在班上与学生接触最多的　　老师，班级上的事情，大到课堂纪律，小到课后同学之间的矛盾，都需要班主任的协调与处理　　。如果整天对着他们微笑，那他们还会有所畏惧吗？更何况，有的时候，有些孩子的表现也确　　实让你笑不出来。一日又一日，于是班主任条件反射般地，进了教室就冷若冰霜了。我们藏起　　眼中的关切，隐去嘴角的微笑，我们学会了用冷漠装点自己的威严。可是，冷若冰霜就真

3、的很　　有威慑力了吗？有的时候也不一定！以柔克刚，面带微笑的和学生说说话，聊聊天，慢慢的讲　　讲道理，反而收到很好的效果。所以我说：微笑是爱的物化，是真诚的结晶，是宽容的代名词　　。　　二、微笑是班主任温柔的武器。　　有的时候我们并没有在意，可是我们一个很随意的眼神、动作、一句话，却有可能给孩子　　带来极大的伤害。班主任应该学会用温柔对待学生的错误。在班主任的工作中，我们常常会走　　入一个误区，对学生的期望过高，恨铁不成钢。学生违纪是班主任经常遇见且非常头疼的问题　　，在实践中，其实我们可以面带微笑跟学生交谈沟通。这就是：“微笑是班主任温柔的武器”　　的具体体现。

4、　　三、学生的成长与学习需要教师善意的微笑　　还记得我的小孩放学回家以后很自豪地告诉我说：“妈妈，我的老师个个都喜欢我！”“　　你怎么知道的呀？”我反问他。“因为他们个个都对我笑！”我的小孩很得意。可见，老师的　　微笑对这些小孩的心灵有着多么大的吸引力。微笑可以激发学生对老师的喜爱，也激发了学生　　的学习兴趣，增添了他们的信心。如果老师上课的时候板着脸，学生会感到很可怕。有一位同　　学在周记中这样写到：“老师，我总觉得你笑得太少，每天总是用古板的眼神来盯住我们，让　　我们感觉有了些压力与限制。”原来，老师的微笑可以给学生带来那么多的快乐。是的，老师　　拉长着脸给学

5、生上课，会使学生感到害怕，从而限制了学生的思维。　　微笑，一种无声的语言，一个简单的表情，却折射出丰富的内心。你把微笑留下来，带来　　的可能是丰富的喜悦。愿我们每一个做老师的，更多把微笑留给学生吧！因为你的微笑，是你　　内心的流露。那些微笑能让学生在学习中多一些开心，多一些精彩的思维的活动，多一些美丽　　的生成，让微笑成为课堂的美丽音符吧！　　四、微笑可以使你与学生之间的距离拉得更接近　　人们常说：“教师是面带微笑的知识”。微笑在师生之间架起了一座桥梁，教师的笑容，　　能给学生亲切感，给学生留下你是一位平易近人的人的感觉，“微笑”体现了老师对学生的宽　　容与坦诚，

6、流露出对学生的爱心和希望，显示了对学生的尊重与鼓励。从而可以消除学生害怕　　与紧张的心理，也就可以创造了轻松和谐的氛围，使学生与老师之间的距离拉得更近。在教育　　教学中我们应该多些关爱，而这种爱表现出来就是教师那充满和善与灿烂的微笑。老师应多些　　微笑，少点架子；多些平等，少点脸色；多些宽容，少点苛刻；多些关爱，少点冷漠；多些赞　　赏，少点责备；多些激励，少点刺激。让我们成为学生的朋友，成为与他们一同在知识海洋中　　探索的伴侣吧!　　总之，微笑可以与文明的语言、恰当的仪表、大方的举止相结合，做到面带微笑的风度美　　，做到面带微笑的语言美。老师发自内心的微笑是打开学

7、生心灵最好的无声语言。身为教师在　　走进教室的那一瞬间，就必须放下生活中的烦恼与个人的不良情绪，收拾自己的伤心，留下自　　己的微笑。用一个健康的心态对待自己的学生，教师才能理智地去处理课堂上可能发生的问题　　。