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《英语人教版七年级上册unit5 section A 第一课时》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、Unit5DoyouhaveasoccerballPeriod1（1a-2d）张静三屯营中学课标分析初中英语课堂教学要求学生听说读写全面发展,然而，英语知识意味着记忆的不断重复性,那么把学生抓在手中让他们跟着学,有兴趣学就变得特别重要.作为英语教师，要求我们把英语教学设计精致，实用性强，通过刺激学生的学习情绪，满足他们的学习欲求，形成师生之间和谐愉悦的课堂氛围.下面是我对我们人教版初中英语七年级上Unit5第一课时教学设计，对如何将《英语新课程标准》的理念融入课堂教学作如下探讨。教材分析本课是《新目标英语》七年级上册“Unit
2、5 Doyou havea soccerball? SectionA（1a-2d）”。本课要用一课时完成。内容是谈论拥有某物，重点学习have运用。使用之后进行的语言技能的提高。也是为学习本册书第6单元打下基础。学情分析：刚刚升入初一，很多学生能够熟练地运用小学所学到的知识来说英语，展示自己，但是大多数的孩子存在不敢发言，腼腆，上课的积极性不高，所以他们不容易把自己融入课堂，通过前几个单元的学习，学生几乎熟悉了怎样进行小组合作，怎样自主学习，但是这单元有点难度，要求学生充分的掌握一般现在时态的构成，及基本的用法，会比较难。部分
3、学生基础较好，但不太喜欢口语表达，大部分学生基础薄弱、归纳总结能力差，小学讲过本课的重点have，但没有系统的讲述人称代词的应用。所以需要营造宽松和谐的教学氛围，鼓励大胆尝试，课堂节奏要放慢，既要使学生们跟得上，又不能拖沓。教学目标知识与技能：1.掌握所给的体育词汇:tennisball，ping-pong，bat,soccerball,volleyball,basketball,baseballbat.，熟悉补充的词汇2．掌握目标语言:Doyouhave……?Doesshehave.....及其肯定回答和否定回答，并且能通过
4、与他人交流来确定物品所属关系。情感态度与价值观 1．谈论自己喜欢的体育运动,了解中西方体育文化的差异； 2．能够询问他人喜好并提出建议.教学重点与难点：1．重点及突破方法：用have表达本课的学习重点。突破方法是分类练习、归纳总结，使学生在头脑中形成清晰的脉络。2．难点及攻克方法：难点是人称的变化，攻克方法是按不同人称变化构成规律进行分类练习、归纳总结，采用情景教学的方式，把知识直观地展示给学生，并使学生得到充分的练习。教学方法及手段：利用多媒体教学手段，采用情景交际教学法及运用看录像的方式，指导学生利用比较归纳法和分类记
5、忆法进行总结。之后，呈现习题进行训练，培养并强化学生的语言实践能力和自主学习能力。课前准备 1．教学器材：实物投影、多媒体电脑 2．教学课件：PowerPoint课件unit5，录音机和磁带。教学过程1.Greeting（打开PPT播放英文歌曲，歌曲节奏明快使学生以轻松愉快的心情进本课的学习。）T:Hello,boysandgirls!Howareyoutoday?S:Hi,MissZhang.I’mfine,thankyou.Andyou?T：I’mfinetoo,thanks.(回答学生)2.Leadin(导入)1)
6、.创设情境T:Boysandgirls,nextweekwewillholdasportsmeeting.Doyouwanttojoinit.talkaboutthesportsyouknowwiththepartner.(创设运动会的情景,切合实际。容易使学生进入本课学习中。)2).导入新课：T：Doyouknowhowmanysportsinsportsmeeting?Whatarethey?(Studentsanswerfreely.)3.Persentation（新授）1).NewwordslearningT：Wekn
7、owinthesportsmeetingtherearemanysports.Nowlet'slearnwhatarethey?(展示PPT第二页的姚明)Thefirstone,who'she?S:HeisYaoMing.T:Whatdoeshedo?S:Heplaysbasketball（学生大不准确也没关系，说出篮球就行，适当的鼓励一下）T：（出示PPT第三张幻灯片）readafterme,basketball.（出示PPT教学其他新单词，学生跟读，然后给学生大概3分钟来熟悉单词。）2).（返回PPT第三张幻灯片，让学生试
8、着拼读新单词，最好采用小组师徒合作竞赛的方式，可以调动学生的积极性），3).让学生打开课本，独立完成1a部分。采取师徒互判的方式。4).目标语言教学（出示PPT姚明的照片）T:Who'she?Ss:YaoMingT:Thisisaboy.Isthisabasketball?(
