14 《旅游文化学》考试大纲

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1、14《旅游文化学》考试大纲一、课程的性质和任务本课程是旅游管理专业的必修课，是学生毕业后从事旅游管理工作，特别是从事导游工作和旅游规划工作的专业基础课程。本课程以考察各种旅游文化现象作为入门的向导，主要研究旅游文化的本质及其产生和发展的规律。通过本课程的学习，使学生理解旅游活动发展的机理，认识旅游业发展的规律，了解旅游活动的社会影响，培养和提高学生从事旅游管理工作的能力。通过学习本课程，使学生了解中国旅游历史文化的基本情况，了解旅游与历史的密切关系，学习与旅游有关的历史文化知识，有利于弘扬中华民族文化，提高旅游层次，更有利于进行爱国主义教育，民族主义教育。二、教学参考书教材：

2、曹诗图、孙静：《旅游文化学概论》，北京大学出版社、中国林业出版社，2013年版。参考书目：谢春山：《旅游文化学》，高教出版社2012年版。三、课程内容与考核要求第一章旅游主体文化导论教学内容（知识点）第一节文化概述文化概念，文化的结构和类型，文化的不同分类，文化的成因和基本特征，文化的基本功能。第二节旅游与文化的关系及其相互作用旅游与文化的关系，旅游与文化二者的相互作用。第三节旅游文化学的概念、特征与功能旅游文化的概念，旅游文化的特征，旅游文化的功能第四节旅游文化研究研究的内容，研究的方法，研究的意义，研究现状和发展方向。考核要求1.了解文化的概念、结构、类型、成因、特征及功

3、能。2.掌握旅游文化的概念、功能、旅游与文化的关系。3.掌握旅游文化的主体、旅游客体、旅游介体的概念。4.理解并掌握旅游文化的特征，在旅游业中的地位和作用。复习思考题一、名词解释文化、旅游文化二、简答题1.什么是文化？并从要素和结构上予以说明。2．以迪士尼乐园为例，分析文化对旅游的作用。3.简述旅游与文化的关系。4.说明旅游文化的内涵。5.旅游文化具有哪些特点与功能。6.简述旅游文化的研究内容和研究意义。三、案例分析：“印象·刘三姐”。第二章旅游主体的文化分析教学内容第一节旅游主体的文化属性人的本质属性，人在时代变化中的异化，人性的超越与回归。第二节旅游动机的文化分析旅游动机

4、类型的文化分析，旅游动机的历史观照，彰显旅游的非功利精神。第三节旅游审美的文化分析旅游审美的要素及特征，类型特征，审美感受的层次分析，旅游审美文化的时空差异。第四节旅游消费行为的文化分析观念及其文化属性，消费行为与文化的关系，中西方旅游主体消费行为的文化差异，旅游消费行为的文化走向，异化与引导。第五节旅游主题文化人格的塑造旅游是最具有文化意味的行为，文化人格塑造的空间领域，旅游主体的理想文化人格塑造。考核要求1.认识旅游主体的文化属性和人的异化问题，理解人性的超越与回归。2.学会对旅游者的旅游动机、旅游审美行为、旅游消费行为、进行文化分析。3.掌握旅游主体文化人格塑造在旅游中

5、的重要意义。复习思考题一、名词解释旅游主体、旅游客体，旅游介体二、简答题1.旅游消费行为的文化属性表现在哪几个方面。2.结合实际，谈谈文化因素对旅游消费行为的影响主要表现在哪些方面。3.中西旅游主体消费行为的文化差异主要表现在哪些方面。4.旅游消费行为异化有哪些表现？如何进行正确引导？5.说明旅游主体的文化属性和人的异化问题。6.试对旅游者的旅游动机进行文化分析。7.从旅游审美化有哪些类型。8.举例说明旅游审美感受的三个层次。9.说明旅游主体文化人格塑造在旅游中的重要意义。三、案例分析：飞越南极的旅游者。第一章人文景观旅游文化学习内容（知识点）第一节园林与旅游中国古典园林文化

6、概述，中国古典园林的构成要素，中西古典园林艺术特征之比较，园林文化与旅游。第二节旅游与传统建筑文化中国传统建筑的主要形式：古城、宫廷、陵园、寺庙、石窟、古塔、桥梁、民间建筑，中西古建筑文化比较，传统建筑文化与旅游。第三节民俗文化与旅游民俗文化概述，特征，民俗文化中的旅游审美内容，民俗文化旅游审美的特征及其社会意义，民俗文化旅游开发。第四节旅游与饮食文化中国饮食文化概述，中国饮食文化什么的构成要素分析，中国酒文化、茶文化鉴赏，饮食文化旅游资源开发。第五节旅游与宗教文化宗教文化的基本知识（宗教的流派以其教义、宗教的神佛偶像），宗教文化的分类（基督教文化、佛教文化、伊斯兰教文化、道

7、教文化），宗教文化与旅游。考核要求1.掌握园林文化、传统建筑文化、民俗文化、饮食文化、宗教文化基本知识和审美鉴赏方法。2.掌握园林文化、传统建筑文化、饮食文化的中西差别。3.掌握园林文化、传统建筑文化、民俗文化、饮食文化、宗教文化与旅游的关系及旅游开发途径。复习思考题一、简答题1.简述我国古典园林艺术的基本美学思想及主要创作手法。2.分别比较我国皇家园林与私家园林的不同特点。3.分别比较中国园林与西方园林的不同特点。4.简述我国园林构成要素及其在造园艺术中的审美功能。5.简述我国古建筑的主要形式（或类别