中学数学高级教师述职报告孙贤忠

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1、申报中学数学高级教师述职报告报告人：孙贤忠一、基本情况：孙贤忠，男，1972年4月出生，现年41岁。1996年7月毕业于湖南师范大学数学系（数学教育与竞赛培训），大学本科，获理学学士学位，1996年7月至2012年12月在长沙市第七中学任教，2002年获得中学数学一级教师资格，至今已满10年，根据有关规定，现申报中学高级教师资格。二、申报理由：一、思想政治方面我忠诚党的教育事业，有极强的敬业精神和高度的责任感，具有良好的思想政治素质，遵守宪法和法律，拥护中国共产党，热爱社会主义祖国。坚持"四项基本原则"，坚持

2、改革开放，始终站稳立场，与党中央保持高度一致。在学习过程中，思想觉悟有了很大的提高，我十分注意加强师德的修养，注意在遵纪守法、做人、治学、劳动等方面为学生起表率作用，用自己的言行来感化、教育学生，帮助其树立正确的人生观，使其为日后成为祖国建设的主力军、合格的社会公民打下良好的思想基础（如267班的谢仕文同学，高一时他与他父亲关系对立到打架的地步并且打算放弃读书了，高二开始，我当班主任就因势利导地教育他培养他，两年时间后，他成了一名优秀的班长且获得开福区优秀学生干部的荣誉，父子关系彻底改变，我也成为了他们最好的

3、朋友）。 二、教学教研方面     （一）教学工作     在教学工作方面，具有系统坚实的基础理论和专业知识，并具有一定广度的相关学科知识。从教以来，不断自我进修参加教师继续教育培训班。学习了大量的现代化教育教学理论，还有教育心理学、中学生心理学、计算机信息技术等。掌握本学科的教育教学发展动态，追踪本学科的科研信息，在教学中能把最新的理论巧妙的结合起来。开拓学生的视野，全面提高学生的综合素质，我注意学习教育、教学理论，深入钻研教材，虚心向有经验的教师学习（如龙和桂周燕欧阳范老师等），大胆进行教学改革，经常总结

4、和积累经验，吸取教训，改正缺点，不断改进教学方法，力求把每个知识要点以最佳方法正确传授给学生，教学效果良好。   除了努力提高自己的教育教学水平，胜任初中至高中的数学教学工作。熟练掌握教育教学基本功，掌握现代化的教学手段、教学方法和教学技巧，面向全体学生提高教学质量，培养学生具有创新精神和实践能力为重点的全面发展的基本素质。培优辅差方面取得显著成绩。（例如：培优，颜赐殷俊数学竞赛获省二等奖；辅差，李莱娣上一本线，戴炫东高考上二本线等）     在教学中对教材有深刻的分析理解、对教材熟悉、运用起来得心应手，能根

5、据教材的特点、学生的实际、结合教育教学动态，科学的传授知识，培养能力、重点突出、分析难点，语言准确、生动、流畅、通俗易懂。在教法上吸收各种精华，面向全体学生因材施教，启发引导，讲，练，看结合。使用现代化手段，用制作的计算机软件分析教学难点，突破难点，指导教学，收到了事半功倍的效果，提高了教学质量。本人多次参与市级，区级、校级数学科教学公开课，获得了听课老师们的好评。（如获“开福区IT节说课比武壹等奖”（2010）；“星城杯三项全能比武学校一等奖”（2012，）等）4     本人能从实际出发，实事求是，根据学

6、生的特点、教材、课型等具体情况具体分析，变单一呆板的教学为灵活多样的教学，培养学生学习的兴趣，调动学生的学习积极性，分类推进，管教管导，全面发展，对教学中的得失能及时总结，使之理论化、系统化。（如我写的《浅析复合函数的定义域问题》获长沙市论文评比壹等奖,（2009）；《“高超”的数学解题策略——以退为进》获中南六省区中学数学教育教学论文评比壹等奖；（2010）等）     获得一级职称以来，不管是在教育还是教学方面工作，从无怨言，无怨无悔，团结数学科教师一起听课，积极与他们共同备课，研究分析教材、钻研教法，选

7、择科学的手段和方法进行教学，互相交流经验。本人具有较强的指导毕业生进行教学实践的能力。（如多次指导颜秀华夏红春黄忠杰等老师），帮助他们研究教材、教法，教它们课件制作、评教，评学，课前课后分析，使他们在短时间内学会教学课件制作技能；另一方面，当我的学生走在教育战线，依然回来向我请教课堂的授课技巧，我的心里充满为人师的快乐。定期检查教案，集体备课，一起研究教学难题，互相听课交流评比，共同提高。本人教学经验丰富，能有机结合教材内容，寓爱国主义、为国争光等思想教育于教学中，做到教书同时又育人。（二）教研工作本人从19

8、96年7月参加工作至今近16年，基本上担任两个班的数学教学任务，并任班主任12年，任高中数学教研组长3年。其中12年在高中任教，2003年起至今于高中任教。2002年获得中学数学一级教师资格，同时被聘为中学一级数学教师。  多年来，本人能认真钻研业务，了解数学教育最新的发展趋势，不断的更新知识。订阅了大量有关资料，认真学习使自己的业务能力和教学水平不断提高。并撰写了大量教育教学方面的论文，分别在市、