1、科学技术与思想文化.

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1、所谓近代化，即是中国人民向西方学习，寻求新的出路的过程。近代化的探索近代化的探索洋务运动维新变法辛亥革命新文化运动19世纪60年代——20世纪初技术制度思想近代化的探索经济上：政治上：文化上：洋务运动戊戌变法辛亥革命新文化运动学习西方的军工、民用生产技术追求政治体制的变革思想文化领域的自觉性革命第22课科学技术与思想文化（二）一、清代旧教育制度1、特点：沿用明朝的教育制度，科举制2、教学内容：四书五经3、考试制度：科举考试选拔人才4、弊端：脱离实际，不能培养有用人才，越来越不适应近代中国的需要。二、为什么改革？1

2、、教育改革是大势所趋、时代的要求。2、鸦片战争后，民族危机日益严重，统治阶级内部的一些官员认真思想国内问题，主张改革教育，学习西方。3、维新派、洋务派已办起了一些学校。戊戌变法时期创办。中国近代第一所国家建立的最高学府，表明中国教育改革迈出了重要一步。新式教育的开端北京大学1、前身：京师大学堂2、1912年，改称北京大学3、成为新文化运动中心问题：如果你生活在那个时代，你会选择什么教育？如果我生活的那个时代，正好上初中，我会选择师范教育。因为国家的进步和发展，主要取决于人力资源，而人力资源中，国民素质又起着主导作

3、用。教育的中心任务就是提高国民素质。讴歌光明、鞭挞黑暗的文学、艺术家文学巨匠鲁迅，及作家郭沫若、赵树理和丁玲美术大师徐悲鸿人民音乐家聂耳、冼星海鲁迅（1881-1936），原名周树人，中国近代反封建斗争中最彻底、影响最广泛的思想家。1902年赴日留学，原学医后弃医从文，代表作有《狂人日记》、《孔乙己》。孔乙己返回徐悲鸿（1895-1953）中国画家、美术家。江苏宜兴人。少时即刻苦学画，后留学法国。善油画、国画，尤精素描，以画马驰名中外。田横五百士郭沫若（1892-1978）赵树理（1906-1970）小二黑结婚

4、丁玲（1904-1986）中国女作家，代表作《太阳照在桑干河上》聂耳的小提琴和弓聂耳创作《义勇军进行曲》冼星海和《黄河大合唱》