人教版九年级英语第十五单元学案

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1、人教版九年级英语第十五单元学案 一、Teacher’sword:Thereisonlyonepersonwhocandefinesuccessinyourlifeandthatisyou.在你的人生中只有一个人可以定义成功，那个人就是你。二、学习目标1：Theuseofimportantwordsandphrases ；Review“usedto”“presentsimple”“passivevoice”“presentperfect”2：Howtodescribeanimals；Debateanissuewithyourownwords

2、.3：It’sourdutytosaveendangeredanimals.三、教学重难点：识记单词并能熟练运用。能运用所学知识进行自主表达。四、学习过程1. 预习导学及自测（1）自主学习P118-120上的生词。（2）尝试性题目：根据首字母及汉语提示完成单词。1.Thelittledogisp   .Manyvisitorslikeit.2.Heis1.87meterstallbutheonlyw   55kg.3.Theriverhasbeenp   withwastewaterfromlocalfactories.4.Differe

3、ntkindsofbirdsarekeptinlargec   inthezoo.5.Thebookiss   ( 适合的)forchildren.6.Intheworld,differentanimalshavedifferent   (生长环境)。7.Whatwouldyoudoifyouwonamillionp   ?2. 情景导入：Weandtheanimalsallliveintheworld.Whatkindofanimalsdoyoulike?Why?Canyoudescribethemwiththewordswehavej

4、ustlearned?3. 自主探究（1）1a、Writethesewordsintheboxesbelow.（2）听录音，完成2a,2b.(3) 尝试翻译下列短语P118-119濒临灭绝的动物          水下植物           长着红树的沼泽地          一条斑点狗          100英镑的食物         一条被污染的河流          重1000英镑                    10英尺长                             (4)自主阅读3a,3b.判断正（T）误(

5、F)1.“Disgusted”isagainstbuildinganewzoointhetown.(  )2.Hethinkszoosaregoodplacesforanimalstolivein.(  )       3.Lastweekhevisitedazooandthoughttheanimalsinthecagesarehappyenough.(  )4.Therewerealotofpeopleinthezoowhen“AnimalFrend”visitedthezooyesterday.(  ) 5.Hethinkszoos

6、areimportantplacesforendangeredanimalsandtheycaneducatethepublicaboutcaringforanimals.(  )4.合作交流 （1）Groupwork:说出你和某种动物的相似点，让你的同学猜猜是哪种动物。 （2）pairwork:模拟一个你和动物园饲养员的对话，用上2b中的信息或你知道的信息，描述一种动物。5.拓展创新(1)英语中表示长度、宽度、高度、深度、重量的句型为：数字+单位+表长度（宽度）的形容词 如：Theriverisabout1000meterslong.这

7、条河大约有1000米长。     Thisisa    riverandthatriveris    .  A.200-meter-long,200meterlong  B.200-meter-long,200meterslong  C.200-meters-long,200meterslong  D.200meterslong,200-meter-long(2)对数量进行提问时用：How+长/宽/高/深/重+be+sb./sth.?     如: Howtallistheboy?这个男孩有多高？Howdeepistheriver?这条河

8、有多深？(3)pollute(v.)---pollution(n.)—polluted(adj.)如：Wemuststopthemfrom    (pollute)theriver.There