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《初中英语人教版八年级上册How often do yu exercise》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、Unit2Howoftendoyouexercise?SectionA教案SectionA1(1a-2d)一、教学目标1.语言知识目标1)能掌握以下单词：housework,hardly,ever,hardlyever,once,twice,Internet,program,full,swing,swingdance,maybe,least,atleast…2)能掌握以下句型：①—Whatdoeshedoonweekends?—HeusuallywatchesTV.②—HowoftendoyouwatchTV?—IwatchTVeveryd
2、ay.③—Doeshegoshopping?—No,henevergoshopping.3)能了解以下语法：频度副词及一般现在时简单谈论周末活动情况。2.情感态度价值观目标通过本单元的学习，养成健康的饮食习惯，保证充足的睡眠时间，进行合理的运动锻炼，以保持健康的体魄。培养学生的逻辑表述能力，激发学生的积极思维，并使学生互相了解，增进友谊，加强人际交往，以形成良好的人际关系。学情分析：本课主要涉及学生的业余生活，在授课之前先对学生做一次小调查，询问他们业余时间都喜欢做什么，多久做一次这类活动。谈论学生的日常活动，学生较为感兴趣，使他们能运用所
3、学知识谈论业余活动。二、教学重难点1.教学重点：1)对6个频度副词细微差异的理解及使用。2)弄清一般现在时在不同人称下动词形式及提问的变化。2.教学难点：1)第三人称单数谓语动词在此核心句型中的运用。2)谈论课余时间的各项活动，以及初步认识和使用频率副词。三、教学过程Ⅰ.LeadinTalkaboutyourlastweekend’sactivities.Ⅱ.Presentation1.教师问：“Whatdoyouusuallydoonweekends?”(并且板书)让学生根据自己的实际回答Iusually……onweekends.2.教师
4、出示动词卡片watchTV,readbooks,exercise,swim,playfootball,goshopping,gotomovies让学生回答。3.点击鼠标屏幕上出现频率副词及相关的百分比。always(100%)usually(80%)often(30-50%)sometimes(20%)hardlyever(5%)never(0%)领读频率副词，让学生快速认读。Ⅲ.Writing1.Lookatthepicture.Discusswithyourpartners.Makealistoftheweekendactivities
5、.2.LetsomeSsreadouttheiractivities.LetotherSsaddmoreactivities.Ⅳ.Listening1.Letastudentreadthewordsaloud.MakesurealltheSsknowthemeaningofthewords.2.TellSstolistenandwritethelettersfromthepictureaboveonthelinebelow.3.Playthetapeforthefirsttime.Sslistenandfillintheblanks.4.P
6、laythetapeforthesecondtimefortheSstochecktheanswers.Ⅴ.Pairwork1.Actouttheconversationwithastudent.2.LetSstalkaboutthepicturesin1ainpairs.3.LetsomeSsactouttheirconversations.Ⅵ.ListeningWorkon2a:1.LetSsreadthephrasesinthechart.2.TellSsthatChengTaoistakingabouthowoftenhedoest
7、heseactivities.Playtherecordingforthefirsttime.Sslistenandnumbertheactivities[1-5].3.PlaytherecordingforthesecondtimefortheSstochecktheanswers.Workon2b:1.TellSstheywillheartherecordingagain.Thistime,listenandmatchtheactivitiesin2awithhowoftenChengTaodoesthem.2.Sslistenandm
8、aththeactivitieswiththephrases.3.Checktheanswers.Ⅶ.Pairwork1.Askonestudenthowoftenhe/shew
