初中英语人教版七年级下册Unit8 SectionB 1a-1d

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1、Unit8Isthereapostofficenearhere？SectionB1a–1d教学设计沙沟中心学校李成霞Teachingaims（教学目标）1.知识目标：（1）学习并掌握goalong,turnleft,turnright,crossing等词汇。熟练运用near,acrossfrom,infrontof,behind,between...and…,nextto,on等方位介词及词组，还有Therebe句型。（2）正确使用方位介词及词组准确表达位置与方位。2.能力目标：（1）培养学生的英语交际能力，把所学到的语言知识和生活实际联系起来。（2）能运用英语向别人问路并为

2、他人指路。（3）训练学生听、说、读、写的能力。3.情感目标：通过鼓励学生为他人指路，培养他们乐于助人。Teachingkeypointsanddifficulties（教学重难点）1.重点：（1）学习方位介词及词组，therebe句型，Wherequestions（2）礼貌问路的句型。（3）准确说出位置、方位。2.难点：准确说出位置、方位。Teachingstrategies(教学策略)：Cooperation,andusingwhatyouknow.TeachingAids(教学用具):Computer,recorder,mapsTeachingprocedure(教学过程)

3、:Step1Warm-upandrevision（课堂热身和复习）1.AskSstoreadwordsinSectionAandsentencesinGrammarfocus.2.Game:ActandGuessAskonestudenttoactwithteacher,andtheotherstoguess.【教学设计说明】1.复习了方位介词及词组方法；2.呈现本节重点；3.充分达到热身目的，提高了参与率。Step2Presentation（新课呈授）1.Teachingnewwords(1)ShowSsthenewwordsofthisclass,readandaskthe

4、mtorepeat.(2)CheckusingCCQ.(3)AskSstodancewiththemusic.【教学设计说明】通过对用图片，肢体语言，活动来教授新单词，引导学生由使用旧知识过渡到自主使用新知识，达到了自然呈现的目的。2.1aAskSstomatchandthenchecktheanswers.【教学设计说明】通过搭配任务使学生进一步掌握本课时重点单词及词组。3.1bListeningpractice(听力练习)PlaytherecordingonceandaskSstowritedowntheplaces.Thenchecktheanswers.【教学设计说明】

5、培养学生的观察力，通过简单的听力任务初步使用目标语言。4.1cListeningpractice(听力练习)(1)AskSstopayattentiontotheblanks.Playtherecordingtwotimes,andaskSstofillinontheirown.Checktheanswers.(2)ShowSsthemapandtellSshowtogettothehotelandrestaurant.【教学设计说明】本部分听力练习旨在锻炼学生提取细节信息的能力。5.1dPairwork(结对对话练习)AskSstoreadthesampleconversat

6、ionfirstandthenpracticetheconversationwithapartner.AskafewpairsofSstopresenttotheclass.【教学设计说明】操练学生使用目标语言。6.GroupworkAskSstoworkinagroupof4,andgivethemthreekindofmap.AskthemtotalkhowtheycangettoplaceBfromplaceA.【教学设计说明】让学生在小组里进行合作探究学习，共同操练目标语言。7.SummaryandmoraleducationTellSs:Weshouldhelppeo

7、plewhoaskforhelp.【教学设计说明】对学生进行情感教育，培养他们乐于助人。8.Homework(1)Readandwritenewwordsthatwehavelearnttoday.(2)Drawamapandtalkaboutitwithapartner.