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时间:2019-06-24
《初中英语人教版七年级下册unit2sectionB》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、Unit2Whattimedoyougotoschool?(SectionB)教学设计 一、教材分析 本单元通过“谈论日常时间安排”这一功能项目继续学习一般现在时态的用法。它是Unit6和Unit9的延续与拓展,又是Unit12的基础和准备。本单元SectionB第2课时围绕学生一天的作息活动,巧妙地介绍了实意动词一般在现在时在语境中的灵活运用。课文把语法教学融入平常的交际活动中,让学生通过参与课堂活动来学习、归纳以及巩固一般现在时这一语法功能,使语法项目与交际情景自然结合。本课不但要训练学生对“一般现在时态”的理解与掌握,而且涉及了语言运用项目——
2、时刻的表达法。通过本课的学习,学生能够互相询问各自的作息时间并做出简单的报告。二、教学目标1.语言目标 词汇:掌握有关一天生活的词汇(getup,run,eat,breakfast,lunch,dinner,gotoschool,work,bed,o’clock,shower,morning,afternoon,evening,homework,getto...)语法:能熟练运用“一般现在时”的三种句式:(1)肯定句Hegetsupat..../Igotoschoolat….(2)一般疑问句Doyou...?/Doeshe...?(3)特殊疑问句Whatti
3、medoyou...?Whattimedoeshe/she...?功能:能用一般现在时描述自己一天的活动。话题:能谈论各自的作息时间并做出简单的报告。 2.技能目标 听:通过听录音、模仿来训练学生标准的语音、语调,并通过听一位外国中学生一天的生活介绍(Jim’sday)来提高学生的听力水平和捕捉特定信息的能力,以及学会如何采访明星或大人物。说:通过展示课件上的图片,让学生互相询问各自的作息时间并做好记录,汇总以后以组为单位汇报本组成员在时间安排上的共同之处。读:通过朗读对话、设置信息沟等形式来培养学生运用阅读策略来理解文章大意的能力。写:能在口头对话的基础上
4、把采访的内容写下来。 3.情感目标从学生的生活实际出发,用课件和学生感兴趣的话题来引导学生热爱学习、热爱生活。4.学习策略(1)通过谈论一天的活动来帮助学生制定自己的学习计划(日计划、周计划或学期计划等),并引起对“习惯行为”的重视,建议学生要养成良好的作息习惯,并强调珍惜时间。(2)能对自己的学习做出评价,正确对待他人评价,从而促进英语学习。5.文化意识注意中外学生上学时间及活动内容的区别,以便更深刻地了解中西方生活作息时间的差异,如:地球的白昼与黑夜同在。二、教具准备 1.课文磁带和录音机 2.多媒体课件:有关学生日常生活的一些图片;课文3B部
5、分的答案;还有一个外国学生的视频(对自己一天生活的描述)。3.教师准备学生学习效果自评表格(见附表),在课堂教学评价时用;另外,为学生每人准备一张空白的日常活动作息时间调查表,要求学生课后完成。三、教学活动过程 Step1Warmingup Goodmorning,class.Lookatthepictures.Let’stalkabouttheactivitywhenyoudo.Pleaseworkinpairs.(showpicturesonScreen)Task1T:Whattimedoyouusuallygetup?(whattime侧重时
6、间点)Task2T:Whendopeopleusuallyeatbreakfast?(when可询问时间段或时间点)Ss:….T:Nowpleaseaskandanswerinpairs.S1:….S2:….设计意图:通过热身活动组织教学,把学生的注意力和兴趣吸引到英语教学活动中。另外,通过师生的问答,把话题引入到一般现在时的教学(老师先示范,学生后操练,学生逐渐学会如何询问与应答时间话题)。Step2Readingandwriting(3a) Task1T:HereisaletterfromJanetoMona.Pleasereaditquietlyand
7、divideitintopartstoaskandanswerinPairs.S1:Whattimedoyouusuallygetup? S2:Iusuallygetupat6:30.S3:Whattimedoyouusuallyeatbreakfast?S4:Iusuallyeatbreakfastat7:30.设计意图:通过默读,提高学生的阅读速度,并训练学生快速了解文章大意的能力。Task2T:Pleasereadafterthetaperecorder.(Teacherplaysthetapeandpausesitsentencebysenten
8、ceforstudentstorepeat.)(Af
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