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《英语人教版七年级下册Unit12 Section B2a-2c》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、Unit12whatdidyoudolastweekend?sectionB2a-2c教学设计教学目标一、知识目标和能力目标1通过启发引领、问题驱动、小组合作等手段调动全体学生积极参与学习过程。争取85%的学生在会读India,moon,surprise,snake,forest,ear,move,jump,wake,high,ago,shoutto,makeafire,wake…up,putupatent这些单词和短语的同时，能在语境中感知、理解它们的意思。2通过课文的学习，让学生更加深刻体会一般过
2、去时在记叙文中的运用，为自己以后写记叙文起到重要的指导作用。二、德育目标1通过学习课文让学生对蛇有更多的了解，知道蛇类在印度文化中扮演的重要的角色，同时，通过课文的学习也启发学生，很多时候动物并没有想去伤害人类,我们要把动物看成我们的朋友，与它们一起和谐的生活在地球上。2通过文章的学习，让学生明白知识的力量是最强大的，它可以在我们危难和困境的时候帮助我们解决问题，让我们成为一个更强大的人。教学重难点1)重点：能够理解大量生词，从而促进对文章的理解。2)难点：能梳理故事顺序并简单复述课文。教学过程过程线
3、：主要环节，围绕的主线问题线：驱动、拓展、提升性问题活动线设计意图：思考什么、展示什么、迁移什么，引导什么、评价什么、交流时机等Module1step1热身（Warm-up）T:Doyoulikeanimals?Whatkindsofanimalsdoyoulike?Why?S:……T:OK,Todaywe’lllearnatextaboutsnakes.【设计意图】在导入中设置有关问题进行师生间的对话交流，提高学生渴望阅读课文的兴趣，同时调动学生的学习积极性，让学生在轻松愉悦的状态下进入新课，创造良
4、好的英语学习氛围。Module2阅读活动任务（Readingtasks）Pre-reading（读前活动）Whichcountryisthemovieabout?Step1Watchashortmovieandguesswhichcountrythemovieisabout?(观看短片，猜测是哪个国家的影片)Step2T:Thereare3paragraphsinthisarticle.Pleasemarkwithserialnumberbeforeeachparagraph.Lookatthescr
5、een.ThisisTajMahal.Askastudenttoreaditforus.What’sthis?(…)Areyouafraidofsnakes?(…)However,theIndianslovesnakes.InIndia,snakesarepeople’sgoodfriends.Peopleneverhurtorkillthem.IfyougotoIndia,youcanenjoythesnakeshow.【设计意图】阅读前通过播放影片、图片的方式帮助学生在情境中学习新单词，活跃课堂气
6、氛，加深理解，过渡导出印度的名胜古迹泰姬陵,渗透德育教育：外出旅游，一定不能在建筑物上乱写乱画，并简单介绍印度的蛇文化，拓展知识，激发阅读兴趣。While-reading（读中活动）1ReadPara1andanswerthequestions:ReadaboutLisa’sweekend.(1)WhendidLisa’ssisterfinishhighschool?(2)Howwasthelastweekend?2ReadPara2andanswerthequestions(1)Howdidthey
7、gettothelake?(2)Whydidtheyputuptentsandmakeafire?(3)Whatdidtheydoonthefirstnight?3ReadPara3andfinishthefollowingquestions(1)WhatdidLisaandhersisterseethenextmorning?(2)Whatdidtheydonext?Pleasematch.(连线）Step1.Skimming(快速阅读----略读)ReadaboutLisa’sweekend.Ti
8、ck(√)therightpictures.【设计意图】快读采用跳读、略读等阅读技巧，了解篇章的主要内容。指导学生快速阅读短文，找出屏幕上能描述文章内容的正确图画。培养学生快速搜集信息、处理信息的能力。Step2.Scanning(细节阅读----扫读)Para11ReadPara1andanswerthequestions:(读第一段，回答问题,注意问题中的关键信息）(1)WhendidLisa’ssisterfinishhighschool?(2)H
