英语人教版七年级下册Unit 12第二课时

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1、Unit10Wheredidyougoonvacation?go-wentSarawenttothemovieslastSaturday.visit-visitedCarlosvisitedafriendlastSaturday.play-playedSectionA第二课时教学设计教学内容SectionA中3a.3b.4教学目标知识与能力1．Matchthevocabulary:wererainyfishMasteranduse:Howwasyourvacation?Howwerethebeaches?W

2、heredidyougo?过程与方法学生通过上一节课的学习，对where引导的过去时态的特殊疑问句，已经掌握，能自然地与本课知识相衔接。让学生回忆他们的假期情况，引出一般过去时态的句型，并且进行大量练习。采用学生提出问题，学生解决问题，借助媒体来提高学生的主动性。情感态度价值观教育学生渗透合作精神和社会公德意识。教学重、难点及教学突破重点1．Thevocabulary:wererainyfish2．Language:Wheredidyougoonvacation?IwenttothemountainsNe

3、wYorkCitybeachsummercamp…Howwasyourvacation?Howwerethebeaches?难点Usethelanguagetotalkaboutpastevents.教学突破对于本课的单词短语通过卡片或图画来引出学习。Language:Wheredidyougoonvacation?及答语的学习，借助于课本及课件的图画来引出。教学准备教师准备录音机、磁带、课件、单词卡片、彩笔学生准备预习生词和对话。教学步骤新目标英语七年级下册第十单元SectionA第一、二课时教学设计

4、-雨过天睛-雨过天睛的博客:英语达人新目标英语七年级下册第十单元SectionA第一、二课时教学设计-雨过天睛-雨过天睛的博客:英语达人本课小结本节课学习了3个生词，和句式的练习运用。通过本节课的学习，学生能熟练地运用句型Wheredidyougo?Iwent…练习设计1．动词的适当形式填空：A：Where________you________onyourvacation?(go)B：I________tothestores.(go)Whataboutyou?A：I________athome.(stay)

5、B：What________you________?(do)A：Nothing.B：Why________you________athome.(stay)A：Ijust________togoout.(notwant)2．Makeaconversationandact.板书设计Unit10Wheredidyougoonvacation?1．wererainyfish2．Wheredidyougoonvacation?Iwentto…