英语人教版七年级下册Unit 4 Don’t eat in class.

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时间:2019-06-24

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1、Unit4Don’teatinclass.SectionA(1a—2d)P19-20TeachingandLearningGoals一、语言知识:1.熟练掌握以下词汇和短语:goout,rule,listento,ontime,wear,bring,sorry,practice.hallway2.熟练掌握以下句型:1.Don’tarrivelateforclass.2.Whataretherules?3.Canweeatintheclassroom?4.Doeshehavetowearauniformatschool?二、语言功能:学会

2、否定祈使句结构:Don’t+动词原形;情态动词haveto与must用法,并能运用谈论对某些规章制度的看法。三、学习策略1.能够听懂用英语表达的规则。2.能够熟练对某些规章制度的看法并进行简单的对话。3.学会制定一些公共场所的规则。四、情感态度让学生学会自觉遵守班规校纪,并能对有关制度提出合理化的建议。Teachingandlearningsteps:Preview一、PutthefollowingintoEnglishorally.1.上课吃东西____________2.上课迟到____________3.准时___________

3、_4.听音乐____________5.不要打架____________6.在外面吃____________7.戴帽子____________8.安静____________9.穿校服____________10.必须____________二、PutthefollowingintoChineseorally.1.Don’truninthehallways._______________.2.Whataretherules?Wemustbeontimeforclass._____________________.3.Canweeatin

4、theclassroom?___________________________?4.Doeshehavetowearauniformatschool?Yes,hedoes./No,hedoesn’t.___________________.5.Whatdoyouhavetodo?Wehavetobequietinthelibrary.________________.三、Fillintheblankswithhaveto/must,canorcan’t.1.We_____arrivelateforclass.We_____beonti

5、me.2.Andwealways______weartheschooluniform.3._____webringmusicplayerstoschool?4.You_____eatinthedininghall.Sorry,Mr.Smith.5.We_____eatintheclassroom,butwecaneatinthedininghall.(设计意图:把句子也拿出来作为预习任务,既检测了学生的预习效果,也能让师生心中有数:教师可以更有针对性地教,学生可以更有针对性的学。)Warmingupandleadingin热身导入T:E

6、xcuseme.Whattimedoyouusuallycometoschool?Whattimedoestheclassbegininthemorning?T:Soyouareearlyforclass.Youareagoodstudent.Ifyougettoschoolat8:10,youare10minuteslateforschool.Thatisabadone.Sodon’tarrivelateforclass.Pleasesaythesentencelikethis:Don’t….S1:Don’teatintheclass

7、room.S2:Don’tsleepinclassS3:Don’wearhatsinclass.S4:Don’ttalkinclass.S5:…(设计意图:开门见山直接导入本课的重点句型。)1、Lookatthepicturesandwritedownwhatrulestheyarebreaking?_____________________________________________________________________(设计意图:采用图片教学,一方面是形象直观,能进一步的激发学生的学习兴趣;同时也能更好的了解祈使句。)

8、2.Showapicture(1a)onpage19.Say:“Whatrulesarethesestudentsbreaking?Writethenumberoftherulenexttothestude

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