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《英语人教版八年级下册Unit 9 Section B Writing》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、Unit9SectionBWriting教学设计学情分析 ：学生们对写作有畏难情绪，所以，本学期我加强了对学生英语写作方面的指导，使他们能够主动参与写作活动，大部分学生可以仿照课本等材料写出正确的语句，但中国式英语的现象还是普遍存在。学生们对本单元的写作是比较熟悉的，因为之前的阅读已经提到了写作的话题，他们学习和掌握了和写作相关的单词和短语，他们会觉得有内容可写。教学内容 ：本节课选取的是人教版教材，第九单元3a,3b写作部分。主题是Advertiseaplace.本课作为本单元的最后一部分，着
2、重于学生的写作能力训练,这部分的内容是关于写作前和写作中的语言支持，最终形成写作的过程，相较于八年级上，写作的深度和内容增加，而书上给出的写作准备活动在减少，因此教师运用教材来帮助学生培养其写作能力的挑战在增大，这个过程我要帮助学生做好充分的准备。教学目标： 培养学生语言综合运用能力，提高他们的写作水平。教学重点：1.从课文中获取信息。2.学会一些生词和短语。教学难点：提高英语写作水平教具： 多媒体 教学过程： Step1Warm-upShowsomepicturesofHangzhou，
3、introduceittostudentslikethis.T:Thesummervacationiscoming,doyouliketraveling?Ss:Yes.T:Iliketraveling,too.IhavebeentoHangzhou,Ithinkit’sagoodplacetotakeaholiday.Ihaveseenthemostbeautifulscenery,nowlookatthepictures.Theteacherintroducesthescenicspotsan
4、dfamoussnacks.Then,theteachersasks:Wherehaveyoubeen?Whathaveyouseen？(设计说明：图片展示较直观，可以提高学生写作的兴趣和积极性。为引出今天的写作做准备)Step2Pre-writing1.T:Thisclass,you‘llwriteanarticletoadviseyourhometownoraplaceyouhavebeento.Beforewriting,youshouldthinkaboutthesetopicsinth
5、efollowing,youcandiscussingroups,thencompletethechart.SizeandlocationPopulationWeatherHistoryPlacestovisitThingstoeat2.Workingroupsoffour,askSstothinkofthekeywordsandusefulexpressionstheyneedandwritethemdown.（设计说明：学生小组讨论,充分调动了学生的学习积极性，多数同学能参与到活动中来。)S
6、tep3While-writingPresentsentencepatternsandbegintowrite.e.g.Haveyouevertried/seen/been…?Ifyou…,youwill/can…Youshould…Onegreatthingabout…is…AskSstowritelikethis:Haveyoubeento,it’sIfyougoto,youcanvisitOnegreatthingaboutisthat.(设计说明：提供一些写作素材给学生，丰富了写作资源。
7、）Step4Post-writing1.Share the writing. TheteacheraskstwoSstowritetheirarticlesontheblackboard,findoutthemistakesandcorrectthem.ChecktheshortstoryontheblackboardandwritedowntherulesofcorrectingastoryonthesmallblackboardCheckthestorywiththeteacher.Paya
8、ttentiontotherulesofcorrectingarticles..（设计说明：点评两篇学生习作。选一位基础较好的同学和一位基础一般的同学的作文，详细点评两篇习作的篇章结构和句法功能。目的是培养学生选词和用词的能力，指导学生多模仿好文章的优点之处。鼓励学生多修改自己及他人的文章。）2.GiveasamplewritingPresentasampletostudentsandexplainwhythepassageisgood.ThenaskSstoreadthesampletoget
