三下思品期末复习题

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时间:2019-06-23

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1、第三单元感谢为大家服务的人一、填空题:1.在我们身边,有许多为(  大家服务 )的人,如交警、( 教师) 、(医生)、  (邮递员 )等。他们每天从事的都是一些( 普普通通  )的工作,但是他们干一行,(   爱一行 ),认真去做,为社会做出了很大的贡献,不少人还成为行业里的(   状元)。2.(   清洁工 )被人们称为是“城市美容师”,应当受到社会的(   尊重)和爱护。3.各行各业的(    .劳动者    )是我们生活中不可缺少的人,他们在平凡的岗位上做出了(    不平凡   )的成绩。我们要(尊重  )从事各行各业的普通劳动者,感谢他们为我们提供的(  服务 )。4.(  

2、.爱护公共卫生 )是对环卫工人的尊重,( 节约粮食 )是对农民伯伯的尊重。5.不同职业的劳动者,为社会带来安全和繁荣,给我们的生活带来(   方便和快乐   ),我们在享受劳动者给我们带来的快乐时,别忘了说声:“(    您辛苦了,谢谢您!  )”二、判断题1.只要干一行,爱一行,各行各业都能成为状元。         (  √ )2.尊重别人等于尊重自己。   (  √ )3.我们付钱了就用不着对服务的人说声谢谢了。     (×   )4.校园里不能乱扔垃圾,其他地方不管。     ( ×  )5.小红说学习雷锋就是3月5日这天做一些好事。(  × )6.小军说:“不爱惜学习、生活

3、用品,不能说这是不尊重劳动者。”   (  × )7.一个人活着应该“时刻想着为人民多做些什么,而不是索取什么”。 ( √  )8.为大家服务是各行各业的人们的职责,他们没有苦和乐。     ( ×  )9.国家主席和掏粪工人都是人民的勤务员。     ( √  )10.作为学生,我们要尊重教师,但可以不尊重其他行业的劳动者。  (× )11.我们可以采用“采访”的方式,了解身边各行各业的劳动者。  (  √ )12.邮递员阿姨每天清晨把新鲜的蔬菜送到菜市场。     (  × )13.没有送气员,对人们的生活不会产生影响。  ( ×  )14.在平凡的岗位上只能做出平凡的成绩。   

4、   (  × )15.正因为现在生活中任何职业不可缺少,所以才有职业的贵贱之分。 (  × )16.演员不是为我们服务的人。( ×  )17.要成为“状元”,就要做有心人,加强学习和练习。( √  )18.乞丐没有给我们服务,是不需要尊重的。   (  × )三、选择题1.从时传祥的事迹中我们可以看出(  B )。A、他这样做是为了想表现自己     B、他是把集体利益放在第一位,把个人利益放在第二位C、他这样做是为了让国家主席接见2.下列哪项业务不属于邮递员的工作范围(  C )。A、寄信     B、邮政快递     C、安装电话3.对待每一种职业的劳动者,我们应该(  C )。

5、A、想怎样就怎样     B、不用理他们     C、尊重他们的劳动成果4.服务我们的人们,应值得我们(  C )。A、他们应该的     B、不理他们    C、尊重和爱护他们5.我们要成为学习“状元”,应该做到(A   )。 A、做有心人、加强学习和练习    B、我行我素,想学就学,不想学时不学C、别人学时我也学,别人不学时我也不学6.下面属于赞美“清洁工”的是(  B )。A、人类灵魂工程师     B、城市美容师     C、白衣天使四、连线题四、连线题。城市美容师                   医务工作者人民的卫士                   教师白衣天使  

6、                   环卫工人人类灵魂的工程师           邮递员绿衣天使                     武警战士 五、简答题1.留意一天的生活,你知道有哪些人在为我们服务?假如没有他们,我们的生活会怎样?答:警察、医生、演员、清洁工、老师等;假如没有他们,我们就不能健康、快乐地生活。2.在日常生活中,你是怎么尊重那些为大家服务的人的?答:尊重他们的劳动成果,在他们渴了、累了的时候给他们倒水喝,感谢他们为我们提供的服务。3.你认识的行业“状元”是谁?他是怎样成为“状元”的? 答:李素丽,北京市公交总公司公汽一公司第一运营分公司21路公共汽车售票员。她曾

7、获“全国‘三八’红旗手”等荣誉称号。她自1981年参加工作后,在平凡的岗位上,把“全心全意为人民服务”作为自己的座右铭,真诚、热情地为乘客服务,被誉为“老人的拐杖,盲人的眼睛,外地人的向导,病人的护士,群众的贴心人”。她认真学习英语、哑语,并努力钻研心理学、语言学,利用业余时间走访、熟悉不同地理环境,潜心研究各种乘客心理和要求,有针对性地为不同乘客提供满意周到的服务。4.如何理解“三百六十行,行行出状元”这句话?答:干一行,爱一行,勤奋学习,用

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