2、幼儿园等级评估自评得分说明

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1、自评得分说明一级指标二级指标三级指标评估标准分值自评得分自评说明办园条件经费1★①办园经费落实,幼儿园教育经费*、生均教育经费及生均公用经费逐步增长。②证照*齐全,手续完备,按时年审。③教职工工资、国家政策规定的各种生活津贴按时、足额发放,依法为教职工办理医疗、工伤、养老等社会保险。④教职工工资待遇逐步提高。{民办幼儿园标准①幼儿园产权、使用权明晰、合法。②证照*齐全,手续完备,按时年审。③收费符合省、市的规定,经费来源稳定、合法,并有足够的资金保证幼儿园正常运转和持续发展。④生均教育经费及生均公用经费逐步增长。⑤按月按时足额发放教职工工资,依法为教职工办理

2、医疗、工伤、养老等社会保险。⑥教职工工资待遇逐步提高。2040自评得分说明一级指标二级指标三级指标评估标准分值自评得分自评说明办园条件场地园舍2①建筑场地独立完整。②远离污染源、交通要道,无噪音影响,园门两侧无乱摆摊、堆放杂物等现象,且方便家长接送,日照充分,场地干燥,排水通畅,清洁整齐。③幼儿园布局合理,符合建筑规范,建筑造型和室内设计符合幼儿特点,满足教育需要,空气流通,光线充足。④绿化覆盖率*50%以上。1840自评得分说明一级指标二级指标三级指标评估标准分值自评得分自评说明办园条件场地园舍3★①幼儿园生均占地面积*不少于13m2(城市老园不少于10m

3、2)。②户外活动场地使用面积生均4m2以上。③有玩沙池、玩水池、游泳池、大型器械运动区、30米直跑道、运动场、种植园地、饲养角。1440自评得分说明一级指标二级指标三级指标评估标准分值自评得分自评说明办园条件场地园舍4★①园舍建筑面积生均7m2以上(不含教职工宿舍)。②活动室使用面积与寝室合用每班100m2以上,与寝室分设的每班54m2以上,寄宿园有独立的寝室,配备儿童单人床。③每班卫生间15m2以上,且大班的卫生间设立性别分隔;贮藏室(间)每间9m2以上。1540自评得分说明一级指标二级指标三级指标评估标准分值自评得分自评说明办园条件场地园舍5有音乐活动室

4、(120-160m2)、美工活动室、科学启蒙室、体育活动室、图书阅览室、综合游戏室等,功能齐全、实用,按教育教学活动和孩子发展需要设计与提供玩具材料。1040自评得分说明一级指标二级指标三级指标评估标准分值自评得分自评说明办园条件场地园舍6①有与幼儿园规模相适应的符合国家颁发标准的办公及辅助用房,医疗保健室和隔离室14—18㎡,晨检兼值班室10—18㎡,教工厕所12㎡以上。②有与幼儿园规模相适应的符合国家颁发标准的厨房,主副食加工及配餐间54—67㎡,开水消毒间8—12㎡,主副食库15—30㎡.640自评得分说明一级指标二级指标三级指标评估标准分值自评得分自

5、评说明办园条件教育玩具设备设施7①按《广东省幼儿园(班)设备设施配备标准(试行)》配备玩教具、电教器材、劳动工具、桌椅书架、体育器材、医疗保健器械和药品。②按省幼儿园图书装备要求配置图书,生均藏书8册以上。③每班配置钢琴、照相机、计算机。(Ⅱ类地区每班配置满足教学活动需要的键盘乐器及电教设备。④自制玩教具数量多,质量好,具有多功能、多层次,能满足幼儿各类活动的需要。1540自评得分说明一级指标二级指标三级指标评估标准分值自评得分自评说明办园条件教育玩具设备设施8①配备办公专用计算机,建立现代办公管理系统;②图书刊物中幼教刊物8种以上,报纸4种以上,教参、工具

6、书100种以上;③音像资料、计算机软件等资料丰富,建立教育信息资源库,能满足各类活动需要。1040自评得分说明一级指标二级指标三级指标评估标准分值自评得分自评说明办园条件教职工配备9★①幼儿园规模有利于保教工作和资源配置优化,不少于6各班。②每班班额标准:大班35人,中班30人,小班25人。省一级班额不得超过标准5人;市一级班额不得超过标准6人;县一级班额不得超过标准7人。1040自评得分说明一级指标二级指标三级指标评估标准分值自评得分自评说明办园条件教育玩具设备设施10★①教职工与幼儿比例:省一级全日制为1:6,寄宿幼儿园为1:4—1:5;市一级全日制为1

7、:6.1—1:6.9,寄宿制幼儿园为1:5.1—1:5.9;县一级全日制为1:7,寄宿制幼儿园为1:6。②每班教师2人以上;③保育员每班全日制不少于1人,寄宿制幼儿园不少于2人;④6—9个班(含寄宿制)设园长2人,10个班及以上(含寄宿制)幼儿园设园长3人。⑤全日制幼儿园不足200名幼儿园配备专职医务人员1人(寄宿制幼儿园2人,其中主治医师1人),全日制幼儿园超过200名配专职医务人员2人以上,其中医生1人(寄宿幼儿园3人以上,其中主治医师1人。⑥有专职财务人员,炊事员、其他工作人员满足幼儿园需要。1840自评得分说明一级指标二级指标三级指标评估标准分值自评

8、得分自评说明办园条件教职工配备11★①园长具有大专以

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